根據(jù)最新江蘇招生考試院公布的數(shù)據(jù)，頂山學(xué)院在江蘇招生錄取數(shù)據(jù)顯示，江蘇考生上頂山學(xué)院的分?jǐn)?shù)在317至317分，位次為143159至35721位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年江蘇高考考生需要考在317至317區(qū)間才能上頂山學(xué)院。

一、江蘇考多少分能上頂山學(xué)院

1、2022年江蘇考生上頂山學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要498分，錄取最低位次為38505名;

2、2021年江蘇考生上頂山學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要503分，錄取最低位次為39238名;

3、2022年江蘇考生上頂山學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要483分，錄取最低位次為123895名;

4、2021年江蘇考生上頂山學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要433分，錄取最低位次為143159名;

5、2020年江蘇考生上頂山學(xué)院：理科最低分需要357分，錄取最低位次為60384名;

6、2020年江蘇考生上頂山學(xué)院：文科最低分需要317分，錄取最低位次為35721名;

二、頂山學(xué)院在江蘇的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和錄取位次

1、2022年頂山學(xué)院在江蘇的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江蘇	歷史	歷史+不限	本科	498	38505	省政府
2022	江蘇	物理	物理+不限	本科	483	123895	省政府

2、2021年頂山學(xué)院在江蘇的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江蘇	歷史	歷史+不限	本科	503	39238	省政府
2021	江蘇	物理	物理+不限	本科	433	143159	省政府

3、2020年頂山學(xué)院在江蘇的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江蘇	理科	-	本二	357	60384	省政府
2020	江蘇	文科	-	本二	317	35721	省政府

高考志愿錄取規(guī)則是什么

1、位次優(yōu)先

一個(gè)考生對(duì)應(yīng)一個(gè)位次，這個(gè)位次是唯一確定的，也就是說(shuō)，考生的分?jǐn)?shù)在排序的時(shí)候起到關(guān)鍵的作用。分?jǐn)?shù)高的考生排在前面，就會(huì)比分?jǐn)?shù)低的考生先檢索。

同一分?jǐn)?shù)在排名時(shí)，不同省份有不同的規(guī)定，文理科一般也規(guī)定不一樣。所以一定要了解本省對(duì)總分相同的情況下按照單科排序的相關(guān)規(guī)定規(guī)則。比如某省的文科規(guī)定分?jǐn)?shù)相同時(shí)依次看語(yǔ)文、文綜、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的單科成績(jī)。

2、遵循志愿

在檢索每個(gè)考生的院校志愿時(shí)，嚴(yán)格遵循考生所填志愿的順序。如果考生的志愿被投進(jìn)某一個(gè)學(xué)校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開(kāi)始檢索下一位考生。如果考生的志愿被投進(jìn)某一個(gè)學(xué)校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開(kāi)始檢索下一位考生。

3、一輪投檔

對(duì)于考生個(gè)人來(lái)講，在某一批次錄取時(shí)，考生只能投檔到一所志愿院校。一旦檢索到考生所填報(bào)的某個(gè)志愿院校還有余額，就不再檢索考生其后的志愿，實(shí)行一輪投檔。

一本和二本的區(qū)別

1、畢業(yè)證的含金量是不同的

本來(lái)一本就比二本的學(xué)歷要值錢(qián)，大家將來(lái)找份工作的話(huà)，一本的學(xué)歷要比二本更有優(yōu)勢(shì)，企業(yè)也是會(huì)更看重一本的學(xué)生。因?yàn)橐槐緦W(xué)生在一開(kāi)始上學(xué)錄取的時(shí)候，分?jǐn)?shù)就要比二本的學(xué)生高。要等一本把學(xué)生錄取完以后，二本才有機(jī)會(huì)去錄取學(xué)生。

2、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量還是有所不同的

一本的學(xué)校本身就要比二本的學(xué)校好，因此不管是在教師的資源還是學(xué)校的設(shè)施上，也都要比二本要好很多。畢竟兩個(gè)學(xué)校在招老師的時(shí)候要求還是有所不同的，一本學(xué)校的老師要比二本學(xué)校的老師學(xué)歷更高，能力更。因此從這個(gè)師資上來(lái)說(shuō)，一本學(xué)校更有優(yōu)勢(shì)。

3、在考研方面也是有所區(qū)別的

一般在一本院校獲得保研資格的學(xué)生人數(shù)比較多，機(jī)會(huì)也更大一些。你所處的學(xué)校如果是一本的話(huà)，名額會(huì)更多一些。相比較二本那些名額會(huì)少，這樣的話(huà)保研的幾率不同的，因此說(shuō)一本學(xué)校更有優(yōu)勢(shì)。導(dǎo)師也會(huì)更偏向于一本的學(xué)生，認(rèn)為他們會(huì)更加優(yōu)秀。

4、他們接觸的臺(tái)也是不一樣的

大家知道在招聘一般分為校招和社招，那么校招就是學(xué)校和企業(yè)簽訂了合同。等學(xué)生畢業(yè)以后，企業(yè)來(lái)學(xué)校進(jìn)行招聘，這樣的話(huà)一本和二本的區(qū)別就出來(lái)了。一本院校接觸到的企業(yè)，遠(yuǎn)比二本學(xué)校接觸到的企業(yè)知名度更高。

三、頂山學(xué)院最新介紹

"頂山學(xué)院是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)、由河南省人民政府主辦的綜合性全日制普通本科院校。學(xué)校坐落在頂山市新華區(qū)白龜湖畔、國(guó)鼎山上，依山傍水，自然環(huán)境優(yōu)美，人文底蘊(yùn)深厚。 頂山學(xué)院前身是創(chuàng)建于1959年10月的頂山師范學(xué)校。1977年8月經(jīng)批準(zhǔn)在頂山市師范學(xué)校附設(shè)大專(zhuān)班，于1984年改為頂山師范專(zhuān)科學(xué)校，2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科院校。2012年11月通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。學(xué)校積極貫徹落實(shí)國(guó)家、河南省關(guān)于高等教育分類(lèi)發(fā)展的部署要求，堅(jiān)定應(yīng)用型辦學(xué)定位，深入推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，是碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位、河南省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校、河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類(lèi)型本科院校。建校以來(lái)，頂山學(xué)院秉承“厚德、博學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，在一代代學(xué)院人的不懈努力中，逐漸形成了“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，和諧自強(qiáng)”的優(yōu)良校風(fēng)和“艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的精神，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、文化傳承創(chuàng)新、國(guó)際交流合作過(guò)程中實(shí)現(xiàn)著自身的價(jià)值。目前學(xué)校正在加快推進(jìn)省示范校二期（2021－2025年）建設(shè)。 學(xué)校現(xiàn)有湖濱和崇文兩個(gè)校區(qū)，占地面積154.6萬(wàn)方米，建筑面積65萬(wàn)余方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.6億元，館藏圖書(shū)302.5萬(wàn)冊(cè)。現(xiàn)有全日制在校生20706人，各類(lèi)成人教育學(xué)13000人；教職工1600余人，其中專(zhuān)任教師1100余人，專(zhuān)任教師中具有博士碩士學(xué)歷（學(xué)位）教師900余人，高級(jí)職稱(chēng)教師400余人。有河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，河南省優(yōu)秀教師、模范教師16人，河南省教學(xué)名師3人，4人入選河南省高校科技創(chuàng)新人才支持計(jì)劃，聘請(qǐng)包括國(guó)際歐亞科學(xué)院院士、、國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者、中國(guó)工藝美術(shù)大師等領(lǐng)軍人才在內(nèi)的一批特聘教授和兼職教授。學(xué)校建有體育訓(xùn)練館、音樂(lè)廳、演播廳等，文化體育設(shè)施齊全。 學(xué)校堅(jiān)持立足地方服務(wù)行業(yè)，逐步形成了以工科等應(yīng)用學(xué)科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局。學(xué)校設(shè)有18個(gè)教學(xué)單位，有54個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涵蓋工、管、理、文、醫(yī)、教、經(jīng)、法、藝等九個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。重點(diǎn)建設(shè)電氣信息類(lèi)、化工環(huán)境類(lèi)、經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)、文化創(chuàng)意類(lèi)、教師教育類(lèi)、醫(yī)療衛(wèi)生類(lèi)六大學(xué)科專(zhuān)業(yè)群。獲批1個(gè)國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、14個(gè)省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、1門(mén)國(guó)家級(jí)一流課程、31門(mén)省級(jí)一流課程等省級(jí)以上本科教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目100余個(gè)。 學(xué)校擁有一批實(shí)力較強(qiáng)的科研機(jī)構(gòu)及技術(shù)開(kāi)發(fā)基地。高電壓與絕緣技術(shù)、化學(xué)工程、生態(tài)學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)等5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；河南省中原古陶瓷研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、河南省生態(tài)經(jīng)濟(jì)型木本植物種質(zhì)創(chuàng)新與利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等2個(gè)河南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)省人文社科重點(diǎn)研究基地，1個(gè)河南省國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)中原學(xué)者工作站，11個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心、省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室和省級(jí)工程研究中心，1個(gè)河南省高校新型品牌智庫(kù)、1個(gè)博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地、1個(gè)省級(jí)創(chuàng)新型科技團(tuán)隊(duì)；學(xué)校是中國(guó)北方陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)師培訓(xùn)基地、河南省文化改革發(fā)展人才培養(yǎng)基地、河南省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究基地、河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、河南省全媒體科普傳播中心創(chuàng)作基地。 學(xué)校圍繞行業(yè)、企業(yè)需求，開(kāi)展協(xié)同創(chuàng)新，取得了顯著成效。學(xué)校與高集團(tuán)等聯(lián)合開(kāi)展高壓智能電器研發(fā)，涌現(xiàn)了一大批自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果，在中石油陜西長(zhǎng)慶油田、高集團(tuán)、美國(guó)伊頓電氣、皖電東送等國(guó)內(nèi)外企業(yè)及重大工程中得到了成功應(yīng)用。研發(fā)的IST-701無(wú)線(xiàn)放電定位系統(tǒng)，功能替代了進(jìn)口產(chǎn)品。采用無(wú)損檢測(cè)技術(shù)開(kāi)發(fā)的變電站接地網(wǎng)多通道檢測(cè)系統(tǒng)，使變電站接地網(wǎng)腐蝕檢測(cè)的效率提升10倍以上，實(shí)現(xiàn)了非開(kāi)挖而進(jìn)行接地網(wǎng)腐蝕支路的精準(zhǔn)定位，使變電站接地網(wǎng)腐蝕檢測(cè)技術(shù)達(dá)到了國(guó)際領(lǐng)先水。與中國(guó)林科院、河南省林業(yè)廳三方共建低山丘陵區(qū)生態(tài)修復(fù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，建立了低山丘陵區(qū)生態(tài)修復(fù)院士工作站、博士后研發(fā)基地，建有國(guó)家林業(yè)局林業(yè)行業(yè)公益性項(xiàng)目試驗(yàn)基地，加入了中國(guó)科學(xué)院生物多樣性委員會(huì)資助的中國(guó)森林生物多樣性監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，完成了一系列國(guó)家、省、市級(jí)重大項(xiàng)目，為河南省生態(tài)環(huán)境保護(hù)、資源合理利用與可持續(xù)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。伏牛山文化圈研究中心匯聚國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者，圍繞區(qū)域優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行深入研究，出版系列著作，拍攝高水影視作品，與地方主流媒體合作開(kāi)辦電視欄目等，對(duì)區(qū)域文化的挖掘、傳承與創(chuàng)新發(fā)揮了重要作用。陶瓷研究所承擔(dān)的唐代花釉瓷復(fù)仿制作技術(shù)項(xiàng)目，恢復(fù)了失傳千年的唐代花釉瓷制作技術(shù)，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，在此基礎(chǔ)上，魯山縣建立了魯山花瓷產(chǎn)業(yè)園。出版“十三五”國(guó)家重點(diǎn)圖書(shū)《20世紀(jì)中國(guó)陶瓷雕塑大全》，全集共12卷，收錄了20世紀(jì)大陸及臺(tái)灣地區(qū)各瓷區(qū)代表性窯口的4000余件作品，對(duì)20世紀(jì)中國(guó)陶瓷雕塑的發(fā)展進(jìn)行了較為系統(tǒng)、全面的研究和分析，填補(bǔ)了中國(guó)陶瓷雕塑研究領(lǐng)域的一項(xiàng)空白。學(xué)校舞龍舞獅和柔力球兩個(gè)項(xiàng)目多次在國(guó)家級(jí)比賽中榮獲金獎(jiǎng)，龍獅隊(duì)先后受邀赴韓國(guó)、意大利進(jìn)行文化交流，受到國(guó)內(nèi)外主流媒體關(guān)注和報(bào)道。學(xué)校雅樂(lè)團(tuán)在第五屆北京傳統(tǒng)音樂(lè)節(jié)上再現(xiàn)了古應(yīng)國(guó)宮廷禮樂(lè)文化，受到海內(nèi)外同行矚目。 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，先后與英國(guó)、美國(guó)、西班牙等30余個(gè)國(guó)家的高等院校建立了合作關(guān)系，與西班牙馬拉加大學(xué)合作舉辦物聯(lián)網(wǎng)工程本科專(zhuān)業(yè)，與韓國(guó)慶云大學(xué)合作舉辦機(jī)械電子工程本科專(zhuān)業(yè)，獲批河南省第一家以西班牙語(yǔ)為的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)“頂山學(xué)院西班牙語(yǔ)中心”。與頂山市政府、煤神馬集團(tuán)、高集團(tuán)、大河網(wǎng)、中國(guó)建筑衛(wèi)生陶瓷協(xié)會(huì)等政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)開(kāi)展產(chǎn)教融合、校企合作，成立了8個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，建成了全國(guó)首家鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院，尼龍新材料學(xué)院獲批河南省首批省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。與河南省信訪(fǎng)局、頂山市委宣傳部等單位合作共建了河南人民信訪(fǎng)與社會(huì)問(wèn)題研究院、頂山市文化產(chǎn)業(yè)研究院等新型智庫(kù)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，增強(qiáng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力。 學(xué)校重視學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。三年，學(xué)生在中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生化工設(shè)計(jì)競(jìng)賽、中國(guó)機(jī)器人大賽、全國(guó)信息技術(shù)水大賽等各類(lèi)大學(xué)生技能競(jìng)賽中獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)3000多項(xiàng)。學(xué)校先后多次被評(píng)為全國(guó)五四紅旗團(tuán)委、全國(guó)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀單位、“河南省大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”。先后榮獲“河南省文明校園”、“河南應(yīng)用技術(shù)類(lèi)型十佳示范高校”、“河南省‘三全育人’綜合改革試點(diǎn)高校”。 在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)校將在校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的建設(shè)高質(zhì)量推動(dòng)事業(yè)發(fā)展高質(zhì)量，努力踐行“崇德尚能、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才興校、科研強(qiáng)校、名校、開(kāi)放活校”的發(fā)展戰(zhàn)略，為早日建成“鮮明、優(yōu)勢(shì)突出，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力強(qiáng)的高水應(yīng)用型大學(xué)”而努力奮斗！"