根據(jù)最新江蘇招生考試院公布的數(shù)據(jù)，恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇招生錄取數(shù)據(jù)顯示，江蘇考生上恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分數(shù)在220至230分，位次為49086至13382位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年江蘇高考考生需要考在220至230區(qū)間才能上恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、江蘇考多少分能上恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年江蘇考生上恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要220分，錄取最低位次為49086名;

2、2021年江蘇考生上恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要354分，錄取最低位次為33859名;

3、2022年江蘇考生上恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要220分，錄取最低位次為39383名;

4、2021年江蘇考生上恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要220分，錄取最低位次為21215名;

5、2020年江蘇考生上恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要273分，錄取最低位次為43733名;

6、2020年江蘇考生上恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要230分，錄取最低位次為13382名;

二、恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江蘇	歷史	歷史+不限	專科	220	49086	省政府
2022	江蘇	物理	物理+不限	專科	220	39383	省政府

2、2021年恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江蘇	歷史	歷史+不限	專科	354	33859	省政府
2021	江蘇	物理	物理+不限	專科	220	21215	省政府

3、2020年恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江蘇	理科	-	專科	273	43733	省政府
2020	江蘇	文科	-	專科	230	13382	省政府

高考350分能上哪些本科大學(xué)

錄取分在350分左右的部分本科大學(xué)名單

大學(xué)	錄取批次	錄取最低分
西安財經(jīng)學(xué)院行知學(xué)院	本科	350分
遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院	本科	350分
天津大學(xué)仁愛學(xué)院	本科	350分
遼寧何氏醫(yī)學(xué)院	本科	350分
河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院	本科	350分
北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院	本科	351分
中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院	本科	351分
大連科技學(xué)院	本科	351分
江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院	本科	351分
電子科技大學(xué)成都學(xué)院	本科	352分
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院	本科	352分
鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院	本科	352分
華東交通大學(xué)理工學(xué)院	本科	353分
四川外語學(xué)院重慶南方翻譯學(xué)院	本科	354分
重慶大學(xué)城市科技學(xué)院	本科	354分
電子科技大學(xué)成都學(xué)院	本科	355分
河北工程大學(xué)科信學(xué)院	本科	355分
鄭州大學(xué)	本科	355分

填報高考志愿的時間什么時候

高考本科和專科的志愿填報時間有所不同，本科志愿的填報時間在考后20天左右，也就是本科志愿的填報時間大約在六月底，專科志愿的填報時間在七月份左右，志愿填報的時間從開始到結(jié)束大約持續(xù)三四天左右。

合理估分，理性定位

分數(shù)永遠是志愿填報的關(guān)鍵因素。考生和家長可以通過省模考、校排名等，尤其高考后要通過高考估分，知曉自己所處的報考批次和大體上在全省的位次，制定自己的升學(xué)路徑。

高考分數(shù)的本質(zhì)是全省排名，即考生位次，位次是行志愿規(guī)則下投檔的核心依據(jù)。高考分數(shù)決定考生在全省排名，決定在哪個批次填報志愿，也就是可以進入哪個層次的大學(xué)就讀，同樣決定考生在某個批次中挑選大學(xué)和選專業(yè)的優(yōu)先權(quán)。

查看計劃，篩選大學(xué)

在估分和合理定位的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己確定的專業(yè)類別，提前查閱上年度招生計劃，如考生處于一本線上，就可以篩選出上年度在省市招錄有自己喜歡專業(yè)的一本高校，然后初步排除那些顯然不想去和顯然去不了的大學(xué)，形成自己志愿填報的大學(xué)備選庫。

三、恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2000年8月經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)，由原恩施教育學(xué)院、恩施財校、恩施農(nóng)校、恩施工校、恩施林校和恩施供銷學(xué)校合并組建而成，其后，州機電工程學(xué)校、州民族體校、州藝術(shù)學(xué)校、州交通技工學(xué)校、州衛(wèi)生學(xué)校、州商務(wù)技工學(xué)校相繼并入。學(xué)校的辦學(xué)歷史可追溯至1937年，秉承“篤志厲行，厚德善技”校訓(xùn)，為恩施州經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大量復(fù)合型技術(shù)技能人才。 學(xué)校所在地——湖北恩施，位于神奇的北緯30度，有“世界硒都”“中國硒谷”之稱，是武陵山區(qū)交通樞紐，航班直達國內(nèi)主要城市，41對動車開往全國各地，境內(nèi)通車高速公路和鐵路8條，在建、規(guī)劃高速公路和鐵路14條。 學(xué)校是教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水評估優(yōu)秀學(xué)校、湖北省示范性高職院校、湖北省優(yōu)質(zhì)高職學(xué)校，榮獲“國際硒茶人才搖籃” 殊榮，2021年5月入圍“國家鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校”。學(xué)校占地790多畝，建筑面積36萬方米。建有國家職業(yè)教育實訓(xùn)基地4個（數(shù)控技術(shù)、計算機及應(yīng)用、生物技術(shù)、建筑工程技術(shù)）；國家級生產(chǎn)型實訓(xùn)基地1個；國家級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個（富硒產(chǎn)品研發(fā)協(xié)同創(chuàng)新中心）；國家“1+X”試點項目19個；省級示范性實訓(xùn)基地3個（旅游管理、畜牧獸醫(yī)、生物制藥），教學(xué)儀器設(shè)備總值過億元。 學(xué)校現(xiàn)有教職工1249人，其中在崗教職工758人，教師中具有碩士以上學(xué)位230人（其中博士8人），教授11人、副教授172人，享受國務(wù)院津貼專家2人、湖北名師1人、全國農(nóng)業(yè)職教名師1人，湖北省師德先進個人1人，雙師素質(zhì)教師213人，2個省級教學(xué)團隊。聘請中國工程院院士陳煥春等300多位知名專家、學(xué)者、企業(yè)家、能工巧匠擔(dān)任客座教授和兼職教師。 學(xué)校下設(shè)經(jīng)濟管理、機電工程、信息工程、生物工程、建筑工程、人文教育、旅游管理、體育、醫(yī)學(xué)等9個二級學(xué)院和馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、公共課部、中等職業(yè)教育部。學(xué)校現(xiàn)有國家專業(yè)示范點1個（旅游管理）、國家骨干專業(yè)2個（園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)）、省級品牌專業(yè)2個（旅游管理、畜牧獸醫(yī)）、省級專業(yè)4個（會計、園林技術(shù)、建筑工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)）。全校共開設(shè)經(jīng)濟管理類、機電工程類、生物工程類、信息工程類、建筑工程類、旅游管理類、人文教育類、體育類、醫(yī)護類專業(yè)36個，面向浙江、海南、四川、湖南、安徽、重慶、西藏等21個省（市、自治區(qū)）招生。在校學(xué)生18187人。 五年，我校學(xué)生在全國職業(yè)技能大賽中獲一等獎2人次、二等獎6人次、三等獎2人次；在省級專業(yè)技能大賽中獲一等獎19人次、二等獎42人次、三等獎92人次;在全省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得銀獎1項、銅獎4項。 學(xué)校以，以創(chuàng)建高水高職院校和專業(yè)為目標(biāo)，以立德樹人為根本承擔(dān)起為經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支撐的重任，以科研為引領(lǐng)承擔(dān)起為恩施州建設(shè)提供智力支撐的使命，以非遺基地為載體承擔(dān)起傳承民族文化的擔(dān)當(dāng)。學(xué)校正穩(wěn)步推進辦學(xué)模式改革實現(xiàn)更加開放的辦學(xué)，深化人才培養(yǎng)模式改革實現(xiàn)更加深度的校企協(xié)同育人，促進教學(xué)模式改革實現(xiàn)更加滿意的教學(xué)效果，加大內(nèi)部體制機制改革實現(xiàn)更加高效的管理等四項改革；扎實推進優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)、建設(shè)品牌專業(yè)、加強基礎(chǔ)設(shè)施、師資隊伍、黨的建設(shè)五大工程；堅持質(zhì)量立校、興校、人才強校、依法治校的辦學(xué)方略，深化產(chǎn)教融合、校企合作，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，為辦好人民滿意的高等職業(yè)教育而不懈奮斗。