根據最新江蘇招生考試院公布的數據，淮北師范大學在江蘇招生錄取數據顯示，江蘇考生上淮北師范大學的分數在338至338分，位次為95227至17100位次區間內，所以我們預測2023年江蘇高考考生需要考在338至338區間才能上淮北師范大學。

一、江蘇考多少分能上淮北師范大學

1、2022年江蘇考生上淮北師范大學：歷史(歷史+不限)最低分需要523分，錄取最低位次為23666名;

2、2021年江蘇考生上淮北師范大學：歷史(歷史+不限)最低分需要532分，錄取最低位次為23046名;

3、2021年江蘇考生上淮北師范大學：歷史(歷史+政治)最低分需要534分，錄取最低位次為22086名;

4、2021年江蘇考生上淮北師范大學：歷史(歷史+(政治或地理))最低分需要542分，錄取最低位次為18258名;

5、2022年江蘇考生上淮北師范大學：物理(物理+(化學或生物))最低分需要520分，錄取最低位次為86706名;

6、2021年江蘇考生上淮北師范大學：物理(物理+化學)最低分需要500分，錄取最低位次為86521名;

7、2021年江蘇考生上淮北師范大學：物理(物理+不限)最低分需要504分，錄取最低位次為82413名;

8、2021年江蘇考生上淮北師范大學：物理(物理+(化學或生物))最低分需要504分，錄取最低位次為82413名;

二、淮北師范大學在江蘇的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年淮北師范大學在江蘇的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江蘇	歷史	歷史+不限	本科	523	23666	省政府
2022	江蘇	歷史	歷史+政治	本科	526	22088	省政府
2022	江蘇	歷史	歷史+地理	本科	534	18060	省政府
2022	江蘇	歷史	歷史+(政治或地理)	本科	536	17100	省政府
2022	江蘇	物理	物理+不限	本科	512	95227	省政府
2022	江蘇	物理	物理+化學	本科	517	89930	省政府
2022	江蘇	物理	物理+不限	本科	518	88825	省政府
2022	江蘇	物理	物理+(化學或生物)	本科	520	86706	省政府

2、2021年淮北師范大學在江蘇的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江蘇	歷史	歷史+不限	本科	532	23046	省政府
2021	江蘇	歷史	歷史+政治	本科	534	22086	省政府
2021	江蘇	歷史	歷史+地理	本科	541	18728	省政府
2021	江蘇	歷史	歷史+(政治或地理)	本科	542	18258	省政府
2021	江蘇	物理	物理+化學	本科	500	86521	省政府
2021	江蘇	物理	物理+不限	本科	504	82413	省政府
2021	江蘇	物理	物理+(化學或生物)	本科	504	82413	省政府

3、2020年淮北師范大學在江蘇的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江蘇	理科	-	本二	343	92243	省政府
2020	江蘇	文科	-	本二	338	22722	省政府

什么是高考提前批志愿

從錄取批次的先后順序來講，以本科提前批次為例，就是在本科一批次之前錄取的本科高校批次就叫本科提前批次。

從學校的類型來看，提前批次的學校一般都是有一些有特殊要求或特殊政策的學校。

提前批次實際上是按照國家有關規定，將一部分類別、性質、專業比較特殊的學校有意放在正常批次大規模招生之前優先錄取。

提前批次院校都有一些共同的特點，這些學校有的是軍校、國防生，有的是師范類學校，有的是公安、航海、政法學校，有的是藝體類院校。部分學校還有降分錄取政策，學生甚至還需要提前參加考試或考核才能報考。

如果提前批報了沒被錄取不會影響其他批次的填報錄取。但是，如果考生已被“提前批次”的院校錄取，就不能再參加其他批次院校的錄取。

為什么說民辦二本千萬不要上

1、學費太高

公辦二本和民辦二本最大的一個不同，就是民辦二本學費較高，公辦二本的開銷花費是由國家規定的，但是民辦院校是自己定價，而且是以盈利為目的，因此對于家庭條件一般的考生來說，報考民辦二本確實需要慎重。

2、師資力量較弱

民辦二本的師資力量總體來說和公立二本相比會更弱一些，但是開設的都是熱門專業，專業更加注重實用性和應用性。

3、部分人的偏見

關于“民辦二本千萬不要上”其實是部分人的偏見，在很多人的潛意識里，認為民辦二本是花錢就能進去的，分數線要求不高，教學質量更差，但并不是所有民辦二本都是這樣的。

三、淮北師范大學最新介紹

淮北師范大學位于全國文明城市、國家園林城市安徽省淮北市，是一所綜合性省屬重點大學。1974年建校，時為安徽師范大學淮北分校。1978年12月經國務院批準，定名為淮北煤炭師范學院，隸屬原煤炭工業部，面向全國招生。1998年9月實行“中央與地方共建，以安徽省管理為主”的管理體制。2010年3月經教育部批準，更名為淮北師范大學。2003年獲得碩士學位授予權。2007年在教育部本科教學工作水評估中獲得“優秀”等次。2009年增列為省級立項建設博士研究生培養單位和博士后培養單位。 歷經40余年的建設與發展，學校始終不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，堅持追求卓越的改革創新精神，厚植服務基層、奉獻教師教育的情懷，培養造就了10萬余名情懷深厚、專業硬核、甘于奉獻、扎根基層、具有高度社會責任感的高素質、專業化人才。經過一代又一代淮師人的不懈努力，鑄就了“艱苦奮斗、持之以恒、甘于奉獻、追求卓越”的淮師大精神和“博學、慎思、勵志、敦行”的校訓。 學校有相山、濱湖兩個校區，占地面積2400余畝。校園依山而建，自然環境優美，人文氣息濃厚，先后被評為“安徽省園林式單位”“全國綠化模范單位”。校舍建筑面積75萬方米，中外文紙質藏書和電子文獻500余萬冊。實驗室設備先進、功能齊全，有教學科研儀器設備3.3萬余臺件，總值2.87億元，很好地滿足了教學科研和人才培養需要。現有18個學院、87個本科專業，2018年本科專業整體進入安徽省一本招生；有15個一級學科碩士學位授權點、8個專業學位，涵蓋10大學科門類。 學校師資隊伍結構合理，實力較強。現有專任教師1300余人，其中有博士500余人（含在讀博士）、碩士700余人，具有高級專業技術職稱540余人。全國優秀教師、“五一”勞動獎章獲得者14人，終身享受國務院特殊津貼者2人，省學術和技術帶頭人及后備人選19人，省模范教師1人，省勞動模范1人，省三八紅旗手1人，省教學名師41人，省高校優秀中青年骨干教師57人，“皖江學者”特聘教授1人，青年皖江學者2人，省級教壇新秀46人，曾憲梓教育基金獎獲得者13人，省優秀教師、師德標兵、優秀黨務工作者和優秀共產黨員16人。 學校具有較強的教研科研實力。現擁有7個國家級一流專業建設點，5個國家級專業，1個國家級專業綜合改革試點，1個國家級特殊教育師資培養培訓重點基地，1個國家級校企合作實踐教育基地，1個全國教育碩士專業學位研究生聯合培養示范基地；1個教育部示范性項目（學前教育骨干教師培訓項目），3個師范專業順利通過教育部師范類專業第二級認證；1個安徽省“高峰學科”，1個安徽省“一流學科”，5個省級重點學科，2個省級博士學位授權立項建設學科，1個省級學科建設重大項目立項學科，9個省級一流本科專業建設點，10個省級專業，15個省級專業綜合改革試點，3個省級一流（品牌）專業；18個省級教學團隊，12個省級示范實驗實訓中心，7個省級虛擬仿真實驗教學中心，7個省級一流本科人才示范引領基地，10個省級“六卓越、一拔尖”卓越人才培養創新項目，14個省級校企合作實踐教育基地，60余門省級線上線下等形式精品開放課程。擁有1個教育部重點實驗室，2個安徽省重點實驗室，4個省級重點實驗室，1個省級工程技術研究中心，1個省級協同創新中心，2個省級人文社科重點研究基地，4個省級科技創新團隊，1個省級“115”產業創新團隊，2個省級智庫。5年來承擔省部級及以上教學研究項目120余項，獲省級教學成果獎40余項，其中省級特等獎5項；承擔國家級科研課題50余項，省部級科研課題400余項，獲省部級以上科研獎勵20余項。 學校加強校地、校企合作，構建協同育人機制，積極推進產學研用相結合，服務地方發展成效顯著。年來，學校與地方人民政府、企事業單位簽訂產學研合作協議，培育了一批融實教學與就業實訓一體的產學研合作基地，構建實、就業、創業一體化協同育人機制。疫情防控形勢下本科生、研究生就業情況良好。 與美國、英國、法國、德國、俄羅斯、日本、韓國、泰國、菲律賓、馬來西亞、臺灣地區等國家和地區的49所院校（機構）建立校際合作關系，并簽訂具體合作協議。4年，學校派出140余名師生赴國（境）外參加訪學研修、學術交流和學習；自2017年起，接收日本合作高校學生短期留學；2019年，正式啟動外國留學生（學歷生）招生培養工作，共已錄取18名外國留學生。 建校以來，學校先后向社會輸送10萬余名畢業生，辦學水得到了社會廣泛贊譽和上級部門的高度肯定。學校獲批安徽省第十屆、十一屆文明單位、安徽省首屆教育系統文明單位、第一屆安徽省文明校園、安徽省第一批節水型高校、安徽省第二批省級節水型單位等稱號，并為淮北市獲批全國文明城市作出重大貢獻；獲批安徽省課程思政示范中心、安徽省課程思政建設先行高校；多次獲得“安徽省人才工作先進單位”“安徽省就業工作先進集體”稱號，連續30次獲得團中央授予的“全國大學生社會實踐先進單位”和“優秀服務團隊”稱號。2015年以來，學校連續4年在中共安徽省委對高校領導班子黨建和發展的綜合考核中獲得“優秀”。 在建設教育強國的歷史機遇中，學校以，繼續以立德樹人為立校之本，堅守大學使命，堅持傳承、改革、創新思路，堅持內涵發展、發展，堅持全面深化綜合改革，全面提升教育治理能力現代化水，主動融入長三角一體化發展，奮力建成“鮮明的高水師范大學”，為實現中華民族偉大復興的中國夢作出應盡的貢獻。 （統計數據截至2021年4月）