教育部直屬高校黨委書記“兩學一做”學習教育專題黨課講稿摘編（一）

深化政治教育，升華政治

朱善璐北京大學黨委書記

　　每個黨員、每個干部、每個黨組織首先要在政治上合格，徹底解決好理想信念這個總開關問題；同時，在普遍受教育的基礎上，要堅持問題導向，認真嚴肅地解決少數黨員不講政治，極個別教師黨員不顧大局、不守黨的紀律和規矩，甚至違反黨的政治紀律和規矩的突出問題；要認真解決一些職工黨員黨性不強、“慵懶散躲”，在工作中不能發揮先鋒模范作用的問題；要認真解決一些黨員領導干部缺乏政治定力和擔當精神，在本單位改革發展中和落實全面從嚴治黨主體責任中不想為、不敢為、不善為的問題；要認真解決一些基層黨組織不能發揮政治建設這個根本功能，弱化黨員教育、組織紀律松弛的問題。

　　黨員一要講黨性，這是全校黨組織學習黨章黨規和*系列重要講話精神的根本要求。全校黨組織包括每一個黨支部在這個問題上要硬起來，要在政治上上建設黨支部，絕不能淡化黨員第一身份；二是不能搞“兩張皮”，要圍繞中心工作發展和建設支部；三是要在有擔當、有作為，充分發揮好戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用上見實效，建成符合黨章要求，有價值觀引領和政治導向，黨內政治生活嚴肅認真、生動活潑的黨支部。

理解講政治有信念的深刻內涵

陳旭清華大學黨委書記

　　在“兩學一做”學習教育中，中央對全體黨員明確提出要“堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員”。“四講四有”是完整、全面、統一的要求，而“講政治、有信念”在其中居于首要位置、起著統領作用，兩者是緊密聯系、互為基礎的整體。“有信念”是“講政治”的實質和目標，對共產黨員來說，堅持正確的政治方向、政治立場的實質是要樹立堅定的共產主義理想和*信念。“講政治”是“有信念”的要求和途徑，不堅持正確的政治方向和政治立場，不嚴守政治紀律，就會經不起現實的各種考驗，理想信念就會發生動搖，進而喪失一名共產黨員的精神支柱。做到政治合格，就必須深入學習、準確掌握黨章和*系列講話中關于“講政治，有信念”的重要論證，緊密結合我們所處的環境、從事的工作、擔負的職責，把理論、的力量落實到具體行動和偉大實踐中。

以人民為中心為師生服務

靳諾中國人民大學黨委書記

　　“治國有常，而利民為本”。我們黨員尤其是領導干部要深刻領會“以人民為中心”的重要，做到在自身建設上，強調牢固樹立宗旨意識；在執政理念上，強調人民至上，始終把人民放在心中最重要的位置；在執政追求上，強調造福人民，把“蛋糕”做大、分好，讓人民群眾有更多獲得感；在執政力量上，強調依靠人民，*是所有人民共同的事業，堅持走群眾路線，始終密切聯系群眾，充分調動群眾積極性、主動性、創造性；在執政方式上，強調問計于民，一塊過、一塊苦、一塊干。人民大學的黨員踐行為人民服務宗旨，要把師生員工對更好學習、工作和生活的期待作為努力工作的目標，心中始終想著學校改革發展，裝著師生員工利益，不貪一時之功、不圖一時之名，實事求是，埋頭苦干，在為師生員工服務的工作實績中落實“兩學一做”學習教育的要求。

　　從嚴治黨扎根中國大地辦學

　　劉川生北京師范大學黨委書記

　　全面從嚴治黨是*大學根本政治保證。高校堅持從嚴治黨，首先要全面加強黨的領導，扎根中國大地辦大學。堅持*，是中國高校與國外高校的本質區別。北京師范大學注重立足本土和開放包容并舉，將著力把握好“三要三不要”：要借鑒西方辦學理念，但不要照單全收；要學習西方辦學經驗，但不要照抄照搬；要參考西方管理辦學理念，但不搞全盤西化。辦好中國的世界一流大學，必須有。要完善現代大學制度，構建具有、中國風格、中國氣派的學科體系、學術體系和話語體系，服務國家發展戰略。北京師范大學確立了“世界一流、、京師風范”三位一體的戰略目標，全面體現了北師大人的精神品格、時代使命和卓越追求。努力培養*合格建設者和接班人。

　認真重溫黨章加強黨性修養

　　姜沛民中國農業大學黨委書記

　　每名黨員都要聯系自己和工作實際，認真反復學習黨章，切實提高黨性修養。要從黨員要求中強化服務宗旨。黨章中反復告誡我們，黨的宗旨就是全心全意為人民服務。我們每名黨員都有服務群眾、聯系群眾的義務，都要吃苦在前、享受在后、克己奉公、多做貢獻。每名黨員干部都要立黨為公、執政為民，按照黨章的要求秉公用權、科學用權、依法用權、廉潔用權。要從組織規定中筑牢紀律底線，劃清不可為的底線和紅線，在遵守黨章、遵守黨紀中做出表率。要從黨的任務中落實工作職責，高校黨委要切實承擔起從嚴治黨的主體責任，履行好黨章賦予的重要職責，加強高校黨的建設，堅守輿論陣地，緊緊地把廣大知識分子團結在黨的周圍，努力把青年學生培養成*的接班人和建設者。

　聚力一流大學建設

　　劉建天津大學黨委書記

　　“兩學一做”是全面從嚴治黨向基層的延伸。深入開展“兩學一做”學習教育，既是重大政治任務，也是高校構建學習型黨組織，改善工作作風的重要契機。“兩學一做”學習教育以黨章黨規和系列講話精神學習為抓手，以做合格黨員為目標，推動黨內教育從黨員干部向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，推動全面從嚴治黨在每一個基層黨支部落地生根。“兩學一做”是建設“雙一流”的強大精神動力。一流大學的建設并非一蹴而就，關鍵在黨，關鍵在黨員。全體黨員能否按照黨員標準規范言行，在教學、科研、管理崗位上發揮先鋒模范作用，對于實現“雙一流”目標至關重要。各級黨組織要把學習教育融入學校改革進程、融入中心工作，把黨員集合起來、組織起來，投身到一流大學的建設大潮中。

　　落實從嚴治黨要求

　　王寒松大連理工大學黨委書記

　　加強黨的建設，我們要把握好三點：一是要把政治建設落實到每個支部、每名黨員；二是要強化支部堡壘作用、嚴格黨員教育管理；三是黨員干部要履職盡責、率先垂范，非黨員干部也必須了解黨的政治要求、嚴守規矩。開展好學習教育，要把握四個原則：堅持“兩個牢牢把握”原則，牢牢把握、堅決貫徹中央要求，牢牢把握、緊密結合學校實際；堅持“兩樹立兩促進”原則，引導廣大黨員牢牢樹立黨的意識和黨員意識，引導黨員干部帶頭樹立政治和規矩意識，促進全面從嚴治黨、促進學校事業健康發展；堅持拓展、延伸、結合的原則，從黨員領導干部這一“關鍵少數”向廣大黨員拓展，由集中性教育向經常性教育延伸，教育與組織整頓相結合；堅持治黨從嚴原則，把學習教育落小落細落實。

　忠誠于黨做合格共產黨員

　　楊振斌吉林大學黨委書記

　　高校黨員領導干部要增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，按照學習教育要求，帶頭學、領頭做，不斷提升“敢為”的覺悟境界，增強“能為”的實踐本領，激發“善為”的內生動力，鍛造“會為”的領導藝術，始終做政治上的明白人和高等教育事業發展的帶頭人。高校教師黨員要明德修身、立德樹人、教書育人，模范遵守社會公德、職業道德和家族美德，不斷提高學術無禁區、講授有紀律、行為有底線的自覺意識，始終做黨的教育事業的忠誠實踐者。高校學生黨員要勤于學習、敏于求知，立志高遠、立足實，樹立和培育*，做*的建設者和接班人。

　　落實中央要求抓好學習教育

　　魏小鵬復旦大學黨委書記

　　中央在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是深化黨內教育的重要實踐，是加強黨政治建設重大部署，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。合格黨員，要把自覺增強“四個意識”作為根本要求，把“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”作為衡量標準，把立足本職崗位作貢獻作為主要途徑，把向先進典型看齊作為努力方向。黨員領導干部要做踐行“三嚴三實”表率，教師黨員要爭做教書育人、科研創新表率，管理服務崗位黨員要爭做愛崗敬業、管理育人、服務育人表率，醫護崗位黨員要爭做全心全意為患者服務表率，學生黨員要爭做全面發展、成長成才表率。要通過開展“兩學一做”學習教育，進一步激發廣大共產黨員責任感使命感緊迫感，發揮黨員先鋒模范作用，為實現“十三五”良好開局、加快建設世界一流大學而奮斗。

　堅定信念勇于擔當

　　姜斯憲上海交通大學黨委書記

　　黨章為鏡、黨規為尺。我們要深入領會以*同志為*的*在反腐懲惡、執紀監督方面的堅定決心和良苦用心。對黨章黨規的學習，既要讓人生的航船揚起風帆、明確方向，也要有壓艙之石，穩住重心，才能達到“浮舟滄海、立馬昆侖”境界。“兩學一做”學習教育既有長遠戰略意義，又有很強現實針對性。對高等學校來說，要把黨委領導下的校長負責制切實貫徹好；要按照教育部黨組要求，認真開展巡視整改工作。要按照黨章要求，嚴格履行好八項義務，“做合格黨員”。這是一個不低的標準，而且是永無止境的過程。在全面從嚴治黨新常態下，做一名合格黨員，必須增強四個意識，即政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。

堅持發展*

　　楊賢金同濟大學黨委書記

　　*的選擇，是我們黨在領導中國革命、*和改革開放長期實踐當中將馬克思基本原理同中國具體實踐相結合，同中國時代特征相結合產生的。道路走得怎么樣，要靠事實說話，要靠人民評判。我們現在經濟總量已躍居世界第二，從低收入國家向中等收入國家跨越。這樣的發展、這樣的巨變，在人類歷史上都是罕見的。所以從歷史角度、從橫向比較角度，*在中國是走得通、走得對、走得好的。現在并非所有人都想把這條路走好，對這條道路的不同看法，有的人是認識不夠，有的人是別有用心。我們黨員干部必須要有政治敏感性，看準了、認定了，就必須堅定不移走下去。

　抓黨建創建“第一個南大”

　　張異賓南京大學黨委書記

　　加強黨的建設關鍵在于培根固本。“根”就是廣大黨員，“本”就是基層黨組織，根深才能葉茂，本固才能枝榮。我校深入開展群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，學校黨風政風學風校風為之一新，呈現出風氣正、民心順、干勁足的良好態勢。但基層黨建仍有活力不足、凝聚力不夠，黨員領導干部角色感、身份感不強等諸多問題，這都是學習教育的針對點和著力點。“學”得好，“做”得合格，問題解決得徹底，最終體現在推進世界一流大學建設上。我們將把學習教育與學校中心工作緊密結合，緊緊圍繞“雙一流”建設，以學促做、做學合一，切實將學習要求內化于心、外化于行，堅持以高度自覺和行動自覺，扎根中國大地、彰顯南大，加快實現*提出的“第一個南大”奮斗目標。

尊黨章守黨規修黨性樹黨威

　　金德水浙江大學黨委書記

　　尊黨章，要深刻領會黨章蘊含的無產階級建黨的“理想基因”“先進性基因”“組織基因”“制度基因”“紀律基因”，掌握黨的基本路線、路線、宗旨、民主集中制等重要“法寶”，堅決用好黨章中精髓。守黨規，要踐行“四個廉潔”“四個自覺”，嚴格遵守“六大紀律”，堅決執行“八項規定”。修黨性，要增強政治意識，保持對黨絕對忠誠；增強大局意識，認識服從維護大局；增強核心意識，堅持黨的集中統一；增強看齊意識，執行中央決策部署。樹黨威，要深刻認識維護黨的執政權威就是維護黨的生命，維護廣大人民群眾的根本利益。黨的威信根植于人民群眾的擁護、黨領導的事業、黨的自我革新和清正廉潔的政治生態，學校黨員干部要緊密團結在以*同志為*的*周圍，自覺在“抓落實”“補短板”“自身硬”中樹立黨的威信，共同為加快建設世界一流大學、為實現中華民族偉大復興中國夢作出新的更大貢獻。

學習黨章強化“四種意識”

　　張彥廈門大學黨委書記

　　黨員深入學習黨章，深刻領會黨章豐富內涵，要懷著對黨章尊崇之心，做到帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學。要通讀熟讀，把黨章作為案頭書，常翻、常看；要把脈知新，以發展眼光看待黨章的修改，理解和掌握黨章中具有鮮明時代特征的內容，深刻認識其歷史必然性；要融會貫通，向上追根溯源，理解其精髓與淵源，向下延展細化，探索黨章貫徹落實機制；要結合實際，突出問題導向，帶著問題學，針對問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程。每一名黨員通過“兩學一做”學習教育，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，踐行“四講四有”標準，強化責任擔當，嚴守紀律規矩，樹立清風正氣，在本職工作中充分發揮先鋒模范作用。

貫徹黨章堅定理想信念

　　李守信山東大學黨委書記

　　堅持共產主義理想信念，是共產黨人世界觀核心內容和先進性的集中體現。為共產主義理想而奮斗，是共產黨人肩負的神圣歷史使命、莊嚴的人生追求、力量源泉和精神支柱；堅持共產主義遠大理想，在現階段就是要實現共同理想，*。要深刻理解黨章中完整表述*、*、*制度的重大意義，深入領會*科學內涵，增強道路自信、理論自信、制度自信；馬克思主義是引領我們前進的旗幟，必須始終堅持馬克思主義在意識形態領域指導地位，堅持以馬克思主義中國化最新成果，增強政治敏銳性和政治鑒別力，切實擔負起政治責任和領導責任，敢抓敢管、善抓善管。

　　履行黨員義務提升學工隊伍建設

　　韓進武漢大學黨委書記

　　當前，世情、國情、黨情深刻變化，高校要忠誠黨的教育事業，在承擔人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新等職能的同時，要主動擔當社會主流價值觀的過濾器、穩定器。提升學工隊伍素質是關鍵。要學習形勢政策和高等教育學，旗幟鮮明地宣揚黨的主張，為培養*合格建設者和可靠接班人服務。要尊重學生訴求，保障學生安全和權益，維護學校良好發展環境。要把握學生動態、關心困難學生群體、解決學生實際困難。要開展家國情懷、社會關愛和人格修養教育，培養學生社會責任感、實踐能力和創新精神。要牢固樹立大局意識、團結意識、團隊意識，堅持協同聯動、同軸共轉、齊心共抓，構建全員育人格局。

黨旗“領航”人才培養

　　路鋼華中科技大學黨委書記

　　學習黨章黨規。明確基本標準、樹立行為規范。通讀黨章；學習《條例》《準則》等黨內法規；學習黨的歷史。做到尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章。目前，高校兩大任務：“高校肩負著學習研究宣傳馬克思主義、培養*建設者和接班人的重大任務。”做合格黨員，要立足黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，增強“四個意識”。黨員領導干部做“十六字”好干部；教師黨員踐行“四有”好老師；學生黨員做“勤學修德、明辨篤實”表率。校運系余國運，國運決定校運，必須堅持加強黨建，把握辦學方向；必須堅持解放。推動全面從嚴治黨，創新驅動發展，、世界一流大學建設。

　以黨章為黨性垂煉準繩

　　高文兵中南大學黨委書記

　　黨章既是黨內最根本的大法，又是黨團結群眾和吸引群眾的一面鮮紅的旗幟。學黨章、用黨章是共產黨員一輩子的修煉，全體黨員必須認真學習、遵守、遵從黨章，不斷增強黨章意識。黨員和黨支部，是我們黨賴以生存發展的“塔基”和主干。全體黨員要把黨章作為黨性修養的根本標準，以黨章為準繩錘煉黨性。一是要增強黨員意識，堅定理想信念，樹立馬克思主義信仰，補足共產黨人精神上的鈣；二是要身體力行，真學真做，要對照黨章，查找不足，改進工作作風、學風，面對改革發展，黨員首先要站出來、強起來，做改革促進派，積極主動地為改革發展貢獻正能量，為推動改革、服務發展提供基本保障。

黨章意識促常委會班子建設

　　陳春聲中山大學黨委書記

　　學習黨章要堅持問題導向，強化問題意識。學校黨委理論中心組成員，要自覺地把自己放在高校黨務工作者和高校管理者的角度來學習黨章、遵守黨章。特別要對照黨章第五章對黨的基層組織基本任務的要求、黨章第一章對黨員和第六章對黨的干部的要求，查擺差距、明確努力方向。學習黨章、遵循黨章，常委會班子成員要帶頭做好表率。要重溫《黨委會的工作方法》，認真學重要批示精神，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，以學習成果推動黨委更好發揮總攬全局、協調各方的領導核心作用。要切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，同時要學會“彈鋼琴”，不但要心中有“譜”，而且還要胸中有“數”，為切實推動世界一流大學建設提供堅強政治保證和組織保證。

實現“三個到位”做合格黨員

　　周旬重慶大學黨委書記

　　黨員在“兩學一做”學習教育中要做到“認識到位”“學習到位”和“實踐到位”。認識到位。每一個黨員都應深刻認識到，開展“兩學一做”學習教育是深入推進全面從嚴治黨的迫切需要，是推進學校發展、實現辦學目標的迫切需要；學習教育抓在日常、嚴在經常。學習到位。黨員個人要解決好自學問題，帶著問題學，在學習過程中發現問題、解決問題，進而實現上、行動上入黨；原原本本學。真正領會中央精神，靜下心來，原原本本地學、系統地學、反反復復地學、帶著思考學；安排時間學。要通過解決學風不良問題來確保有學習的時間和效果；創新方式學。為加深理解和記憶，需要創新學習方式。實踐到位。做合格黨員就要邊學邊改、即知即改，真刀真槍解決問題；教職員工黨員要以真正做一名合格的共產黨員來教育、影響、帶動、培養學生，體現立德樹人的根本任務；就要以高度的責任感抓好學習、推動工作，把開展學習教育與做好學校當前的重點工作和自己崗位的工作結合起來，做到“兩手抓、兩促進”，防止“兩脫節、兩張皮”，推動學校更好地實現辦學目標。

“兩學一做”激發黨員先鋒模范作用

　　楊泉明四川大學黨委書記

　　認真落實“基礎在學、關鍵在做”要求，加強建設，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識；加強紀律建設，扎緊黨規黨紀的籠子，把黨的紀律刻印在心上，真正達到上高度統一、紀律上高度嚴密，在上政治上行動上始終同以*同志為*的*保持高度一致。要強化問題導向，帶著問題學、針對問題改，以“四講四有”合格黨員來衡量和檢視自己，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。堅持分類指導，針對學校不同類別黨員實際，提出發揮先鋒模范作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，切實把“四講四有”落到實處，用行動體現信仰信念力量。要把學習教育與推動學校改革發展有機融合、相互促進，把廣大黨員激發出的工作熱情和進取精神，轉化為推動世界一流大學建設的強大動力。

深“學”實“做”建世界一流大學

　　張邁曾西安交通大學黨委書記

　　全校師生黨員緊密結合學校改革發展任務和個人工作實際，在和行動兩個維度上謀實、求實、務實。黨員領導干部要帶頭認真*治國理政新理念新新戰略，堅持問題導向，研究工作規律，發揚釘釘子精神，敢干事、會干事、干成事，在本職崗位上做出經得起檢驗的工作業績；教師黨員要堅持立德樹人，牢記“四有”要求，始終把“三個面向”作為教學科研工作根本指針，積極培育創新精神，把科技成果應用在實現現代化偉大事業中；學生黨員要帶頭努力學習，樹立遠大志向，模范踐行“勤學、修德、明辨、篤實”要求，繼承弘揚“西遷精神”，自覺把個人價值實現與國家和民族前途命運緊密相連，高揚愛國主義、集體主義、英雄主義、樂觀主義四面旗幟，為報效組織夯實基礎和知識基礎。

加強學習推動學校事業持續發展

　　李興旺西北農林科技大學黨委書記

　　隨著雙一流建設方案的實施，原有“985”和“211”工程的含金量和政策紅利勢必衰減，以內涵和質量為主題的新一輪高校“洗牌”在所難免。學校經歷前期跨越式發展后，現在面臨不新、人才不足、學科不強和體制不活等突出問題，這迫切要求加強學習提升能力。加強學習，一定要圍繞學校二次創業、奠基百年的目標，緊密聯系學校改革和發展中出現的新問題新情況來進行，這樣才能學有所得，得而能用，用而生巧。創新工作方法，切實提高領導能力和水。要著力解決制約學校發展體制機制問題，著力解決廣大師生共同關心問題，就必須創新工作方式，切實提高領導能力和水。要創新思維方式，破除迷信、超越過時的陳規，善于因時制宜、知難而進、開拓進取。

堅定信念勇于擔當

　　曹國永北京交通大學黨委書記

　　崇高理想信念是指引人前行的燈塔，是支持人堅守的力量。當前，我國已進入全面建成小康社會決勝階段，正是干事創業大好時期，我們一定要進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信，成為*的棟梁之才。要永遠銘記入黨誓詞，在上、政治上、行動上同*保持高度一致,自覺維護*權威，中央倡導的堅決擁護,中央決定的堅決執行,中央反對的堅決杜絕。要永遠忠誠于黨，守紀律，講規矩。要認真履行黨員義務，發揮黨員作用，無愧于共產黨員的稱號。要擔當歷史重任。黨員要保持自身的先進性，更要肩負起歷史的責任。全國科技創新大會吹響了建設世界科技強國的號角，我們作為知識分子的新鮮血液和共產黨員應響應黨的號召，為實施創新驅動發展戰略，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”努力創造出無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的輝煌業績。

注重教師黨支部建設

　　王洪元北京林業大學黨委書記

　　教師黨支部要承擔起保證教師黨員合格任務，承擔起“兩學一做”學習教育職責。校黨委重點抓好教師黨支部建設，指導教師黨支部切實承擔起“兩學一做”學習教育工作職責。從嚴從實整頓軟弱渙散教師黨支部，對于組織機構不健全、組織生活不規范的黨支部先不急于開展學習教育，著力配齊配強黨支部書記。強化對教師黨支部指導督促，全校每名處級以上領導干部聯系一個教師黨支部，保證119個教師黨支部全覆蓋，處級以上黨員干部過雙重組織生活，指導督促教師黨支部學習教育扎實有效開展。提升教師黨支部組織生活質量，制定“規定動作+自選動作”的組織生活指導意見，探索符合學校教師特點的組織生活形式和內容，增強組織生活政治性、原則性和戰斗性，使黨內生活成為教師黨員黨性鍛煉的“熔爐”。

　　講規矩有紀律做合格黨員

　　吳建偉北京中醫藥大學黨委書記

　　我們黨在革命、建設和改革這三個歷史時期都特別強調講規矩、有紀律，所以才實現了革命勝利，取得國家建設偉大成就，建成獨立完整國民經濟體系，才在改革開放30年取得舉世矚目的建設和發展成就。這些成就背后都源于我們黨在講規矩、有紀律這方面所做的巨大努力。當前，我們在制度和體制運行中還存在一系列問題，一些體制機制問題還需要改變。要改變就需要改革，改革就要觸及一些人利益。因此黨全面深化改革任務要求必須全面從嚴治黨，必須把規矩和紀律嚴起來，把黨的隊伍管好，才有信心、有能力迎接更大艱難和挑戰。