根據(jù)最新江蘇招生考試院公布的數(shù)據(jù)，南寧師范大學(xué)在江蘇招生錄取數(shù)據(jù)顯示，江蘇考生上南寧師范大學(xué)的分?jǐn)?shù)在333至333分，位次為125355至25759位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年江蘇高考考生需要考在333至333區(qū)間才能上南寧師范大學(xué)。

一、江蘇考多少分能上南寧師范大學(xué)

1、2021年江蘇考生上南寧師范大學(xué)：歷史(歷史+不限)最低分需要526分，錄取最低位次為26116名;

2、2022年江蘇考生上南寧師范大學(xué)：物理(物理+不限)最低分需要501分，錄取最低位次為106592名;

3、2022年江蘇考生上南寧師范大學(xué)：物理(物理+(化學(xué)或生物))最低分需要503分，錄取最低位次為104505名;

4、2021年江蘇考生上南寧師范大學(xué)：物理(物理+不限)最低分需要459分，錄取最低位次為125355名;

5、2021年江蘇考生上南寧師范大學(xué)：物理(物理+(化學(xué)或生物))最低分需要495分，錄取最低位次為91623名;

6、2021年江蘇考生上南寧師范大學(xué)：物理(物理+(化學(xué)或地理))最低分需要498分，錄取最低位次為88572名;

7、2020年江蘇考生上南寧師范大學(xué)：理科最低分需要337分，錄取最低位次為105705名;

8、2020年江蘇考生上南寧師范大學(xué)：文科最低分需要333分，錄取最低位次為25759名;

二、南寧師范大學(xué)在江蘇的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年南寧師范大學(xué)在江蘇的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江蘇	歷史	歷史+不限	本科	515	28124	省政府
2022	江蘇	歷史	歷史+(政治或地理)	本科	519	25836	省政府
2022	江蘇	物理	物理+不限	本科	501	106592	省政府
2022	江蘇	物理	物理+(化學(xué)或生物)	本科	503	104505	省政府

2、2021年南寧師范大學(xué)在江蘇的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江蘇	歷史	歷史+不限	本科	526	26116	省政府
2021	江蘇	歷史	歷史+(政治或地理)	本科	526	26116	省政府
2021	江蘇	物理	物理+不限	本科	459	125355	省政府
2021	江蘇	物理	物理+不限	本科	484	102728	省政府
2021	江蘇	物理	物理+(化學(xué)或生物)	本科	484	102728	省政府
2021	江蘇	物理	物理+(化學(xué)或生物)	本科	495	91623	省政府
2021	江蘇	物理	物理+(化學(xué)或地理)	本科	498	88572	省政府
2021	江蘇	物理	物理+化學(xué)	本科	499	87569	省政府

3、2020年南寧師范大學(xué)在江蘇的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江蘇	理科	-	本二	337	105705	省政府
2020	江蘇	文科	-	本二	333	25759	省政府

預(yù)科生出來是本科嗎

預(yù)科與本科是兩個(gè)不同的概念。預(yù)科一般理解為大學(xué)補(bǔ)班，指對(duì)參加高考的學(xué)生，知識(shí)水尚未達(dá)到進(jìn)入大學(xué)的要求，給予一定時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)，提高知識(shí)水，滿足能夠進(jìn)入大學(xué)的要求。

預(yù)科班分本科預(yù)科班、專科預(yù)科班。預(yù)科班讀完，經(jīng)考試合格，可獲得進(jìn)入大學(xué)本科或?qū)？茖�業(yè)學(xué)習(xí)，但與相同專業(yè)普通大學(xué)生拿一樣的畢業(yè)證，無任何區(qū)別。

請(qǐng)注意下：

目前我國高校預(yù)科，主要針對(duì)邊疆、貧困和民族地區(qū)的學(xué)生，是一種特殊形式的學(xué)習(xí)方式，預(yù)科一般一年，一年后參加學(xué)校組織的考試，達(dá)到一定成績(jī)即可轉(zhuǎn)為專科或本科學(xué)習(xí)。現(xiàn)在有很多廣告打著所謂預(yù)科招生的幌子，實(shí)際都是騙人，最后是參加自考或成人教育。

高考志愿填報(bào)什么叫專業(yè)組

高考志愿專業(yè)組是指想報(bào)考的專業(yè)。

一所院校可設(shè)置一個(gè)或多個(gè)院校專業(yè)組，每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)。考生根據(jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專業(yè)組。

考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，要注意自己的成績(jī)位次，位次是按普通類所有考生總分排定，總分相同時(shí)，按文化總分、語文數(shù)學(xué)總分、語文或數(shù)學(xué)單科成績(jī)、外語單科成績(jī)、選考科目單科成績(jī)的高低排序，全部相同者為同位次。

專業(yè)志愿組填報(bào)方法是什么

全面梳理考生所在分段范圍內(nèi)的院校及專業(yè)
無論高考如何變化、錄取模式如何改變，志愿的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底仍然是分?jǐn)?shù)的競(jìng)爭(zhēng)，行志愿錄取規(guī)則的第一條就是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”。因此，考生及家長(zhǎng)在志愿填報(bào)之前，一定要認(rèn)真梳理自己所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)具體包含著哪些院校以及專業(yè)可供選擇。
對(duì)照院校及專業(yè)選考科目要求，排除不符合條件的選項(xiàng)
在志愿準(zhǔn)備過程中，不要忽視了擬填報(bào)志愿的選考科目要求。排除自己檢索范圍內(nèi)選考科目不符合的選項(xiàng)，避免誤填報(bào)。
結(jié)合考生的興趣愛好、未來規(guī)劃，進(jìn)一步縮小報(bào)考范圍
每名考生在其所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)，都有大量的院校及專業(yè)可供選擇。在這個(gè)步驟當(dāng)中，可以繼續(xù)使用排除法，進(jìn)一步縮小目標(biāo)范圍。首先直接排除考生不喜歡且不愿就讀的專業(yè)，其次通過院校地域，直接排除不愿就讀的地區(qū)。最后不愿就讀中外合作辦學(xué)或高收費(fèi)專業(yè)的考生，直接排除該類招生專業(yè)等等。通過設(shè)置排除選項(xiàng)，就可以迅速縮小考生的報(bào)考范圍，減輕報(bào)考?jí)毫Α?br/>做好“沖、穩(wěn)、保”搭配，明確局部志愿功能
以首選科目為物理的570分考生為例，該名考生在“沖”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，可能會(huì)遇到部分“雙一流建設(shè)”院校、“211工程”院校的冷門專業(yè)和省屬熱門院校的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，此時(shí)，他所需要做出的選擇是個(gè)人能否接受名校的冷門專業(yè)還是去選擇省屬院校的熱門專業(yè)。
在“穩(wěn)”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，他可能會(huì)遇到的問題是自己心儀的院校、心儀的專業(yè)數(shù)量不夠充足，是否可以在能接受的院校當(dāng)中擴(kuò)大選擇范圍的問題。在“保”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，他一定要充分思考自己所對(duì)應(yīng)保底志愿中哪些性價(jià)比更高，哪些更適合考研、升學(xué)，哪些更有利于未來就業(yè)的問題。

三、南寧師范大學(xué)最新介紹

南寧師范大學(xué)位于廣西壯族自治區(qū)首府南寧市，是自治區(qū)人民政府舉辦的本科師范院校。南寧地處亞熱帶和北回歸線以南，是北部灣城市群核心城市、北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市、西南地區(qū)連接出海通道的綜合交通樞紐、中國－東盟博覽會(huì)永久舉辦地、國家“一帶一路”海上絲綢之路有機(jī)銜接的重要門戶城市，這里滿城皆綠、四季常青，被譽(yù)為“中國綠城”。 南寧師范大學(xué)的五合、武鳴、明秀、長(zhǎng)崗四個(gè)校區(qū)就坐落在南寧的綠地青山之間，占地面積共3383.1畝。學(xué)校圖書館藏書224.43萬冊(cè)，另有電子圖書283.08萬冊(cè)。是國家中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程(二期)項(xiàng)目學(xué)校，全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校，教育部本科教學(xué)工作水評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校，中國科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所和國家精準(zhǔn)扶貧工作成效第三方評(píng)估組委托的學(xué)校，廣西本科第一批次招生學(xué)校，廣西新增博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)單位，廣西一流學(xué)科建設(shè)單位，2019年自治區(qū)依法治校示范校。先后獲得全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)單位、國家級(jí)語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、全國學(xué)校體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位、全國群眾體育工作先進(jìn)單位、全國高校軍訓(xùn)工作優(yōu)秀學(xué)校、全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、全國志愿助殘示范基地、全國模范職工之家等榮譽(yù)。 砥礪奮進(jìn)的發(fā)展歷程。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1953年10月的廣西中等學(xué)校教師進(jìn)修學(xué)院，同年12月改名為廣西教師進(jìn)修學(xué)院；1960年7月更名為南寧師范學(xué)院，同年9月并入廣西民族學(xué)院，1961年9月恢復(fù)廣西教師進(jìn)修學(xué)院；1966年7月更名為廣西教育學(xué)院；1978年12月舉辦全日制普通本科教育；1979年2月更名為南寧師范學(xué)院；1985年5月改名為廣西師范學(xué)院；1998年6月，舉辦全日制碩士研究生教育；2002年12月，創(chuàng)建于1905年的南寧民族師范學(xué)校并入學(xué)校；2015年1月，學(xué)校五合校區(qū)啟用；2018年11月30日，學(xué)校通過教育部批準(zhǔn)，更名為南寧師范大學(xué)；2019年8月，學(xué)校武鳴校區(qū)啟用。在60多年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校凝練出“德才并育，知行合一”的校訓(xùn)，培養(yǎng)了13萬多名服務(wù)基礎(chǔ)教育以及地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。截至2021年9月底，有全日制普通本科生22204人，碩士研究生2954人，專科生230人，預(yù)科生287人。 日臻完備的辦學(xué)臺(tái)。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10個(gè)學(xué)科門類。普通本科專業(yè)70個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科17個(gè)、碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科未覆蓋的二級(jí)學(xué)科1個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)13個(gè)。擁有應(yīng)用數(shù)學(xué)、測(cè)繪地理院士工作站2個(gè)。有教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、自治區(qū)工程技術(shù)研究中心2個(gè)，廣西高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)、廣西高校人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè)，還有省部級(jí)基地中心5個(gè)。被教育部確定為全國高校輔導(dǎo)員發(fā)展研究中心、高校政治工作隊(duì)伍培訓(xùn)研修中心、國家級(jí)語言文字推廣基地，被自治區(qū)確定為中國-東盟職業(yè)教育研究中心、廣西職業(yè)教育發(fā)展研究中心、廣西桂臺(tái)人文交流研究中心、自治區(qū)示范性教師教育基地、廣西教育科學(xué)重點(diǎn)研究基地、廣西高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、廣西本科教育發(fā)展研究院，擁有一批自治區(qū)黨委宣傳部重點(diǎn)研究基地、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地、校地校企共建科技創(chuàng)新臺(tái)、省級(jí)教師教學(xué)發(fā)展中心和省級(jí)教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力發(fā)展中心。是首批廣西高校建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)建設(shè)高校、全區(qū)高校重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院、廣西“國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程”培訓(xùn)基地、廣西中小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)基地、廣西幼教師資培訓(xùn)基地、廣西基礎(chǔ)教育學(xué)校教學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目研修基地、廣西“雙師教學(xué)”模式培訓(xùn)改革項(xiàng)目試點(diǎn)高校、自治區(qū)級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、廣西扶貧創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)基地、自治區(qū)級(jí)新型職業(yè)農(nóng)民培育綜合類示范基地、廣西農(nóng)業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)培訓(xùn)基地。有國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，自治區(qū)級(jí)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地28個(gè)，自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)，自治區(qū)級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心6個(gè)，自治區(qū)級(jí)教師教育實(shí)踐基地34個(gè)。 博學(xué)求精的師資隊(duì)伍。學(xué)校實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，積極創(chuàng)新人才引育機(jī)制，現(xiàn)有專任教師1200余人，具有碩士學(xué)位以上教師1000余人；師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師600余人；有博士生導(dǎo)師44人、碩士生導(dǎo)師499人。學(xué)校現(xiàn)有國家級(jí)、省部級(jí)人才稱號(hào)獲得者104人次，省部級(jí)以上教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)14個(gè)。2017年9月，廣西自治區(qū)人民政府聘任中國科學(xué)院吳培亨院士擔(dān)任學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)。此外，學(xué)校還積極聘請(qǐng)國內(nèi)外高水的專家、學(xué)者來校任職或講學(xué)，五年新聘請(qǐng)客座教授和兼職教授47人，其中院士1人，實(shí)現(xiàn)了高層次人才的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源共享。 彰顯的教學(xué)改革。學(xué)校具有鮮明的教師教育辦學(xué)，獲得一批國家級(jí)教學(xué)成果：教育部高等學(xué)校專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)、教育部本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)1個(gè)，國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè)，國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)(主持)8項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)4項(xiàng)、一等獎(jiǎng)23項(xiàng)。國家級(jí)一流/精品課程11門，自治區(qū)級(jí)一流/精品課程89門，廣西普通高校示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院3個(gè)。3篇碩士學(xué)位論文被評(píng)為全國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文；有全國先進(jìn)班集體1個(gè)，入圍“中國大學(xué)生年度人物”200強(qiáng)1人，全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人。2017年以來，獲全國、全區(qū)各類學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)7605項(xiàng)，其中全國獎(jiǎng)項(xiàng)473項(xiàng)，包括全國師范院校師范生教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽一等獎(jiǎng)、中華經(jīng)典誦寫講大賽大學(xué)生組一等獎(jiǎng)、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣西選拔賽冠軍等。在2017年12月舉行的第五屆全國師范生教學(xué)技能競(jìng)賽上，我校3名參賽選手全部獲得一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)比例、獲一等獎(jiǎng)比例居全國第一；在第1至11屆廣西師范生教學(xué)技能大賽中，獲獎(jiǎng)316項(xiàng)，獲獎(jiǎng)數(shù)和一等獎(jiǎng)數(shù)均居廣西高校第一。2004年以來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持高位穩(wěn)定，連續(xù)17年獲得“全區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”或“全區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。畢業(yè)生在相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域成就突出，涌現(xiàn)了眾多國家和自治區(qū)級(jí)模范教師、優(yōu)秀教師、特級(jí)教師等，以及“亞洲女飛人”韋永麗、80后著名作家辛夷塢等一批知名校友。 與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)術(shù)科研。學(xué)校5年科研成果獲得國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)，其中獲教育部高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)(人文社會(huì)科學(xué))一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)69項(xiàng)，其中廣西社科優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)14項(xiàng)、廣西文藝創(chuàng)作銅鼓獎(jiǎng)3項(xiàng)、廣西科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)8項(xiàng)。南寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)2019年被全國高校文科學(xué)報(bào)研究會(huì)評(píng)為“全國高校社科優(yōu)秀期刊”，2020年被武漢大學(xué)評(píng)為“RCCSE中國核心學(xué)術(shù)期刊（A）”，2017年以來被《中國社會(huì)科學(xué)文摘》《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》、中國人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料等刊物轉(zhuǎn)載（摘編）60篇。 銳意拓展的教育開放。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，先后與20多個(gè)國家和地區(qū)的70多所院校等教育機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系。與英國卡迪夫城市大學(xué)合作舉辦《旅游管理》本科教育項(xiàng)目，與臺(tái)灣暨南國際大學(xué)合作舉辦《電子信息工程》本科教育項(xiàng)目。分別與泰國、馬來西亞等國家及臺(tái)灣地區(qū)高校共建泰國語言文化中心、中馬華僑華文文學(xué)研究中心、桂臺(tái)幼教發(fā)展中心、桂臺(tái)少數(shù)民族器樂研究中心、桂臺(tái)社會(huì)工作實(shí)踐交流中心、韓語文化中心等。積極發(fā)展來華留學(xué)生教育，學(xué)校是中國教育國際交流協(xié)會(huì)來華留學(xué)生高等教育質(zhì)量認(rèn)證學(xué)校，“中國政府獎(jiǎng)學(xué)金”、“中國政府絲綢之路獎(jiǎng)學(xué)金”、“廣西政府東盟國家獎(jiǎng)學(xué)金”留學(xué)生接受單位和“廣西華文教育基地”，留學(xué)生人數(shù)每年持續(xù)增加；學(xué)校是港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生接受單位，招收港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生，與香港、澳門等地高校合作每年舉辦“港澳與內(nèi)地高校師生交流計(jì)劃”。承辦了國際人腦發(fā)育暨2017腦科學(xué)高峰論壇、2019全球氣候變化背景下生態(tài)系統(tǒng)遙感監(jiān)測(cè)國際研討會(huì)、2019年東盟文明互鑒與傳播溝通國際學(xué)術(shù)研討會(huì)、2020中國-東盟職業(yè)教育發(fā)展論壇、第三屆語言教學(xué)與研究國際學(xué)術(shù)研討會(huì)等國際性學(xué)術(shù)會(huì)議。 異彩紛呈的校園文化。學(xué)校是團(tuán)中央學(xué)校共青團(tuán)重點(diǎn)工作創(chuàng)新試點(diǎn)單位，先后12次獲得全國大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)，被評(píng)為全國大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃“優(yōu)秀等次項(xiàng)目辦”，獲教育部高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)、全國“抗擊新冠疫情肺炎疫情青年志愿服務(wù)先進(jìn)集體”、全區(qū)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)先進(jìn)典型志愿服務(wù)組織、全國高校廉政文化作品大賽獎(jiǎng)項(xiàng)