根據最新吉林招生考試院公布的數據，九江職業技術學院在吉林招生錄取數據顯示，吉林考生上九江職業技術學院的分數在226至271分，位次為79099至27973位次區間內，所以我們預測2023年吉林高考考生需要考在226至271區間才能上九江職業技術學院。

一、吉林考多少分能上九江職業技術學院

1、2022年吉林考生上九江職業技術學院：理科最低分需要281分，錄取最低位次為71562名;

2、2021年吉林考生上九江職業技術學院：理科最低分需要226分，錄取最低位次為66132名;

3、2020年吉林考生上九江職業技術學院：理科最低分需要242分，錄取最低位次為79099名;

4、2022年吉林考生上九江職業技術學院：文科最低分需要283分，錄取最低位次為29432名;

5、2021年吉林考生上九江職業技術學院：文科最低分需要229分，錄取最低位次為27973名;

6、2020年吉林考生上九江職業技術學院：文科最低分需要271分，錄取最低位次為35563名;

二、九江職業技術學院在吉林的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年九江職業技術學院在吉林的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	專科	281	71562	省政府
2022	吉林	文科	專科	283	29432	省政府

2、2021年九江職業技術學院在吉林的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	專科	226	66132	省政府
2021	吉林	文科	專科	229	27973	省政府

3、2020年九江職業技術學院在吉林的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	理科	專科	242	79099	省政府
2020	吉林	文科	專科	271	35563	省政府

高考志愿一定需要填滿嗎

高考志愿表沒有強制規定要填滿，但為了增加錄取機會，建議考生用好志愿表，充分表達自己的報考意愿，盡量填滿每個批次的院校志愿以及每個院校志愿中可填報的相關專業志愿。

專業志愿不填滿將會增加考生不被錄取或被調劑的風險。因為目前各大院校的專業招生跟計劃人數、報考人數以及招生省份息息相關，少填一門專業都會大大提升個人錄取的不確定性。

因此，雖然報志愿的時候專業可以不用填滿，但建議考生仍要一一報滿，盡可能地降低不必要的報考風險。

會被調到沒填的專業，如果能填滿，盡量還是填滿，最起碼告訴學校你的專業傾向性。讓學校真的要調劑也會慎重考慮。

如果出現了意外情況，就容易出現滑檔或退檔。所以不要把所有的希望都寄托在前面幾個志愿上，還是要多給自己多一些選擇。

如果不想耗費大量的時間去選擇院校，也可以找類似的或者可以接受的院校找出來，填滿剩下的空白。如果用不到最多就是浪費點時間寫字，如果用到了也算是給自己的機會。一旦退檔可能面臨復讀或無法讀大學的結果，還是比較嚴重的。

高考沒過本科線怎么報志愿

考生的高考成績與本科線相差僅幾分，可以耐心等待所填報批次征集志愿。在高考錄取過程中，很多學校第一次錄取時就完成了招生計劃，而有的學校因為地理位置較偏遠、報考專業較冷門或者是學費收費較貴等原因，以致于沒有完成招生計劃。

考生可以選擇報考3+2專本連讀，也就是在大專院校讀三年，再到本科院校讀兩年，畢業后拿的是本科院校畢業證書。一般專本連讀比傳統的“專升本”要相對簡單一些，在大專院校讀完以后，需要經過專業課考核，合格才能上本科院校。

報考本科院校里面的專科專業。有的考生不夠本科線，但又很想上本科，那么可以報考本科院校里面的專科專業。一般好的本科院校，其專科專業收分也是比較高的，另外師資力量、學習環境也會比較好。

三、九江職業技術學院最新介紹

九江職業技術學院是經教育部批準成立的全日制普通高等學校，創辦于1960年，前身為九江船舶工業學校，先后隸屬第一、第三、第六機械工業部、中國船舶工業總公司。1994年，成為全國首批舉辦高等職業教育的10所試點學校之一。1999年，學校由國防科工委劃轉至江西省人民政府管理，并升格更名為九江職業技術學院，是江西省教育廳直屬高職院校。2010年，通過教育部、財政部“國家示范性高職院校”建設項目驗收，成為江西省唯一一所國家示范性高等職業院校。，成為江西省首批聯合培養應用技術型本科人才試點院校。2018年，被省教育廳、財政廳遴選為江西省“高水高等職業院校和優勢專業”建設單位。2019年，被教育部確定為“國家優質專科高等職業院校”，被教育部、財政部遴選為“高水高職學校和專業建設計劃”建設單位，成為江西省唯一一所“高水高職學校”建設單位。 建校以來，學校始終堅持船舶軍工辦學優良傳統，秉承“德行大道、技承天工”校訓，堅持“質量立校、興校”的辦學理念，走出了一條服務船舶工業和江西經濟社會的發展之路，培養輸送了10萬名高素質技術技能人才。 辦學基本條件不斷優化。學校地處人文深厚、風景秀麗的九江市，位于廬山之麓、長江之濱、鄱陽湖之畔。現有濂溪、十里2個校區，占地面積1500余畝，全日制在校生2萬余人，圖書155萬冊，教學儀器設備總值逾2.5億元，總資產逾15億元，實驗實訓室總量達237個，各項辦學指標均處全國先進行列。設有8個二級學院、65個專業，形成以智能制造、船舶工程、物聯網應用為主要，建筑工程、商貿物流、財稅金融等多門類協調發展的十大專業群。學校是“全國職業教育先進單位”“教育部第一批教育信息化試點優秀單位”“全國職業院校數字校園建設實驗校”“全國職業院校數字校園樣板校”“江西省文明美麗校園示范校”“江西省文明校園”“江西省文明單位（連續十屆）”。 教育教學改革成效顯著。緊貼船舶產業轉型升級和江西經濟社會發展需求，“三級聯動”做優做強優勢專業，全面推進教育教學改革。學校主持1個國家級教學資源庫建設，建有3個國家示范專業、7個國家骨干專業、2個教育部提升服務產業能力重點專業、3個教育部現代學徒制試點專業、2個國家裝備制造類專業示范點、8個國防軍工特有專業、5個全國機械行業及創新專業、3個省級應用型本科試點專業、9個聯合培養本科層次技術技能型人才專業等一批國家級省級優勢專業，35個專業入選國家“1+X”證書制度試點。榮獲國家級教學成果二等獎4項，省級教學成果獎29項、全國機械行業職業教育教學成果獎16項；國家精品課程和精品共享課程7門；教育部現代學徒制試點項目3個。引進國際優質教育資源，與德、澳、加、俄、泰等10個國家及地區中40所院校機構開展中外合作辦學。入選“全國高職院校教學資源50強”“全國職業院校教學管理50強”。 師資隊伍水不斷提升。深入實施人才強校戰略，通過“外引內培、校企共育”，深化“三教”改革，不斷提升師資隊伍建設水。學校擁有專任教師1102名，具有高級專業技術職務人員358人，具有碩士、博士學位456人，國家級教學團隊2個、國家級職業教育教師教學創新團隊2個、省級教學團隊4個，省級職業教育教師教學創新團隊8個、省級大師工作室5個、省級名師工作室1個，國家雙師培訓基地2個，共有國務院特殊津貼獲得者、全國模范教師、黃炎培職業教育杰出教師、全國職業教育先進個人、省政府特殊津貼獲得者、贛鄱英才555工程人選、青年井岡學者、省高校名師、省高校中青年學科帶頭人和骨干教師，省首席技師、省技術能手等131人。三年，教師主編的5本教材入選“十三五”職業教育國家規劃教材，1本教材榮獲全國首屆優秀教材獎一等獎，在國家級、省級職業院校教學能力大賽中獲獎30項。被評為“江西省人才工作示范點”“江西省高校師資隊伍建設先進單位”。 人才培養質量全面提高。緊緊圍繞學生成長成才和全面發展，深入推進“三全育人”綜合改革，創新“工學結合、德技并修”人才培養模式。學校牽頭組建了全國機械行業智能檢測技術職教集團，江西國防科技工業職教集團被評為“第一批全國示范性職教集團培育單位”。成立了混合所有制的“中興通訊學院”“聯想IT學院”，聯合華為等知名企業成立3個產業學院，與江南造船、京東集團、昌飛、江鈴等160余家知名單位建立了穩定的校企合作關系，開設訂單班181個。年來，學生在國際、國家、省級重大賽事獲獎總數達1100余項，其中在國際、國家級一類賽事中獲獎100項；畢業生就業率連續多年保持在95%以上。在中國教科院高教所“2018年高職教育滿意度調查”中，學校總體滿意度、學生忠誠度等全部指標進入全國前20名。被評為“教育部第三批國防教育學校”“全國畢業生就業典型經驗高校”“全國職業院校實管理50強”“全國高職院校育人成效50強”。 社會服務能力持續增強。積極服務地方經濟和產業發展，主動融入“一帶一路”建設，推廣轉化應用技術成果，構建產教深度融合、校企協同育人格局。學校建有國防科技工業職業教育實訓基地、國家數控緊缺人才培養基地、全國內河船員教育和培訓基地、4個國家生產性實訓基地、4個國家協同創新中心，與深圳港灣集團等企業共建海外培訓基地。在九江國家級經開區建立產教融合發展中心，獲評省級船舶工業人才培養基地、省級航空產業產教融合育人示范基地、省級科技成果轉化基地、省級大學科技園、省級大學生創新創業示范基地、省級科技企業孵化器、省級新型研發機構。積極開展面向企業職工、退捕漁民、退伍軍人、社區居民等群體的教育培訓項目，連續四年榮獲全國“終身學習品牌項目”。學校先后獲批為“教育部職業院校校長培訓培育基地”“全國職工職業技能實訓基地”“江西省高技能人才培養示范基地”“江西省軍民融合單位”等。產教融合典型做法獲2021年4月14日中央電視臺《新聞聯播》報道。 邁進職業教育的黃金時期，九江職業技術學院堅持以，全面貫徹黨的教育方針，堅持辦學方向，落實立德樹人根本任務，服務海洋強國、長江經濟帶、江西工業強省等重大戰略，聚焦“智造興船排頭兵、物聯強贛領頭雁”總體目標，到2023年力爭建成“黨建引領發展的樣板”“治理體系建設的標桿”“職業教育改革的先鋒”“工匠人才培養的搖籃”“服務區域發展的示范”“企業走向世界的伙伴”，到2035年建成、世界水的高職學校，整體實力邁進世界先進職業院校行列！ （數據截止2021年8月）