根據最新江西招生考試院公布的數據，池州學院在江西招生錄取數據顯示，江西考生上池州學院的分數在481至519分，位次為81480至22571位次區間內，所以我們預測2023年江西高考考生需要考在481至519區間才能上池州學院。

一、江西考多少分能上池州學院

1、2022年江西考生上池州學院：理科最低分需要481分，錄取最低位次為81480名;

2、2021年江西考生上池州學院：理科最低分需要491分，錄取最低位次為72148名;

3、2020年江西考生上池州學院：理科最低分需要505分，錄取最低位次為66911名;

4、2022年江西考生上池州學院：文科最低分需要513分，錄取最低位次為23440名;

5、2021年江西考生上池州學院：文科最低分需要539分，錄取最低位次為22571名;

6、2020年江西考生上池州學院：文科最低分需要519分，錄取最低位次為23569名;

二、池州學院在江西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年池州學院在江西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江西	理科	本二	481	81480	省政府
2022	江西	文科	本二	513	23440	省政府

2、2021年池州學院在江西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江西	理科	本二	491	72148	省政府
2021	江西	文科	本二	539	22571	省政府

3、2020年池州學院在江西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江西	理科	本二	505	66911	省政府
2020	江西	文科	本二	519	23569	省政府

一本和二本的區別

一本大學綜合整體實力要比二本大學強一些。

最大的區別會體現在學校的師資力量上，一本本科學歷無論是教學設備和教師的選擇都非常的高，當然在教學質量以及素質上也會高很多。

但是就算是綜合整體水強，并不代表著各個專業都是強，當然，報考院校時不管是一本學校還是二本學校都要知道自己的專業在學校情況好不好，了解清楚后再報考本科院校。

一本大學的具體培養方案跟二本大學會有些不同。

其實二本確實有些專業不錯的，從專業一方面教育學生，提高學生的技術能力。但是，二本本科學歷選擇好比較熱門的專業，就業前景也是非常廣闊的。

不管是什么學歷都要看自己的實力以及自己的綜合能力，這樣就業前景會更好的。

一本大學的學校臺通常比較不錯，學生的視野會比較寬廣。

一本大學生的學習能力還是很強的，在校園風氣高要求學習氛圍下，不會去浪費時間的，而且在校園校風的作用下還會提高自己的學習能力。

一般而言，能夠考出一本大學的學生，他們在高中階段的學習基礎也會比較好，他們的學習能力，思維能力通常會有比較大的優勢，所以在就業的時候競爭力也會比較強。

高考排名怎么查高考成績在全省排名如何查：

1、成績查詢一般可以直接查詢學校網站，或者直接打電話查詢，查找一下當地的教育網是否有相關網站;

2、登錄本省的教育考試網查詢高考成績，排名和各項科目成績一起列出，名次號就是全省排名

3、省級教育信息網查。使用考號和身份證號在教育網上查高考成績時會顯示名次。

4、查詢高考全省排名，等高考成績出來后，招生考試網上會公布全省的分數段人數，可以查到。

高考一分一段表如何查詢：

根據考生個人的賬號密碼和考生號查詢，進入到高考成績查詢界面，查詢自己的高考分數。

然后，結合各省教育考試院會集中公布的“一分一段表”的文章，考生可以去個省教育考試院查看這個表格就可以確定自己的名次，高考一分一段表是確定高考學生位次的關鍵性文件。

針對夏季高考，文科按照總分(含特征加分)、語文、文科綜合、數學、外語;理科按照總分(含特征加分)、數學、理科綜合、語文、外語的順序依次比較。

三、池州學院最新介紹

池州學院坐落在“千載詩人地”的中國優秀旅游城市——安徽省池州市，是省屬綜合性普通本科院校。始建于1977年，初為安徽勞動大學池州地區專科班，1980年定名為池州師范專科學校，1999年原池州工業學校并入，2002年原安徽省經貿學校并入，2007年升格為池州學院，，通過教育部本科教學工作合格評估。 學校現占地1959畝，校舍面積36.77萬方米。教學科研儀器設備總值13453.87萬元，紙質圖書137.19萬冊，電子圖書80.45萬冊，中外文紙質期刊2000種。建有安徽省高校唯一的開路電視臺。專任教師698人，其中正高職稱66人、副高職稱163人，博士、碩士學位611人；省學術和技術帶頭人2人，省級教學名師12人，省級教壇新秀18人。全日制在校生15815人。 學校現有13個教學科研單位。其中，大數據與人工智能學院被教育部確定為“數據中國百校工程”首批項目建設院校。學校堅持“以生為本，以用為先”的人才培養理念，堅持“能力導向、素養為基、專長分流、合作培養”的人才培養模式，以“鮮明的應用型大學”為發展方向，堅持走內涵發展道路。現有本科專業57個，年來招生專業穩定在45個左右，初步形成契合地方經濟社會發展要求的專業群落，建成了一批在省內外有一定影響力的專業。其中，國家級專業（綜合改革試點專業）3個，省級專業（綜合改革試點專業）14個。與安徽工業大學聯合培養碩士研究生，17名教師成為該校兼職碩士生導師。2019年我校成為安徽省新增碩士學位授予單位立項建設單位。 學校堅持把立德樹人作為根本任務，努力構建德智體美勞全面發展的人才培養機制。秉承“以孔子為師，以行知為友”的校訓精神，大力推進實踐教育、創新創業教育、社會責任感教育“三位一體”融入人才培養過程。建有國家級大學生校外實踐教育基地1個，省級示范實驗實訓中心4個、省級校企合作實踐教育基地10個、省級人才培養模式創新實驗區1個、省級卓越人才教育培養計劃6個、省級應用型教師教學能力發展中心1個。三年，獲批大學生創新創業訓練計劃項目410項，其中，國家級大學生創新創業訓練計劃項目145項。學校重視學生實踐能力培養，三年，學生在中國大學生計算機設計大賽、全國大學生廣告設計大賽、全國“挑戰杯”大學生課外學術作品競賽等國家級、省級學科競賽中獲獎2028項。學生公開發表學術論文201篇。成功孵化8家初創企業，其中6家目前年營業額超過千萬元，畢業生就業率在安徽省就業工作動態監測系統中位居全省前列。 學校堅持“以科研打造科研”。現有省級人文社科重點研究基地1個（池州學院皖南民俗文化研究中心），省級重點學科1個，省級重點實驗室1個，校企共建省級重點實驗室1個，市級工程研究中心1個。建有博士后流動站點1個。三年，獲批國家社會科學和自然科學基金項目5項，據安徽省社科規劃辦統計，2015-2017年國家社科基金立項數省內同類院校排名第一。省（部）級以上科研項目125項，獲市廳級以上科研獎勵29項，2019年，獲得安徽省社會科學成果（著作類）一等獎1項，在同類院校中處于領先。公開發表學術論文865篇，其中被SCI、EI收錄68篇，CSSCI、CSCD收錄96篇；出版著作（教材）38部；獲批國家專利56項。 學校堅持“以服務求支持，以貢獻求發展”。與池州市委聯合制定《池州市與池州學院聯席會議制度》，開創了省屬高校與屬地政府聯合議事機制的先河。作為池州市唯一一所本科高校，學校扮演著“地方智庫”的作用，成為校地合作“六個人”，即：攜手池州的共建人，生態池州的規劃人，旅游池州的設計人，文化池州的發掘人，經濟池州的助力人，服務池州的行動人。組建“鄉村振興學院”，著力打造集鄉村振興理論研究、實踐指導及人才培養三位一體的綜合性繼續教育新臺。成立“半導體學院”，著力打造安徽省半導體產業一流人才培養基地，努力成為助推地方經濟高質量發展的“新引擎”。 學校堅持以文化人，以文育人。依托地方家風文化資源建成池州學院家風文化館，推進優秀傳統文化的融合化、個性化、本土化，讓優秀傳統文化在校園落地生根，家風文化館成為我校大學生政治教育重點基地。規劃建設千米“校友大道”，宣傳校友事跡、匯聚榜樣力量。持續不斷地以優秀傳統文化浸潤、滋養校園文化，積極打造弘揚傳承中華優秀傳統文化的精神家園，涌現出王玉、吳凱龍等先進道德模范。設置“教學節”，推行青年教師入職宣誓、拜師和“最美教師”評選等活動，在校內形成良好的育人氛圍。 學校堅持開放辦學。先后與韓國、加拿大、馬來西亞和臺灣地區10余所高校建立交流合作關系，其中，與臺灣實踐大學、龍華科技大學等高校簽署合作辦學框架協議；與加拿大里賈納大學簽訂校際合作辦學協議。積極與“一帶一路”國家高校建立合作與交流，申報“一帶一路”“雙百”計劃項目，與馬來西亞博特拉大學簽訂交流合作協議。組織4名學生赴毛里求斯、丹麥參加漢語國際志愿者項目。遴選推薦22名學生參加國（境）外交流學習，組織社團學生赴韓國參加國際禪茶大會。先后選派55人教師赴加拿大、美國、德國、法國等國家進修、訪學。 （備注：以上數據截至2019年10月21日）