根據最新吉林招生考試院公布的數據，天津天獅學院在吉林招生錄取數據顯示，吉林考生上天津天獅學院的分數在262至396分，位次為73784至15370位次區間內，所以我們預測2023年吉林高考考生需要考在262至396區間才能上天津天獅學院。

一、吉林考多少分能上天津天獅學院

1、2022年吉林考生上天津天獅學院：理科最低分需要332分，錄取最低位次為62685名;

2、2021年吉林考生上天津天獅學院：理科最低分需要351分，錄取最低位次為49043名;

3、2021年吉林考生上天津天獅學院：理科最低分需要262分，錄取最低位次為63621名;

4、2020年吉林考生上天津天獅學院：理科最低分需要387分，錄取最低位次為50415名;

5、2022年吉林考生上天津天獅學院：文科最低分需要412分，錄取最低位次為16521名;

6、2022年吉林考生上天津天獅學院：文科最低分需要270分，錄取最低位次為29949名;

7、2020年吉林考生上天津天獅學院：文科最低分需要436分，錄取最低位次為15862名;

8、2020年吉林考生上天津天獅學院：文科最低分需要396分，錄取最低位次為21547名;

二、天津天獅學院在吉林的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年天津天獅學院在吉林的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	本二A	332	62685	市教委
2022	吉林	理科	�？�	262	73784	市教委
2022	吉林	文科	本二A	412	16521	市教委
2022	吉林	文科	�？�	270	29949	市教委

2、2021年天津天獅學院在吉林的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	本二A	351	49043	市教委
2021	吉林	理科	專科	262	63621	市教委
2021	吉林	文科	本二A	408	15370	市教委
2021	吉林	文科	�？�	333	23226	市教委

3、2020年天津天獅學院在吉林的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	理科	本二A	387	50415	市教委
2020	吉林	理科	�？�	323	64915	市教委
2020	吉林	文科	本二A	436	15862	市教委
2020	吉林	文科	�？�	396	21547	市教委

高考志愿提前批次報名步驟

1、因為提前批次包含的特殊類招生很多。主要包含小語種專業院校、綜合評價錄取院校、軍校、公安院校、司法院校、空飛院校、航海院校、特殊行業院校、普通高校的基地班、試驗班、貧困地區定向招生院校等，如果方向不明很容弄混。所以考生要知道自己的提前批次志愿填報的方向。

2、由于提前批次院校招生的類別比較雜，不少專業都是需要參加體檢的，有的需要面試、提的需要提供相關申報材料的，所以必須提前招收準備。

3、按照正規的流程填報提前批次的志愿。閱讀招生計劃→填寫志愿草表、填涂機讀志愿卡→登錄指定網頁→輸入用戶名和初始密碼→閱讀考生須知→修改初始密碼→在網頁上選擇志愿卡→輸入院校代號和專業代號→檢查填報院校和專業是否正確→退出填報志愿界面。

行志愿投檔后避免退檔的方法

1、同意專業服從調劑�？忌�的分數已經過了院校的提檔線，但是不滿足所報專業的分數，在還有其他專業有缺額的情況下，同意調劑則會被學校錄取，不同意調劑就會被退檔，檔案被退回省招生辦。這種情況下，學生只能參加征集志愿或者在下一批次填報。面對此種原因，解決方案只有一個就是每個院校志愿都要服從專業調劑。

2、在填寫志愿之前仔細閱讀院校的招生簡章，里面有嚴格的要求。比如某些專業要求數學或者其他科目的成績在105或者120分以上;部分院校尤其是民族院校對漢族和少數民族考生錄取有限制，有院校注明只招收民族考生，這樣漢族考生就要避免報考。

三、天津天獅學院最新介紹

天津天獅學院源于1999年成立的天津天獅職業技術學院，2008年經國家教育部批準升格為天津市屬的全日制民辦普通本科院校。學校由天獅集團投資興辦，坐落在“京津走廊”的天津市武清區龍鳳河畔，占地面積約3.2方公里，規劃建筑面積210萬方米，整體校園融中華傳統建筑文化之精髄和西方現代建筑理念于一體，采取一流規劃、一流設計、一流標準建設而成，是書香氣息與園林景觀交相輝映的現代化、公園式大學校園，可容納4萬名學生同時在校學習生活。學校以本科教育為主，適度發展專科教育，現有6個二級學院、3個教學部、1個心理健康教育中心，下設33個專業，形成以工、管、經、藝、文、醫多學科協調發展的專業建設新格局，目前在校學生萬余人。建校20余年來，學校始終堅持樹德育人根本職責，認真實踐天獅集團董事長李金元先生"教育報國"之情懷，先后為社會培養了2萬名德智體美勞全面發展、具有創新精神和人文底蘊的各類人才，受到社會廣泛贊譽。站在新的歷史起點，學校將緊緊抓住國家發展戰略對教育發展提供的歷史機遇，秉持“明德、至善、求實、創新”的校訓，立足天津、服務京津冀、面向全國，以社會需求為導向，以產教融合為抓手，大力發展校企合作育人新路徑，努力建設“產學研創一體化”的應用型大學。 辦學理念 秉承“人文底蘊養成人格，工匠精神培育技能”的培養理念，圍繞立德樹人的根本任務，以一流本科專業和一流課程建設為龍頭，以雙師型師資隊伍為支撐，以經濟與社會需求變革為導向，不斷創新培養模式，不斷提升人才培養、科學研究、專業建設、社會服務、文化傳承水和辦學質量，立足天津，服務京津冀，面向全國，培養中國未來發展需要有社會責任感、有擔當的創新型、復合型應用人才。 學科建設與專業建設 學校以本科教育為主，適度開展�？平逃�，積極開展國際交流與合作教育。以社會需求為牽引，推進工、管、經、藝、文、醫多學科協調發展，構建面向天津市產業布局中的主導產業，如信息技術和生物工程等高新技術產業，同時進行社會健康產業和跨境電商產業等多學科專業布局。學�，F有三個天津市一流本科專業建設點和七個天津市一流本科課程建設項目，隨著專業與課程建設的推進，學校逐步形成了教學資源共享、相互融合的良好專業生態系統。 師資力量 自建校以來，學校堅持將師資隊伍建設作為強校之本，以提高師資隊伍教育教學能力和應用實踐能力為導向，以搭建校企合作臺和機制為路徑，以完善人才培養和激勵機制為手段，堅持師德要求和能力要求并舉、制度建設和臺搭建并抓、人才引進和培養培訓并重、自有教師和外聘教師并行的思路，打造了一支數量適當、結構合理、專兼結合，能滿足學校發展需要、有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心、協同共融的優秀師資隊伍。 聚焦應用型大學轉型要求，在明確學科專業定位的前提下，學校加大柔性引進具有企業工作經歷、工程經驗、行業背景的高層次人才的力度，有效推進校企深度合作，持續加強“雙師雙能型”教師、行業背景人才和工程背景人才所組成的應用型教師隊伍建設。不斷創新機制，通過提供發展臺和提高待遇，形成穩定人才和吸引人才的良性機制。 學校將面向全國廣攬賢才，積極營造有利于人才成長的良好環境，進一步加強學校師資隊伍建設，推動師資隊伍健康持續發展，提升師資隊伍專業素養、學術水、創新能力和區域競爭力，增強學校整體水和綜合實力，為建成“產學研創一體化”的應用型大學提供堅實的人才支撐。 學�，F有專任教師490余人，其中高級職稱170余人，80%以上教師具有碩士以上學位，具有雙師能力、行業任職資格、工程背景，以及來自企事業單位的實踐指導教師接三分之一。 教學 立足地方和學校實際，學校積極創新人才培養機制，充分發揮企業辦學的優勢推進校企合作，把企業的經營優勢轉化為學校的辦學優勢，在深入推進學校與集團的產教融合的基礎上，積極探索校企合作、協同育人的應用型人才培養模式改革。著力加強以制度建設為保障，搭建產學研合作育人臺。同時，根據各專業特性不同，實施“一院一策”的產學研融合方案，助力產學研創一體化應用型大學建設目標，在應用型人才培養模式改革、共建產教深度融合的應用型專業、提升師資隊伍的實踐教學及應用研究核心競爭力、實現校企合作的協同科研體系等方面實現多角度產教融合共贏，不斷優化人才培養成效。 作為一所應用型大學，學校致力于通過不斷優化人才培養方案、校企“雙導師制”等一系列舉措，提高學校人才培養與市場需求的吻合度，在確保學生理論基礎的前提下，努力提高學生實操能力，進而提升學生就業競爭力。 國際交流 堅持開放辦學，利用天獅集團全球化營銷、國際化經營的深度和廣度，加強與國外先進應用型大學交流合作，擴大國際學術交流與合作。以應用性大學建設為導向，推進各種國際合作項目，助力產學研一體化發展，增強師生的國際視野和職業競爭力。 2020年度，我校與美國南佛羅里達大學和新澤西州立羅格斯大學的教師培養、學生聯合培養等項目也已啟動。同時，學校還與亞利桑那大學簽署了合作協議，構建國際化人才培養的新機制，繼續加大力度與國際高水應用型大學開展合作交流。2021年，與韓國世翰大學、英國威爾士班戈大學建立聯系，正在提升本校生學歷教育等方面進行積極探索，將計劃選拔優秀學生參加上述國際交流項目，并提供獎助學金。另外，學校積極吸引國際留學生，年來已有來自哈薩克斯坦、俄羅斯、加拿大、吉爾吉斯、蒙古、南非等國家的400 余名學生來校學習并完成學業。 我們真誠邀請有理想、有志向、有抱負的青年才俊來我天獅，追逐夢想，提升自身價值，成就精彩人生！