道德講堂活動(dòng)方案及流程一：

一、指導(dǎo)

堅(jiān)持以鄧小理論和“三個(gè)代表”重要，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以*建設(shè)為根本，以提升公民道德素質(zhì)為目標(biāo)，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容，著力構(gòu)建公民道德教育網(wǎng)絡(luò)，分層分類推行“道德講堂”建設(shè)，不斷增強(qiáng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的道德判斷力和道德榮譽(yù)感，進(jìn)一步樹立*，自覺(jué)履行法定義務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任感。

二、活動(dòng)內(nèi)容

按照“四個(gè)有”的要求建設(shè)好“道德講堂”，即有固定的場(chǎng)所、有經(jīng)常化的活動(dòng)、有規(guī)范的流程、有濃厚的道德文化氛圍。

1.布置環(huán)境。選定講堂場(chǎng)所為學(xué)校大會(huì)議室，門口懸掛道德講壇標(biāo)識(shí)牌，設(shè)計(jì)制作卷簾式的背景，撰寫經(jīng)典格言、名言并配以圖畫進(jìn)行張貼，營(yíng)造濃濃的提高道德修養(yǎng)的文化氛圍。

2.確定內(nèi)容：圍繞社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等內(nèi)容，根據(jù)不同人群的特點(diǎn)和需求，將“四德”教育內(nèi)容分層分類：以教師為對(duì)象，開展愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、正直寬容、以善為樂(lè)、奉獻(xiàn)社會(huì)等為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育，提升教師的道德素養(yǎng);以學(xué)生為主要對(duì)象，開展以自尊自愛(ài)、遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、孝敬父母等為主要內(nèi)容的學(xué)校德育教育，提高學(xué)生道德素質(zhì);以家長(zhǎng)為對(duì)象，開展遵守道德規(guī)范、明禮誠(chéng)信、孝敬老人、關(guān)愛(ài)孩子、家庭和睦、常行善舉、服務(wù)社會(huì)等社會(huì)公德、家庭美德、家庭教育活動(dòng)，提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)，科學(xué)育人的能力。

具體安排：4月，教師奉獻(xiàn)為樂(lè);5月，學(xué)生孝敬為樂(lè);6月，師生學(xué)習(xí)為樂(lè);9月，家長(zhǎng)尊師為樂(lè);10月，師生愛(ài)國(guó)為樂(lè);11月，學(xué)生創(chuàng)新為樂(lè);12月，師生守法為樂(lè)。

3.組建隊(duì)伍。以“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標(biāo)準(zhǔn)，組建“道德講堂”宣講隊(duì)伍。一是專職宣講團(tuán)。以黨組織的主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)，以及專家學(xué)者為主要成員，建立專職宣講團(tuán)，組織各類宣講活動(dòng)。二是以道德模范、身邊好人、美德少年等各類道德典型為成員，建立典型宣講團(tuán)，現(xiàn)身說(shuō)法宣講公民道德規(guī)范。三是群眾宣講團(tuán)。培育和挖掘一批道德好、表達(dá)能力強(qiáng)的普通群眾，講述自己或他人的道德故事，使群眾成為“道德講堂”的主人，開展道德宣講活動(dòng)。

4.落實(shí)流程。嚴(yán)格按照“六個(gè)”流程開展活動(dòng)：

(1)唱歌曲：每一次開講前，組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲。

(2)學(xué)模范：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)典型事跡短片。

(3)誦經(jīng)典：組織誦讀公民道德“三字經(jīng)”等。

(4)講故事：講述一個(gè)身邊的好人先進(jìn)事跡。

(5)發(fā)善心：組織評(píng)議身邊的好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

(6)送吉祥：向每位聽講者送一份有教育意義的小禮物。

三、組織保障

成立豐士中心小學(xué)“道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長(zhǎng)：王雅萍(支部書記、校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：徐愛(ài)英(副校長(zhǎng))

成員：於紅梅費(fèi)順國(guó)馮曉燕章劍鋒潘國(guó)新

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定道德講堂活動(dòng)方案，策劃每月一次的講堂內(nèi)容并組織開展活動(dòng)，征求群眾的建議，不斷提升講堂的實(shí)效。

道德講堂活動(dòng)方案及流程二：

進(jìn)一步推進(jìn)我校道德講堂建設(shè)工作，提升師生文明道德素質(zhì)，根據(jù)省、市、縣、鎮(zhèn)的要求，決定在全校范圍內(nèi)廣泛開展“道德講堂”建設(shè)工作，特制定本方案：

一、道德講堂活動(dòng)宗旨：

以馬列主義、毛澤東、鄧小理論和“三個(gè)代表”重要，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，圍繞社會(huì)公德(禮儀)、職業(yè)道德(誠(chéng)信)、家庭美德(和睦)、個(gè)人品德(友善)四個(gè)方面開展活動(dòng)，廣泛普及*核心價(jià)值理念，為鞏固“省級(jí)文明縣”創(chuàng)建成果，構(gòu)建和諧社會(huì)奠定強(qiáng)大的道德基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)講堂布置。講堂外面醒目位置要有“道德講堂”牌子、宣傳欄等。講堂*臺(tái)要有統(tǒng)一背景、宣講臺(tái)、橫幅等，背景制作主要由LOGO標(biāo)識(shí)、雷鋒頭像、“道德講堂”(四個(gè)字)、“積善之家必有余慶、積惡之家必有余殃”(經(jīng)典名言)等“基本四要素”組成。臺(tái)下要擺放整齊的桌椅板凳，墻上要布置經(jīng)典道德理論的宣傳標(biāo)語(yǔ)，充分體現(xiàn)“自強(qiáng)、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報(bào)國(guó)、盡孝”八個(gè)詞條，以圖文并茂的形式襯托講堂，營(yíng)造濃厚的道德建設(shè)氛圍。

(二)開講流程。開展“道德講堂”活動(dòng)時(shí)，參照以下“八個(gè)一”流程進(jìn)行，即“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲;“看一部短片”：圍繞主題，組織師生觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片;“誦一段經(jīng)典”：組織師生誦讀一段中華經(jīng)典語(yǔ)錄、時(shí)代理論格言或道德名句;“講一個(gè)故事”：講述一個(gè)發(fā)生在大家身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例;“作一番點(diǎn)評(píng)”：由師生評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界;“背誦一句格言”：組織參加活動(dòng)所有人員背誦一句格言;“送一份祝福”：組織師生對(duì)當(dāng)天活動(dòng)先進(jìn)人物送去祝福，如：祝愿好人一生安，好人有好報(bào)等。“發(fā)善心”：參加活動(dòng)的人表示做一個(gè)講道德的、善良的好人，如：做開陽(yáng)好人、道德模范等。

(三)隊(duì)伍建設(shè)。以“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標(biāo)準(zhǔn)，組建專兼職結(jié)合的社會(huì)化宣講隊(duì)伍。一是要組織培訓(xùn)一批專門的主持人和宣講員隊(duì)伍，充分利用各類宣講素材，到師生中間進(jìn)行巡回宣講。二是組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進(jìn)典型作為宣講員，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法，傳遞道德。三是組織“有道德的人講道德”，吸引廣大師生講自己、講他人、講身邊的道德故事，使師生成為“道德講堂”的主人。

(四)宣講對(duì)象和內(nèi)容：主要對(duì)象是在校學(xué)生。以倡導(dǎo)“五心教育”(忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己)、“奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己”等為主要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)在校學(xué)生的道德教育，吸引和拉動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)。

(五)講堂形式。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重師生意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使師生易于參與、樂(lè)于參與。

我聽：以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)。

我看：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)。

我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自已和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。

我議：以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式、評(píng)議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。

我選：以師生評(píng)選、菜單式宣講等形式，由師生評(píng)選先進(jìn)人物;師生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等。

我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)師生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。

(六)時(shí)間安排。每月最少開講一次，根據(jù)實(shí)際，確定開講主題，靈活設(shè)計(jì)，吸引師生廣泛參與;每次開展活動(dòng)情況要以文字報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)圖片、視頻資料等形式進(jìn)行整理歸檔;要有具體的活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)記錄;要發(fā)動(dòng)廣大師生自覺(jué)參與，強(qiáng)化道德修養(yǎng)，提升道德素質(zhì)。

三、組織保障

成立馮三鎮(zhèn)中心小學(xué)“道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長(zhǎng)：吳國(guó)學(xué)(支部書記、校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：周光鴻(副校長(zhǎng))

成員：楊毓紅余國(guó)燦唐劍李朝艷朱啟艷張升舉

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在行政辦公室，由周光鴻同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。

道德講堂活動(dòng)方案及流程三：

為了著力提升我市公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，培育良好社會(huì)風(fēng)尚，提高文明城市建設(shè)水，根據(jù)南通市民政局《關(guān)于印發(fā)在全市社區(qū)開展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案的通知》(通民發(fā)[201x]28號(hào))和市文明委《關(guān)于在全市開展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》([201x]11號(hào))文件精神，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)

以鄧小理論和“三個(gè)代表”重要，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以建立“生產(chǎn)發(fā)展、服務(wù)完善、管理民主、安定文明、全面小康的和諧社區(qū)”為目標(biāo)，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為載體，深入開展社區(qū)“道德講堂”建設(shè)，著力提高居民群眾道德素質(zhì)和社區(qū)文明程度。

二、活動(dòng)目標(biāo)

依托社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，以全市城鄉(xiāng)社區(qū)的居民群眾為對(duì)象，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德為主要教育內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)每個(gè)社區(qū)都有道德講堂，每個(gè)月都開展宣講活動(dòng)，每個(gè)居民群眾都積極參與，促進(jìn)社區(qū)形成誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛(ài)親、家庭和睦、文明禮讓、融洽和諧的良好風(fēng)尚。

三、活動(dòng)形式

為確保社區(qū)“道德講堂”取得扎實(shí)成效，采取群眾性和靈活性兼具的“聽、看、講、議、選、行”形式，進(jìn)一步擴(kuò)大社區(qū)講堂的參與度和受眾面。

“聽”??聽取先進(jìn)事跡。不定期聘請(qǐng)道德模范和專家深入城鄉(xiāng)社區(qū)授課，通過(guò)道德模范講述親身經(jīng)歷和專家講解文明禮儀、社會(huì)道德、行為品德等方面的知識(shí)及規(guī)范，從理論和實(shí)踐相結(jié)合立體地詮釋道德內(nèi)涵。

“看”??觀看道德故事。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)為單位，結(jié)合實(shí)際，舉辦社區(qū)“道德講堂”成果展示活動(dòng)，采取攝影展示、征文活動(dòng)等方式，全面展示社區(qū)道德建設(shè)活動(dòng)的成效。各社區(qū)精選和推薦一批具有影響力、感染力的影片和名著，有計(jì)劃地組織社區(qū)內(nèi)居民群眾觀看、閱讀及舉辦有獎(jiǎng)?wù)魑模�在看、讀、思、寫的過(guò)程中引發(fā)思考，促進(jìn)道德素養(yǎng)的提升。

“講”??宣講典型事例。選取社區(qū)先進(jìn)典型、模范人物，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式講述道德事跡，詮釋道德內(nèi)涵，豐富社區(qū)道德建設(shè)的成果。

“議”??評(píng)議社會(huì)現(xiàn)象。由居民群眾評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。各社區(qū)組織上報(bào)居民身邊的道德模范小故事、身邊人或凡人的感人故事，進(jìn)行整理匯編。

“選”??選樹先進(jìn)典型。居民群眾選樹一批事跡感人、貼群眾的凡道德模范人物，有系統(tǒng)、有步驟地在本社區(qū)、本轄區(qū)中進(jìn)行集中宣傳，帶動(dòng)大家感悟身邊先進(jìn)人物的可貴精神和寶貴品質(zhì)。

“行”??轉(zhuǎn)化自覺(jué)行為。組織社區(qū)志愿者積極開展為社區(qū)老、弱、病、殘等群體服務(wù)，讓弱勢(shì)群體再次感覺(jué)到鄰里的親情，人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者與先行者。

四、活動(dòng)步驟

1、示范試點(diǎn)階段(5?6月)：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(園區(qū))分別建成一個(gè)社區(qū)“道德講堂”示范點(diǎn)。

2、全面啟動(dòng)階段(7?10月)：全面啟動(dòng)城鄉(xiāng)社區(qū)“道德講堂”。

3、推廣深化階段(11月?12月)：開展社區(qū)“道德講堂”示范點(diǎn)評(píng)選活動(dòng)，申報(bào)一批優(yōu)秀道德講堂、優(yōu)秀宣講員及建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者。

五、活動(dòng)要求

一是建立社區(qū)組織機(jī)構(gòu)。每個(gè)社區(qū)都要成立以社區(qū)黨委、社區(qū)居(村)委會(huì)“兩委”成員為主的專門工作小組，有責(zé)任人和聯(lián)絡(luò)人，做到分工明確，責(zé)任到人。社區(qū)社會(huì)工作者、黨員干部要帶頭參加社區(qū)“道德講堂”建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮示范表率作用。

二是健全社區(qū)宣傳機(jī)制。每個(gè)社區(qū)建立一定數(shù)量的宣講員隊(duì)伍，可以邀請(qǐng)社會(huì)專家、社區(qū)先進(jìn)人物、業(yè)主代表等參與，積極開展道德宣傳。著力建立一支20人左右的社區(qū)道德志愿者宣傳隊(duì)，充分利用社區(qū)宣傳欄、居(村)樓道、社區(qū)網(wǎng)站、社區(qū)QQ群等載體，通過(guò)張貼宣傳畫報(bào)、發(fā)放宣傳手冊(cè)、建立網(wǎng)絡(luò)交流臺(tái)等方式，大力宣講道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì)。

三是組織轄區(qū)共建活動(dòng)。利用轄區(qū)教育設(shè)施和資源作為社區(qū)“道德講堂”的拓展臺(tái)，把社區(qū)、家庭、樓院作為“道德講堂”的實(shí)踐基地，通過(guò)主題活動(dòng)、召開共建座談會(huì)等方式，調(diào)動(dòng)轄區(qū)單位聯(lián)動(dòng)共建的積極性，使道德教育的覆蓋面不斷擴(kuò)大。

四是形成督查激勵(lì)機(jī)制。以實(shí)地旁聽、群眾問(wèn)卷、查看活動(dòng)臺(tái)帳等方式，組織對(duì)社區(qū)“道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研督查。組織開展“文明樓道”、“文明家庭”、“道德之星”等評(píng)選活動(dòng)，把開展社區(qū)“道德講堂”活動(dòng)情況作為“和諧社區(qū)”考評(píng)項(xiàng)目，對(duì)活動(dòng)開展良好的社區(qū)給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。