根據(jù)最新江西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廣州城市職業(yè)學(xué)院在江西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，江西考生上廣州城市職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在367至403分，位次為38577至18870位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年江西高考考生需要考在367至403區(qū)間才能上廣州城市職業(yè)學(xué)院。

一、江西考多少分能上廣州城市職業(yè)學(xué)院

1、2022年江西考生上廣州城市職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要381分，錄取最低位次為33416名;

2、2021年江西考生上廣州城市職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要378分，錄取最低位次為37472名;

3、2020年江西考生上廣州城市職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要386分，錄取最低位次為25376名;

4、2022年江西考生上廣州城市職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要367分，錄取最低位次為38577名;

5、2021年江西考生上廣州城市職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要398分，錄取最低位次為25942名;

6、2020年江西考生上廣州城市職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要403分，錄取最低位次為18870名;

二、廣州城市職業(yè)學(xué)院在江西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年廣州城市職業(yè)學(xué)院在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江西	理科	專科	381	33416	省政府
2022	江西	文科	專科	367	38577	省政府

2、2021年廣州城市職業(yè)學(xué)院在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江西	理科	專科	378	37472	省政府
2021	江西	文科	專科	398	25942	省政府

3、2020年廣州城市職業(yè)學(xué)院在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江西	理科	專科	386	25376	省政府
2020	江西	文科	專科	403	18870	省政府

女生錄取率高的軍校有哪些

女生考國防科技大學(xué)、解放軍外國語學(xué)院等國內(nèi)十分不錯的軍校，都很適合女生報考，而且每年招生名額中有很大一部分是女生名額。女生考軍校更多的時候不是看考多少分，而是看在報考人數(shù)中排在第幾名，所以競爭很激烈。

第一、國防科技大學(xué)

國防科技大學(xué)該軍校中適合女生報考的專業(yè)有：計算機科學(xué)與技術(shù)，通信工程，指揮自動化工程，外國語言文學(xué)，公共事業(yè)管理等等一些專業(yè)。

第二、國防大學(xué)政治學(xué)院

在該軍校中適合女生報考的專業(yè)有：軍事心理學(xué)，新聞學(xué)，圖書館學(xué)，檔案管理學(xué)，哲學(xué)。這些專業(yè)也都是國防大學(xué)政治學(xué)院的強勢學(xué)科。

最低多少分能上本科大學(xué)

2022年多數(shù)省市本科分?jǐn)?shù)線都在450分上下，部分省份設(shè)置省市分?jǐn)?shù)線根據(jù)經(jīng)濟(jì)差異和高考的報名比例甚至更低，2022年文理科分?jǐn)?shù)線中間有將50分的差距，2022年的文科錄取分?jǐn)?shù)要比理科更高。

傳統(tǒng)高考省份二本錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測都在400分-430分左右，高考人數(shù)較少的省份，二本錄取線較低，預(yù)計在380分左右，高考人數(shù)眾多的省份，想要上本科，預(yù)計需要450分左右。

新高考有14個省份，實施的是“3+3”模式和“3+1+2”模式，其中上海總分660分，海南總分900分，其它省份滿分都是750分。考生大概需要考到450分以上，才有希望進(jìn)入本科院校，但保險起見，考到500分以上報考本科希望更大。

三、廣州城市職業(yè)學(xué)院最新介紹

廣州城市職業(yè)學(xué)院是2005年3月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，由廣州市人民政府舉辦的廣東省示范性高職院校。2009年5月，廣州市政府批準(zhǔn)學(xué)校加掛“廣州社區(qū)學(xué)院”牌子。 學(xué)校的辦學(xué)理念是：“質(zhì)量立校、人才強校、文化塑校、興校”。辦學(xué)定位是：立足廣州，面向粵港澳大灣區(qū)，服務(wù)城市發(fā)展；以高等職業(yè)教育為主體，大力開展職業(yè)培訓(xùn)與社區(qū)教育；以專科職業(yè)教育為基礎(chǔ)，積極拓展本科教育；以立德樹人為根本，遵循職業(yè)教育規(guī)律，致力把學(xué)校建設(shè)成為凸顯城市建設(shè)與城市服務(wù)辦學(xué)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地、技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)臺、社區(qū)教育與服務(wù)示范中心和嶺南文化傳承基地。學(xué)校發(fā)展的四大辦學(xué)優(yōu)勢是：北上廣一線城市的中心區(qū)、國家重要中心城市的風(fēng)景區(qū)、文理工藝專業(yè)兼有的綜合區(qū)、畢業(yè)生高就業(yè)率的示范區(qū)。 學(xué)校辦學(xué)歷史最早可以追溯至1962年，50多年來為社會各界培養(yǎng)了30多萬人才，受到社會的廣泛好評。2009年12月，學(xué)校以優(yōu)異的成績通過教育部人才培養(yǎng)工作評估。2020年4月被廣東省教育廳確定為廣東省示范性高等職業(yè)院校。 學(xué)校位于國家重要中心城市--廣州，現(xiàn)有廣園南、廣園北、海珠、濱江、越秀、花都共6個校區(qū)，均分布在中心市區(qū)。主校區(qū)廣園南、廣園北校區(qū)坐落于風(fēng)景秀麗的白云山下、麓湖之畔。廣州科教城新校區(qū)已開工建設(shè)。學(xué)校建有多功能的現(xiàn)代化圖書館，教學(xué)大樓、實訓(xùn)大樓、宿舍樓、學(xué)生活動中心、室內(nèi)外體育場館等設(shè)施一應(yīng)俱全。數(shù)字化校園、綠色校園、人文校園、安校園建設(shè)持續(xù)推進(jìn)，整體建設(shè)與應(yīng)用水在全省高職院校中位居前列。 目前，學(xué)校面向廣東、安徽、福建、江西、湖南、四川、廣西、山西、內(nèi)蒙古、河南、貴州、云南、甘肅、河北、新疆、青海等16個省、自治區(qū)招生，第一志愿上線率和新生報到率連年保持較高水。學(xué)校圍繞服務(wù)廣州城市建設(shè)與城市服務(wù)兩大板塊開設(shè)有城市建設(shè)工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、機電工程學(xué)院、國際商務(wù)學(xué)院、食品科學(xué)與美食養(yǎng)生學(xué)院、公共管理（社區(qū)管理）學(xué)院（與社區(qū)禁毒學(xué)院合署）、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院（與電影技術(shù)學(xué)院合署）、旅游學(xué)院、關(guān)山月中國畫學(xué)院（與許鴻飛雕塑學(xué)院合署）、國學(xué)院（與非遺傳承學(xué)院合署）、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院、基礎(chǔ)課教學(xué)部等教學(xué)單位，以及高職教育研究所（與社區(qū)教育研究中心、廣州市社區(qū)教育服務(wù)指導(dǎo)中心合署）等科研機構(gòu)。 學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理的專兼結(jié)合高素質(zhì)教師隊伍。現(xiàn)有教職工636人，其中專任教師422人，具有高級職稱的146人，雙師素質(zhì)教師339人。 學(xué)校不斷創(chuàng)新辦學(xué)體制機制，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。建有國家骨干專業(yè)2個、中央財政重點支持專業(yè)2個、省高職教育重點專業(yè)2個、省示范校重點專業(yè)4個、省二類品牌專業(yè)4個、省高水專業(yè)群4個等省市級以上專業(yè)29個，其中廣播影視節(jié)目制作、市政工程技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、市場營銷等4個專業(yè)群為省級高水專業(yè)群建設(shè)項目；以高水專業(yè)群為契機，創(chuàng)新“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”、“訂單式”、“2+0.5+0.5”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”、“中高本協(xié)同一體化”等多種育人模式，推進(jìn)專業(yè)人才培養(yǎng)工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)保障體系建設(shè)；深化職教改革，獲得省市級及以上教學(xué)成果獎10多項，其中國家級二等獎1項、省級一等獎4項；實施專業(yè)與課程體系診改，建立基于職業(yè)崗位工作過程的職業(yè)課程體系，全面強化學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)。著力推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合，實施面向全體學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。學(xué)生在國家、省級和市級技能競賽屢獲優(yōu)異成績。畢業(yè)生雙證書獲取率達(dá)到97%，畢業(yè)生就業(yè)率連年超過98%，位居全省普通高校前列，畢業(yè)生社會評價滿意率超過95%。 學(xué)校根據(jù)粵港澳大灣區(qū)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，深化產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人。校企共建央財政支持實訓(xùn)基地2個、省級重點實訓(xùn)基地8個、省級協(xié)同育人臺2個、省級職教集團(tuán)1個、市級示范性實訓(xùn)基地9個等，校內(nèi)實訓(xùn)室200個，校外實實訓(xùn)基地358個，形成了較為完整的實踐教學(xué)體系。與企業(yè)合作共建廣州城市職業(yè)學(xué)院蘿崗食品學(xué)院、廣州城市職業(yè)學(xué)院遠(yuǎn)望谷物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院、珠啤新零售產(chǎn)業(yè)學(xué)院、金衡會計學(xué)院、廣州廣電傳媒新媒體產(chǎn)業(yè)學(xué)院、電影技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、珠啤新零售產(chǎn)業(yè)學(xué)院、點都德產(chǎn)業(yè)學(xué)院、中酒·鉑爾曼旅游學(xué)院、保利恒福養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)學(xué)院等產(chǎn)教融合產(chǎn)業(yè)學(xué)院。建有食品工程學(xué)院、城市建設(shè)學(xué)院等廣州市專業(yè)學(xué)院，食品工程產(chǎn)業(yè)學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等廣州市產(chǎn)教融合專業(yè)學(xué)院，擁有關(guān)山月家屬授權(quán)冠名的全國唯一“關(guān)山月中國畫學(xué)院”，與著名雕塑家許鴻飛合作成立許鴻飛雕塑學(xué)院。與韓山師范學(xué)院、韶關(guān)學(xué)院等本科院校合作開展“2+2”應(yīng)用型本科、“三二分段”專升本等專本協(xié)同育人，與中職學(xué)校合作開展中高職“三二分段”協(xié)同育人，與知名企業(yè)合作開展省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點培養(yǎng)，與馬來西亞城市大學(xué)開展“3+2”專升本試點培養(yǎng)。 學(xué)校注重培育校本文化根基，形成了“思誠貴和”的校風(fēng)和“樂學(xué)善用”的學(xué)風(fēng)。創(chuàng)建了國內(nèi)高職院校首個國學(xué)院，將核心價值觀融入人才培養(yǎng)全過程，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓與職業(yè)道德、職業(yè)能力和職業(yè)精神培育有機結(jié)合，全面提升學(xué)生人文素質(zhì)，造就既具有嫻熟的職業(yè)技能，又擁有良好品德與和諧人格的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)校堅持職業(yè)教育與社區(qū)教育融通發(fā)展的辦學(xué)思路，以廣州社區(qū)學(xué)院為龍頭，以項目為依托，校（學(xué)校）企（企業(yè)）社（社區(qū)）政（政府）多主體合作，從社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、發(fā)展研究、人才培養(yǎng)、開放共享學(xué)校資源等多方面推進(jìn)，探索廣州市社區(qū)教育發(fā)展路徑，構(gòu)建高職院校引領(lǐng)社區(qū)教育發(fā)展的廣州模式。目前，廣州市依托我校成立了“廣州市社區(qū)教育服務(wù)指導(dǎo)中心”、“廣州市社區(qū)教育工作者培訓(xùn)基地”，彰顯廣州社區(qū)學(xué)院的功能。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，加強與國內(nèi)外合作與交流，提升辦學(xué)的國際化水。目前已與德國、英國、日本、馬來西亞等多個國（境）外、地區(qū)文化教育機構(gòu)建立校際合作關(guān)系，其中與馬來西亞城市大學(xué)合作共建廣州城市職業(yè)學(xué)院吉隆坡本科校區(qū)、廣州城市職業(yè)學(xué)院“中馬國際學(xué)院”暨馬來西亞城市大學(xué)廣州校區(qū)，2019年起首個合作辦學(xué)專業(yè)“網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播”專業(yè)開始招生，目前共有在校生87名。選派骨干教師赴國（境）外培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師職業(yè)教育能力。遴選學(xué)生赴德國F+U薩克森培訓(xùn)中心、馬來西亞城市大學(xué)、北方大學(xué)、沙巴大學(xué)交換或交流，，每年選派學(xué)生赴日本完成頂崗實，為學(xué)生提供更高層次的國際教育交流與出國深造臺。 學(xué)校將深入貫徹，落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持正確辦學(xué)方向，堅持立德樹人，堅持“立人立業(yè)，立德立志；教師為根，學(xué)生為本”的治校理念，深化產(chǎn)教融合、校企合作，深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制改革，強化內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建鮮明的高水高職院校。