根據(jù)最新江西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，桂林信息科技學院在江西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，江西考生上桂林信息科技學院的分數(shù)在440至497分，位次為128851至36677位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年江西高考考生需要考在440至497區(qū)間才能上桂林信息科技學院。

一、江西考多少分能上桂林信息科技學院

1、2022年江西考生上桂林信息科技學院：理科最低分需要440分，錄取最低位次為128851名;

2、2021年江西考生上桂林信息科技學院：理科最低分需要443分，錄取最低位次為115105名;

3、2020年江西考生上桂林電子科技大學信息科技學院：理科最低分需要477分，錄取最低位次為91621名;

4、2022年江西考生上桂林信息科技學院：文科最低分需要480分，錄取最低位次為46528名;

5、2021年江西考生上桂林信息科技學院：文科最低分需要507分，錄取最低位次為41116名;

6、2020年江西考生上桂林電子科技大學信息科技學院：文科最低分需要497分，錄取最低位次為36677名;

二、桂林信息科技學院在江西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年桂林信息科技學院在江西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江西	理科	本二	440	128851	省教育廳
2022	江西	文科	本二	480	46528	省教育廳

2、2021年桂林信息科技學院在江西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江西	理科	本二	443	115105	省教育廳
2021	江西	文科	本二	507	41116	省教育廳

3、2020年桂林信息科技學院在江西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江西	理科	本二	477	91621	省教育廳
2020	江西	文科	本二	497	36677	省教育廳

高考志愿填報注意事項

在填報行志愿時要注意，行志愿是有錄取順序的，并不是成績達到各高校的錄取條件后，就可以被幾所院校同時錄取的。事實上，考生的檔案在投到某一所高校后，就不會再到其他的學校，所以對于考生來說，投檔錄取的機會仍然只有一次。

考生在填報志愿的時候，因為錄取考生之間的分數(shù)差都不是很大，所以對于是否服從調(diào)劑要慎重。很多考生不想選擇服從調(diào)劑是因為怕被隨便調(diào)到和不相關的專業(yè)。但其實高校在調(diào)劑時都會出于對考生的負責，選擇與專業(yè)接的專業(yè)進行調(diào)劑。

注意事項：

在填報行志愿時要注意，行志愿是有錄取順序的，并不是成績達到各高校的錄取條件后，就可以被幾所院校同時錄取的。事實上，考生的檔案在投到某一所高校后，就不會再到其他的學校，所以對于考生來說，投檔錄取的機會仍然只有一次。

醫(yī)科大學分數(shù)線高不高

醫(yī)學專業(yè)在每個省份每個院校的錄取分數(shù)都是不一樣的，一般來說醫(yī)學專業(yè)的錄取分數(shù)線普遍會高于其它普通專業(yè),醫(yī)學類院校也分為不同的層次,不同層次的醫(yī)學類院校錄取分數(shù)線差異非常大，比如說在四川省，醫(yī)學類重點院校的錄取分數(shù)線會超過600分,而醫(yī)學類普通院校的錄取分數(shù)線會在530分以上，高職專科院校的醫(yī)學類專業(yè)錄取分數(shù)線會在400分左右。

學醫(yī)對專業(yè)知識和師資力量的要求比較高，最好是分數(shù)很高，可以報考一些985或者211的重點醫(yī)科大學，否則是不建議大家報考的，畢竟醫(yī)學類的專業(yè)在畢業(yè)以后的從業(yè)要求也很高，普通的大學如果專業(yè)能力達不到要求的話不建議報考。

學醫(yī)的考生在高考要達到的分數(shù)線一般會需要高一些，基本都是重點醫(yī)科類院校的一本分數(shù)以上，目前國內(nèi)的某些專科院校也會有醫(yī)學專業(yè)的招生要求，但是在分數(shù)線是也至少要達到二本的分數(shù)。

三、桂林信息科技學院最新介紹

桂林信息科技學院坐落在歷史文化名城、山水甲天下的桂林市。學校前身桂林電子工業(yè)學院信息科技學院創(chuàng)建于2001年，2004年，教育部下文確認學校為獨立學院，2006年，學校更名為桂林電子科技大學信息科技學院，2021年6月經(jīng)教育部批準轉設為獨立設置的全日制普通本科高校，更名為“桂林信息科技學院”。 學校傳承、賡續(xù)桂林電子科技大學的學科、專業(yè)優(yōu)勢，經(jīng)過20年的發(fā)展，目前已逐步形成以工為主，信息學科優(yōu)勢突出，工學、管理學、藝術學、經(jīng)濟學等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通本科院校。學校面向全國25個省（市、自治區(qū)）招收全日制普通本科生，在校生12500余人。現(xiàn)已開設信息工程學院、電子工程學院、機電工程學院、商學院、創(chuàng)意設計學院、外貿(mào)與外語學院、馬克思主義學院、數(shù)學教研部、體育教研部9個二級單位33個專業(yè)。 辦學定位。立足廣西，面向全國，服務行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，逐步建成以工為主，信息學科優(yōu)勢突出，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，在全國同類院校中鮮明的高水應用型大學。 求學環(huán)境。校園環(huán)境優(yōu)美，學習、生活條件完備。學校先后獲得“全國綜合實力獨立學院”“全國高校疫情防控工作突出單位”“廣西高校大學生政治工作先進單位”“廣西壯族自治區(qū)高等學校安全文明校園”。學生食堂和公寓被評為“廣西高校示范性標準化學生食堂”和“廣西高校示范性標準化學生公寓”。 專業(yè)建設。秉承“面向行業(yè)、技術引領、能力導向、產(chǎn)教融合”的專業(yè)建設理念，學校始終以培養(yǎng)高質(zhì)量“應用型人才”為目標，大力推動新工科、新文科、新商科建設，構建起“大數(shù)據(jù)與網(wǎng)絡安全、電子信息技術、智能制造及其裝備、互聯(lián)網(wǎng)營銷、數(shù)字創(chuàng)意設計”等八大專業(yè)集群。計算機科學與技術專業(yè)群為廣西新建本科院校轉型發(fā)展首期試點專業(yè)群。通信工程、電子信息工程、機械設計制造及其自動化、市場營銷四個專業(yè)被列為廣西民辦高校重點支持建設專業(yè)。機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術材料專業(yè)被評為自治區(qū)一流本科專業(yè)。《C語言程序設計》《云計算和服務器應用》《管理學》《逆向工程技術》《馬克思主義基本原理概論》《專題設計討論》被評為自治區(qū)一流本科課程。 臺建設。分別與TI、NI、訊方等公司合作，獲28個教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目。成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，建立了通信等6個不同學科類別的大學生創(chuàng)新實踐基地、1個大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心和1個大學生愛心茶室。工程技術人才實踐教育基地被評為“自治區(qū)級大學生校外實踐教育基地”，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心被評為“廣西高校大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”。大學生心理健康教育與咨詢中心被評為首批廣西高校大學生心理健康與咨詢示范中心。加入了全國應用技術大學（學院）聯(lián)盟，進一步助推學校建設高水應用型大學進程。 人才培養(yǎng)。學校堅持立德樹人的根本任務，堅持“育人為本、質(zhì)量立校”的辦學理念，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高水應用型人才。不斷深化產(chǎn)教融合，推進校企合作，實施“3+1”等校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，構建了學校與行業(yè)、企業(yè)協(xié)同育人機制。積極培育教學成果，獲自治區(qū)級教學成果獎一等獎1項、二等獎4項、三等獎5項。有力培育“知行文化”，獲全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果二等獎1項。學生在各級各類科技競賽中屢獲佳績。其中，在全國大學生電子設計競賽中獲全國一等獎1項；在全國大學生數(shù)學建模競賽中獲全國一等獎2項；在第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲全國銅獎1項，廣西金獎、銀獎各1項。學生男子籃球隊在2017年CUBA（陽光組）中國大學生籃球聯(lián)賽決賽中獲第9名。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，畢業(yè)生一次性就業(yè)率超過93％，5次被評為“廣西普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，3次被評為“廣西高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位”。 師資隊伍。學校實施人才強校戰(zhàn)略，師資隊伍綜合水高。通過實施優(yōu)秀人才引進、創(chuàng)新團隊培養(yǎng)、青年教師業(yè)務能力提升、教師國際化、“雙師型”教師培養(yǎng)等計劃，聘請?zhí)仄附淌凇⒓媛毥淌凇⒖妥�教授聘請等措施，構建起一支品德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的師資隊伍，現(xiàn)有教師700余人，37.80%具有高級職稱、63.2%具有研究生及以上學歷。教師中有廣西高校本科教學指導委員會委員1人，有廣西“新世紀十百千人才工程”第二層次人才1人、廣西高校百名中青年學科帶頭人1人、廣西高校優(yōu)秀人才資助計劃2人、廣西高校政治教育杰出人才支持計劃2人、廣西高校骨干教師培養(yǎng)計劃2人、廣西十百千拔尖會計人才培養(yǎng)對象1人。獲自治區(qū)級教學成果獎一等獎1個、二等獎4個。在第十七屆全國教育教學信息化大獎賽中，我校教學團隊一舉奪得了大賽的最高獎——特等獎。 國際交流與合作。學校積極開展做國際交流與合作，拓展師生的國際視野。與英、美、澳、新西蘭、泰國、馬來西亞等國家或地區(qū)的大學簽署了合作協(xié)議，學生可以參加各類長、短期出國（境）研修、交流、交換和攻讀碩士學位項目。 獎助學金。為激勵品學兼優(yōu)的學生，樹立優(yōu)良學風，學校設立了各類獎學金，其中特等獎學金10000元/年，一、二、三等獎學金分別為6000元/年、3000元/年、1500元/年，國家獎學金8000元/年，國家勵志獎學金5000元/年，自治區(qū)人民政府獎學金5000元/年。 展望未來，學校秉承“博文約禮、敬事益謙”校訓精神，實施“質(zhì)量立校、興校、人才強校、依法治校”發(fā)展戰(zhàn)略，堅持走化、差異化和內(nèi)涵式發(fā)展道路，不斷深化高等教育綜合改革，全面推進轉型發(fā)展，全面提高辦學質(zhì)量，不斷提升學校的綜合實力、核心競爭力和社會影響力，逐步將學校建設成為電子信息鮮明的高水應用型大學。