*在考察北京師范大學時強調“百年大計，教育為本”、“今天的學生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的主力軍”。

　　高等教育擔負著國家現(xiàn)代化工程之重大責任。理想的高等教育，應是以為社會培養(yǎng)中高級人力資源為根本目的。提升高校自身競爭力，是國家未來發(fā)展的核心動力。

　　如何提升高校的自身競爭力，與政策、教育資源、師資水等方方面面息息相關。而學子們的自身競爭力，卻可以拋開以上所說，自行尋求解決辦法與出路。

　　例如，我們可以將課堂作為主陣地，同時通過網(wǎng)絡、課外競賽活動等了解科技前沿、時代頂尖知識;也可以通過專業(yè)學科競賽，培養(yǎng)自身的團隊協(xié)作能力、實際操作與應用能力、創(chuàng)新能力等;還可以通過社會實踐活動，進入社會、了解社會，主動與社會接軌。

　　常言道：成功只留給有準備的人。如何讓自己的大學四年更充實、更高效、更有意義，提升和武裝自己，畢業(yè)即能就業(yè)，這便需要高校學子們擦亮眼睛，尋找便捷之路，借助有益臺。

　　筆者認為，高校NOC活動就是其中一個很好的選擇。“高等學校信息技術創(chuàng)新與實踐活動”是面向專科以上在校大學生(包括留學生)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維、提升就業(yè)技能與增強知識產(chǎn)權意識的一項活動。活動的英文名稱為：NETWORKORIGINALITYCOMPETITION(簡稱高校NOC活動)。國家科學技術獎勵工作辦公室為NOC活動特別設立的“恩歐希教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎”(根據(jù)“NOC”的中文發(fā)音而來)是活動的最高獎項。

　　在成功舉辦五屆的基礎上，第六屆高校NOC活動對賽項進行了優(yōu)化調整，分為數(shù)字藝術類及創(chuàng)新類兩大類賽項。具體包括技術發(fā)明創(chuàng)新賽項、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃賽項、電子商務創(chuàng)新設計、微電影創(chuàng)作、數(shù)字音樂創(chuàng)作、大學生機器人挑戰(zhàn)賽、三維動畫設計、工業(yè)設計、環(huán)境設計、視覺傳達設計等子賽項，都是有利于高校學子接軌最新技術、了解社會發(fā)展動態(tài)，提升自身實力、武裝強大自己的競賽項目。

　　高校NOC活動是一個可以在你的大學生涯中，使所學專業(yè)與全國優(yōu)秀導師接軌、與社會接軌、提供良好供需臺的活動，也是一個能夠全國橫向對比交流，取長補短吸取優(yōu)秀經(jīng)驗的交流活動。高校NOC活動會一直將助力當代學子提升與武裝自己作為活動的社會責任感與使命，不斷前行