從6月2日開(kāi)始的持續(xù)一個(gè)月的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽今天已經(jīng)進(jìn)入收官階段。一組數(shù)據(jù)印證了此次大賽的影響力??

15個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)，98個(gè)比賽項(xiàng)目，全國(guó)17個(gè)賽區(qū)，參賽選手1.1萬(wàn)人，指導(dǎo)教師8000人，500多家企業(yè)參與比賽。

起始于2008年的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，到今年已進(jìn)入第八個(gè)年頭，大賽規(guī)模和影響力逐年擴(kuò)大，毫無(wú)爭(zhēng)議地成為觀察我國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展的“風(fēng)向標(biāo)”。

那么，今年的大賽透露出我國(guó)職教改革怎樣的發(fā)展動(dòng)向？記者通過(guò)對(duì)大賽的觀察和對(duì)參賽師生、專(zhuān)家的采訪，進(jìn)行了一番梳理。

以大賽促職教戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型??

主動(dòng)服務(wù)國(guó)家產(chǎn)業(yè)升級(jí)

在天津市電子信息高級(jí)技術(shù)學(xué)校一幢實(shí)訓(xùn)樓內(nèi)，一層的大廳已被布置成“未藍(lán)”創(chuàng)客空間。走進(jìn)這個(gè)充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的大廳，首先映入眼簾的是墻上大屏幕的一片藍(lán)色，一股清新氣息撲面而來(lái)。

幾個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放著各式各樣的機(jī)器人，有會(huì)跳舞的蜘蛛機(jī)器人，有揮舞著雙臂的“鋼鐵俠”，幾名學(xué)生手拿遙控，聚精會(huì)神地操縱著臺(tái)上的機(jī)器人。一名學(xué)生在墻上的屏幕上點(diǎn)了一下，創(chuàng)客空間的窗簾自動(dòng)拉開(kāi)；再點(diǎn)一下，窗簾緩緩拉上。

據(jù)學(xué)校主管教學(xué)的副校長(zhǎng)張丹陽(yáng)介紹，“未藍(lán)”的含義是“未來(lái)的藍(lán)領(lǐng)工人”，創(chuàng)客空間的成立，就是為了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。“雖然這些機(jī)器人都是直接買(mǎi)零部件組裝的，但是借助于這些載體，能夠很好激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，所以創(chuàng)客空間是一個(gè)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的臺(tái)。”張丹陽(yáng)說(shuō)。

觀察今年的大賽，一個(gè)突出的特點(diǎn)是，新設(shè)立了一批如“未藍(lán)”創(chuàng)客空間這樣的工業(yè)機(jī)器人比賽項(xiàng)目。教育部職成司司長(zhǎng)葛道凱在介紹今年大賽的特點(diǎn)時(shí)，也重點(diǎn)談道：“今年大賽新設(shè)了一批如工業(yè)機(jī)器人、工業(yè)模具、3D打印等新技術(shù)賽項(xiàng)，目的就是要引導(dǎo)職業(yè)院校辦學(xué)主動(dòng)適應(yīng)并服務(wù)國(guó)家產(chǎn)業(yè)升級(jí)戰(zhàn)略。”

兩年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)入轉(zhuǎn)型升級(jí)關(guān)鍵期，制造業(yè)正在向高端方向升級(jí)，一些制造業(yè)裝備技術(shù)開(kāi)始走出國(guó)門(mén)，在國(guó)際市場(chǎng)上占有一席之地，如高鐵、核電站技術(shù)等。“這就倒逼我國(guó)職業(yè)教育必須主動(dòng)對(duì)接先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)更多能熟練操控現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)設(shè)備的高技術(shù)技能人才。”葛道凱說(shuō)。

今年大賽舉辦的技術(shù)技能作品成果交流賽中，凸顯了高技術(shù)和高技藝。記者在交流賽現(xiàn)場(chǎng)看到，東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)報(bào)送的作品以智能機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、數(shù)控銑床教具模型、智慧生活系統(tǒng)、3D設(shè)計(jì)與打印等高精尖產(chǎn)品為主。

一位參賽學(xué)校的教師對(duì)記者說(shuō)：“這充分體現(xiàn)了職業(yè)教育主動(dòng)參與行業(yè)企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)與設(shè)計(jì)，主動(dòng)服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，為地方經(jīng)濟(jì)輸送急需人才的特點(diǎn)。”

以大賽促辦學(xué)理念轉(zhuǎn)變??

更加關(guān)注傳統(tǒng)文化和健康生活

“今年大賽設(shè)置了有關(guān)健康生活、綠色環(huán)保、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)、風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試等賽項(xiàng)。”葛道凱說(shuō)，這是今年大賽的另一個(gè)新特點(diǎn)，目的就是要借此引導(dǎo)職業(yè)院校改變辦學(xué)理念，從只關(guān)注冷冰冰的機(jī)器，轉(zhuǎn)向更具人文情懷。

在新聞發(fā)布會(huì)上，葛道凱還詳細(xì)向在場(chǎng)記者講述了今年新設(shè)的風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試賽項(xiàng)。他解釋說(shuō)，風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)是利用風(fēng)能和太陽(yáng)能資源的互補(bǔ)性，具有較高性?xún)r(jià)比的一種新型能源發(fā)電系統(tǒng)，具有很好的應(yīng)用前景。

除了關(guān)注人的健康生活外，今年的大賽還延續(xù)了兩年更多關(guān)注中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化技藝傳承的慣例，設(shè)置了戲曲、民樂(lè)等藝術(shù)專(zhuān)業(yè)技能，中藥傳統(tǒng)技能、手工制茶、中華茶藝等賽項(xiàng)。

精美的手工繡花旗袍、造型古樸的紫砂壺、樣式繁多的手工項(xiàng)鏈……7月2日上午，在山東特殊教育職業(yè)學(xué)院展位前，學(xué)生手工制作工藝品引來(lái)了眾多參觀者駐足欣賞和購(gòu)買(mǎi)。該校教師顧麗霞介紹說(shuō)，學(xué)校已經(jīng)連續(xù)3年參加全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生技能作品展了。

“今年我們把學(xué)生利用傳統(tǒng)工藝制作的琺瑯彩、新彩、紫砂壺等作品帶來(lái)參展，發(fā)現(xiàn)深受市場(chǎng)歡迎，作品供不應(yīng)求。7月1日首日開(kāi)展，就售出兩件作品。”顧麗霞說(shuō)。

在展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，記者看到該校2014級(jí)針灸推拿專(zhuān)業(yè)學(xué)生劉龍華，一首二胡獨(dú)奏《迎春》，贏得陣陣喝彩。顧麗霞說(shuō)，在傳統(tǒng)文化工藝傳承方面，學(xué)校開(kāi)設(shè)了很多傳統(tǒng)的工作室，比如陶藝、木雕、刺繡等，學(xué)生可以任意選擇。

再以此次大賽的技術(shù)技能作品成果交流賽為例，一些邊疆省份報(bào)送的作品大多以民族文化傳承與創(chuàng)新、地方工藝美術(shù)品為主，比如湘繡、藏繡、唐卡、剪紙、雕刻、宣紙、漆器、竹編等。“這體現(xiàn)出職業(yè)教育在傳承民族文化、培養(yǎng)傳統(tǒng)手工工匠中，正在發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。”一位邊疆省份帶隊(duì)參賽的教師說(shuō)。