根據(jù)最新吉林招生考試院公布的數(shù)據(jù)，山東理工大學(xué)在吉林招生錄取數(shù)據(jù)顯示，吉林考生上山東理工大學(xué)的分?jǐn)?shù)在347至408分，位次為59908至8987位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年吉林高考考生需要考在347至408區(qū)間才能上山東理工大學(xué)。

一、吉林考多少分能上山東理工大學(xué)

1、2022年吉林考生上山東理工大學(xué)：理科最低分需要472分，錄取最低位次為23425名;

2、2022年吉林考生上山東理工大學(xué)：理科最低分需要443分，錄取最低位次為31358名;

3、2021年吉林考生上山東理工大學(xué)：理科最低分需要482分，錄取最低位次為18172名;

4、2021年吉林考生上山東理工大學(xué)：理科最低分需要419分，錄取最低位次為32603名;

5、2020年吉林考生上山東理工大學(xué)：理科最低分需要517分，錄取最低位次為17784名;

6、2022年吉林考生上山東理工大學(xué)：文科最低分需要463分，錄取最低位次為8987名;

7、2021年吉林考生上山東理工大學(xué)：文科最低分需要449分，錄取最低位次為10311名;

8、2020年吉林考生上山東理工大學(xué)：文科最低分需要408分，錄取最低位次為19900名;

二、山東理工大學(xué)在吉林的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年山東理工大學(xué)在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	本一A	472	23425	省政府
2022	吉林	理科	本二A	443	31358	省政府
2022	吉林	文科	本二A	463	8987	省政府

2、2021年山東理工大學(xué)在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	本一A	482	18172	省政府
2021	吉林	理科	本二A	419	32603	省政府
2021	吉林	文科	本二A	449	10311	省政府

3、2020年山東理工大學(xué)在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	理科	本一A	517	17784	省政府
2020	吉林	理科	本二A	347	59908	省政府
2020	吉林	文科	本二A	408	19900	省政府

哪些四百分左右的大學(xué)值得報考

1.甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)位于蘭州市，是甘肅省高水大學(xué)，國家重點(diǎn)建設(shè)的中西部百所高校之一。甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)由于位于甘肅，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為緩慢，因此很多人都并不了解該校，目前該校有64個本科專業(yè)，4個博士后可以流動站，8個博士點(diǎn)，18個碩士點(diǎn)，實(shí)力在同類型高校中是比較強(qiáng)的。

2.云南民族大學(xué)

云南民族大學(xué)是云南省內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)高校，前身是云南民族學(xué)院，是中華人民共和國最早成立的民族高等院校之一。目前云南民族大學(xué)開設(shè)94個本科專業(yè)，擁有3個博士后科研流動站，1個博士點(diǎn)，16個碩士點(diǎn)。云南民族大學(xué)在國內(nèi)收分基本都在二本線左右，是一所非常不錯的二本院校。

3.河南農(nóng)業(yè)大學(xué)

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)簡稱河南農(nóng)大，由中華人民共和國農(nóng)業(yè)部、國家林業(yè)局、國家煙草專賣局與河南省人民政府分別共建，入選2011計(jì)劃、“重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目”、中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃，為河南省省屬重點(diǎn)大學(xué)。

高考先出分?jǐn)?shù)線還是先填志愿

一、選出心儀的志愿專業(yè)及院校

根據(jù)興趣能力明確專業(yè)方向，志愿填報之前，考生要對自己的興趣、能力和性格有一個比較全面的了解。一個專業(yè)的就業(yè)率再高，如果自己不感興趣，就很難憑借理性和毅力學(xué)好，有時連畢業(yè)都成問題，因此考生一定要選擇最適合自己的專業(yè)。

二、仔細(xì)閱讀招生簡章

招生章程主要內(nèi)容包括：高校全稱、校址、層次、辦學(xué)類型等，在有關(guān)省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說明，專業(yè)培養(yǎng)對外語(課程)的要求，經(jīng)批準(zhǔn)的招收男女生比例等，可見招生簡章里面的信息介紹很關(guān)鍵，不可輕易忽視。

三、確定志愿專業(yè)及院校

在充分了解相關(guān)信息后，經(jīng)過仔細(xì)認(rèn)真的思考，也可以與其他人溝通咨詢，最后選定幾個適合自己且自身符合條件的院校及專業(yè)。

三、山東理工大學(xué)最新介紹

山東理工大學(xué)創(chuàng)建于1956年，坐落在歷史悠久的齊文化發(fā)祥地——山東省淄博市，是國家國防科技工業(yè)局與山東省人民政府共建高校、山東省高水大學(xué)建設(shè)單位，是山東省重點(diǎn)建設(shè)的以理工為主的多科性大學(xué)。學(xué)校為國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、首批國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)單位、國家知識產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)高校、教育部首批高等學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地、全國教育信息化試點(diǎn)優(yōu)秀單位、全國大學(xué)外語教學(xué)改革試點(diǎn)單位、全國大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地、研究生推免資格高校、山東省首批文明校園。 學(xué)校現(xiàn)有27個學(xué)院，24個校級研究院。擁有博士后科研流動站3個，博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科4個，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科25個，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別21個，本科專業(yè)72個，擁有3個省一流學(xué)科，擁有農(nóng)業(yè)工程、機(jī)械工程、電氣工程（培育）等省高水學(xué)科，化學(xué)、工程學(xué)等學(xué)科已進(jìn)入全球ESI排名前1%，學(xué)科專業(yè)涵蓋工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等9個門類，已形成多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。全日制本科在校生34000余人，在學(xué)研究生4800余人。 學(xué)校分東、西兩個校區(qū)辦學(xué)，校園占地3600畝，校舍建筑面積117萬方米。圖書館藏書337萬冊，電子圖書、期刊（含學(xué)位論文）815.5萬冊。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6.59億元。擁有國家級（虛擬仿真）實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個、國家級工程實(shí)踐教育中心4個、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室分實(shí)驗(yàn)室1個、國家工程技術(shù)研究中心（含分中心）3個、國家地方聯(lián)合工程研究中心2個、教育部工程研究中心1個、中央與地方共建實(shí)驗(yàn)室21個，設(shè)有全國重點(diǎn)職教師資培訓(xùn)基地。擁有山東省課程思政教學(xué)研究示范中心、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等省級教學(xué)類臺28個，山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心等省級科技類研究臺29個，山東省社會科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)研究基地等省級社科類研究臺14個。山東工程技術(shù)研究院、全國高校政治理論課教師信息庫設(shè)在我校。 學(xué)校大力實(shí)施“人才優(yōu)先戰(zhàn)略”，把師資隊(duì)伍建設(shè)作為“首要工程”，堅(jiān)持引育并舉，獲評山東省人才工作先進(jìn)單位。現(xiàn)有專任教師2350人，其中教授314人、副教授797人，具有博士學(xué)位教師1247人。擁有雙聘院士、海外院士、、國家重點(diǎn)人才工程專家、領(lǐng)軍人才、國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、國家百千萬人才等國家級人才34人次；山東省“一事一議”引進(jìn)頂尖人才、享受國務(wù)院特殊津貼人選、中科院“”、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選、泰山系列人才、山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省級教學(xué)名師等省部級人才86人次；特聘教授70人。 學(xué)校始終堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位，深化教育教學(xué)綜合改革，實(shí)施人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程，著力培養(yǎng)有社會責(zé)任、有創(chuàng)新精神、有專門知識、有實(shí)踐能力、有健康身心的應(yīng)用型高級專門人才。“十二五”以來，學(xué)校獲國家級教學(xué)成果二等獎、省級教學(xué)成果特等獎等省級以上教學(xué)成果獎31項(xiàng)。擁有國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)17個、專業(yè)5個，首批教育部“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)3個；國家級一流本科課程7門、精品課程5門、精品資源共享課3門、雙語示范課程1門；國家級規(guī)劃教材32部；國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個。深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，大紅爐眾創(chuàng)空間獲批科技部“國家備案眾創(chuàng)空間”。“十二五”以來，學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”等重大賽事中獲省部級以上獎勵萬項(xiàng)。畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量居省屬高校前列，第三方評估機(jī)構(gòu)調(diào)研顯示，用人單位及畢業(yè)生滿意度高，獲評山東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。深化研究生教育培養(yǎng)模式改革，“十二五”以來，獲批省研究生導(dǎo)師指導(dǎo)能力提升項(xiàng)目71項(xiàng)，省研究生教育質(zhì)量提升計(jì)劃項(xiàng)目61項(xiàng)，榮獲省優(yōu)秀博士、碩士學(xué)位論文53篇，獲評首屆山東省研究生教育管理與學(xué)科建設(shè)先進(jìn)單位。 學(xué)校堅(jiān)持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方針，積極為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)，主動對接山東省新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程，與地方共建112個科技研發(fā)和技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化機(jī)構(gòu)，榮獲“山東省產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新突出貢獻(xiàn)高校”。“十一五”以來獲國家科技獎勵9項(xiàng)。“十二五”以來，學(xué)校承擔(dān)國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、教育部哲學(xué)社會科學(xué)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目和委托項(xiàng)目等省部級以上項(xiàng)目1721項(xiàng)，其中國家級項(xiàng)目568項(xiàng)；榮獲省部級以上科研獎勵291項(xiàng)。新型無氯氟聚氨酯化學(xué)發(fā)泡劑重大發(fā)明專利被認(rèn)定為“革命性、顛覆性”成果，獨(dú)占許可使用費(fèi)達(dá)5.2億元，創(chuàng)全國最高紀(jì)錄，榮獲山東省專利特別獎。2017至2019年連續(xù)3年獲得山東省社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎4項(xiàng)。2018年獲山東省科學(xué)技術(shù)獎9項(xiàng)，一等獎數(shù)量位居當(dāng)年省屬高校首位。2019年獲批省級大學(xué)科技園。 學(xué)校堅(jiān)持對外開放辦學(xué)，健全校院兩級國際化推進(jìn)機(jī)制，已與美國、英國、俄羅斯等32個國家的111所高校和科研院所建立友好合作關(guān)系，擁有4個中外合作辦學(xué)本科項(xiàng)目。積極發(fā)展留學(xué)生教育，是中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生培養(yǎng)院校，通過全國高等學(xué)校來華留學(xué)教育質(zhì)量認(rèn)證。“十三五”期間，來華來校留學(xué)生3810人。推進(jìn)國際學(xué)術(shù)交流與科研合作，與英國哈珀亞當(dāng)斯大學(xué)和法國歐洲科學(xué)、藝術(shù)與人文學(xué)院等高校和科研院所共建13個國際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室和研究中心。 面對高等教育改革發(fā)展的新形勢和新機(jī)遇，山東理工大學(xué)將秉承“厚德、博學(xué)、篤行、至善”的校訓(xùn)，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，融入新發(fā)展格局，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，守正創(chuàng)新，深化改革，以先行意識抓機(jī)遇，以有解思維破難題，大力實(shí)施優(yōu)勢學(xué)科強(qiáng)化戰(zhàn)略和人才工作優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，不斷提升學(xué)生成長成才能力、應(yīng)用基礎(chǔ)研究能力、校地融合發(fā)展能力、文化引領(lǐng)社會能力，全面優(yōu)化人才培養(yǎng)體系、教師發(fā)展體系、校院運(yùn)行體系和條件保障體系，凝心聚力，多措并舉，奮力推進(jìn)鮮明的高水教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)新征程！ （數(shù)據(jù)截至2021年8月）