記者了解到，在南昌美麗的瑤湖師大有一群特殊的學(xué)生，每天清晨，他們堅(jiān)持集體晨跑、晨議、晨讀、晨誦；每天傍晚，他們堅(jiān)持練書法、演講、辯論、反思，他們現(xiàn)在所努力的一切，都是為大學(xué)畢業(yè)后成為一名“傳道授業(yè)”的人民教師而積聚能量。他們，就是該校的免費(fèi)師范生。日，記者來到瑤湖師大，走這群未來的“老師”。

晨起早練健體魄日落揮毫陶情操

瑤湖師大坐落在寧靜秀美的瑤湖畔。在一抹翠色中，江西師大免費(fèi)師范生院的2013級漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生嚴(yán)騰開始了一天的學(xué)習(xí)和生活。

嚴(yán)騰今年19歲，是九江彭澤人，2013年，他以541分的成績考入了師大免費(fèi)師范生院。“招生門檻其實(shí)并不高，當(dāng)時(shí)錄取均分高于一本錄取線9分，而且只面向江西招生。”嚴(yán)騰告訴記者。

清早7時(shí)，嚴(yán)騰和學(xué)院其他同學(xué)早早地聚集在校園的操場附，先是集體晨讀，然后沿著校園里美麗的靜湖和圖書館的道路晨跑。他告訴記者，只要沒有特殊的天氣情況，同學(xué)們從7時(shí)開始都會晨讀晨跑，全程大概會跑2000米。“這兩年，通過晨跑我不僅改掉了睡懶覺的慣，連高中時(shí)總是掛科的1000米長跑，也已經(jīng)能順利及格了。”嚴(yán)騰說。

晨跑結(jié)束后，嚴(yán)騰開始了一天的課業(yè)。“我們除了學(xué)習(xí)專業(yè)課外，還有專門的選修課程，包括文化素養(yǎng)、體藝特長、師德體驗(yàn)、教育體驗(yàn)、養(yǎng)成教育五大類。”他告訴記者。

晚自，嚴(yán)騰鋪開宣紙，研墨、揮毫，開始練毛筆字。他告訴記者，學(xué)生每日至少各書寫25個(gè)毛筆字、鋼筆字和粉筆字。“這樣既能陶冶情操，也為將來板書打下基礎(chǔ)。”記者在嚴(yán)騰寢室看到一幅“天道酬勤”的毛筆字，剛勁瀟灑，那就是他兩年來練的成果。到崗返學(xué)費(fèi)有編有崗不愁就業(yè)

20歲的鄒揚(yáng)帆同樣是免費(fèi)師范生院2013級的學(xué)生。與嚴(yán)騰不同，她是外語系，上饒人。記者了解到，鄒揚(yáng)帆是全省師范生教學(xué)技能競賽（模擬課堂教學(xué)?英語類）二等獎(jiǎng)獲得者。她告訴記者，一些師范生技能競賽，普通師范生一般要大三、大四才允許參加，而因免費(fèi)師范生院長期開展教師技能常態(tài)化訓(xùn)練，免費(fèi)師范生的教學(xué)基本功比較扎實(shí)，所以許多同學(xué)在大一、大二就能冒出。

記者了解到，嚴(yán)騰和鄒揚(yáng)帆在入學(xué)之初，就已和老家的教育部門簽訂了10年以上的服務(wù)協(xié)議，一畢業(yè)，即可回生源地任教，確保有編有崗。“具體的崗位要看彼時(shí)當(dāng)?shù)乜粘龅慕處煃徫唬�不過，如果想去好的學(xué)校，還需要靠自己的努力。”同時(shí)，他們一到崗，大學(xué)四年的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)即可返還。作為“學(xué)霸”的鄒揚(yáng)帆告訴記者：“我算了一筆賬，大學(xué)一年學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)開銷有1萬余元，我每年拿獎(jiǎng)學(xué)金加上勤工儉學(xué)，畢業(yè)后學(xué)費(fèi)返還，基本上還有些盈余。”

“男神女神”老師團(tuán)寓教于樂

迪拜、阿拉伯、私人訂制……這些詞語，你肯定想不到它們和現(xiàn)代漢語有什么關(guān)聯(lián)。然而，免費(fèi)師范生院的魏琳老師將它們很巧妙地結(jié)合在了一起。“當(dāng)時(shí)我們在學(xué)習(xí)國際音標(biāo)和國內(nèi)音標(biāo)的區(qū)別，魏琳老師先講述了她在迪拜、阿拉伯等國家的見聞，談到那里的皇室服裝都是‘私人訂制’的，之后，她說了句‘其實(shí)國際音標(biāo)也是訂制的’，巧妙地將故事與課程結(jié)合起來了。”嚴(yán)騰告訴記者，一些老師很容易將現(xiàn)代漢語教得枯燥無味，但魏琳老師以她的博學(xué)和見多識廣，將這門課講得生動有趣。“‘讀萬卷書，行萬里路’，魏琳老師親身向我們展示了這一點(diǎn)。”

同魏琳老師一樣，江西師大免費(fèi)師范生學(xué)院還有許多優(yōu)秀的導(dǎo)師，他們在學(xué)生們的心中，不亞于學(xué)校的“男神”和“女神”。相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校各學(xué)院一般都會派出最優(yōu)秀專業(yè)教師擔(dān)任免費(fèi)師范生的任課教師。老師們獨(dú)具風(fēng)格、寓教于樂的授課方式，深受廣大學(xué)生喜愛。

“顏敏老師，教授中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史，中國作家協(xié)會會員，上她的課，我們常常能聽到一些鮮為人知的文人軼事；左劍鋒老師，南開大學(xué)博士生，標(biāo)準(zhǔn)的‘文青’，風(fēng)趣幽默，極富想象力……”聊起老師們，學(xué)生們的臉上充滿了自豪之情。他們說，桃李不言，下自成蹊，正是因?yàn)橛羞@些優(yōu)秀的教師，才激勵(lì)著自己去成為一名合格的人民教師，正如“每周一誓”里講到的：“傳文明之薪火，播民族之希望，垂萬世之師表”！

什么是免費(fèi)師范生？

2013年，江西省啟動免費(fèi)師范生教育試點(diǎn)，江西師范大學(xué)成為我省唯一實(shí)施免費(fèi)師范教育試點(diǎn)高校，2013年9月，江西師范大學(xué)成立了免費(fèi)師范生院，那么，究竟什么是免費(fèi)師范生？

對此，相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，江西師大免費(fèi)師范生教育不是扶貧政策，也不是專為培養(yǎng)農(nóng)村教師而設(shè)計(jì)的政策，而是一項(xiàng)國家獎(jiǎng)勵(lì)制度，是國家財(cái)政拿出專項(xiàng)資金，對立志從事教育工作的優(yōu)秀青年人才給予獎(jiǎng)勵(lì)的一項(xiàng)“政府工程”，也是吸引有志優(yōu)秀青年終身從教的“優(yōu)秀教師培養(yǎng)工程”。

據(jù)介紹，江西師大免費(fèi)師范生的培養(yǎng)目標(biāo)定位是“師德高尚、信念執(zhí)著、涵養(yǎng)寬厚、知識淵博、專業(yè)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精深、視野開闊”的學(xué)科教學(xué)專家和教學(xué)名師，或教學(xué)管理專家，或?qū)W生心靈導(dǎo)師，未來基礎(chǔ)教育領(lǐng)軍人才、乃至教育家。

如何錄取執(zhí)行一本線錄取

江西師范大學(xué)本科免費(fèi)師范生招生執(zhí)行一本線錄取。

目前，全校共有免費(fèi)師范生651人，涉及語、數(shù)、外、理、化、生、史、地、體、美、教育技術(shù)、學(xué)前教育等12個(gè)專業(yè)。分年級看，2013級有307人，2014級有344人。

2015年擬招收500人

教育

養(yǎng)成教育全面拓展教師技能

學(xué)校建立了素養(yǎng)堂、經(jīng)典會、賞析臺、訓(xùn)練場、文化角、創(chuàng)新團(tuán)六大養(yǎng)成教育臺；開展了每日一練（基本功訓(xùn)練）、每周一誓（師德宣誓）、每周一誦（經(jīng)典誦讀）、每周三訓(xùn)（晨練跑步）、每周一歌（教師之歌）、每月一影（教師電影）、每月一演(演講)、每月一展（作品展示）、每月一著（經(jīng)典名著閱讀）等“九個(gè)一”的常態(tài)化養(yǎng)成教育活動；實(shí)行“院校一體”，創(chuàng)辦中小學(xué)文化墻，模擬中小學(xué)實(shí)際校園文化氛圍；開辟“免院之聲”廣播站、“免院在線”網(wǎng)站，建立網(wǎng)上實(shí)訓(xùn)臺和免費(fèi)師范生成長電子檔案。

此外，在課堂上，免費(fèi)師范生們還可更多地接觸到多元化通識教育課程，涉及哲學(xué)、思維、科學(xué)、藝術(shù)、人文五大領(lǐng)域，如創(chuàng)造性思維、批判性思維、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)課、文學(xué)賞析、教學(xué)反思、寫作、生涯設(shè)計(jì)與職業(yè)規(guī)劃等。課外，還可以參與形式多樣的師德體驗(yàn)活動，如關(guān)愛留守兒童、走進(jìn)特殊學(xué)校、尋訪最美鄉(xiāng)村教師、農(nóng)村教育調(diào)查、學(xué)生野營策劃等，擴(kuò)展素質(zhì)，培養(yǎng)師德。

優(yōu)惠政策

到崗即補(bǔ)償四年學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)

一是按協(xié)議就業(yè)到崗后由省財(cái)政出資一次性補(bǔ)償大學(xué)四年所繳學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)；二是按“信息公開、雙向選擇、履行協(xié)議”原則，政策性安排就業(yè)，確保有編有崗；三是同等享受江西師大本科大學(xué)生一切待遇。

就業(yè)前景

回生源地就業(yè)確保有編有崗

免費(fèi)師范生畢業(yè)后，原則上回生源所在縣（區(qū)）所轄學(xué)校就業(yè)，包括設(shè)區(qū)市屬中學(xué)、縣（區(qū)）屬中小學(xué)，而且當(dāng)?shù)卣�府要確保其有編有崗。也就是說，免費(fèi)師范生未必一定要回農(nóng)村。當(dāng)然，學(xué)校積極鼓勵(lì)免費(fèi)師范生獻(xiàn)身農(nóng)村教育事業(yè)。

免費(fèi)師范畢業(yè)生既可當(dāng)普通教師，成為教學(xué)名師、教育家，也可根據(jù)工作需要從事教育管理工作，成為教務(wù)主任、副校長、校長、乃至教育局長，還可以兩者兼顧。

同時(shí)，免費(fèi)師范生在協(xié)議規(guī)定的服務(wù)期內(nèi)，因工作需要，可以在縣（區(qū)）內(nèi)學(xué)校之間、學(xué)校與教育管理部門之間流動，特殊情況如戀愛還可跨縣（區(qū)）流動。

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