篇1：幼兒園父親節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
6月的第三個(gè)星期天，是一年一度的父親節(jié)。據(jù)說(shuō)，父親節(jié)定在6月，是因?yàn)?月的陽(yáng)光是一年之中最熾熱的，象征了父親給予子女的那火熱的愛(ài)。6月14日下午，怡嘉苑小金星幼兒園組織開展了“快樂(lè)父親節(jié)”主題活動(dòng)。首先各班教師為孩子們講解了父親節(jié)的由來(lái)以及每年父親節(jié)的日期。接著教師和孩子們一起討論起爸爸的工作和在生活中是如何照顧自己的，讓孩子們深深體會(huì)到爸爸日的辛苦。最后，孩子們一起為爸爸們準(zhǔn)備了漂亮精致的父親節(jié)禮物。
這次活動(dòng)，加深了幼兒對(duì)爸爸的了解，密切了爸爸與孩子間的感情。同時(shí)，豐富的情感教育載體使“感恩、關(guān)愛(ài)”的種子在孩子幼小的心靈中開始生長(zhǎng)。
“快樂(lè)父親節(jié)”??怡嘉苑幼兒園父親節(jié)活動(dòng)報(bào)道
篇2：幼兒園父親節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
第二幼兒園在父親節(jié)到來(lái)之際，于6月15日在園內(nèi)開展了“爸爸：祝您節(jié)日快樂(lè)!”的主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
活動(dòng)是在保教處、教研組的組織和各年齡班老師的精心安排下，以班級(jí)為單位進(jìn)行。
隨著一曲《感恩的心》的歌曲迎接著孩子們的爸爸的到來(lái)。老師們一起帶著孩子們用各種方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)，有的唱《我有一個(gè)好爸爸》的歌曲;有的把自制的小禮物贈(zèng)送給父親并說(shuō)一句甜甜的悄悄話;還有的班級(jí)孩子和父親一起印《愛(ài)心手印》等等。
當(dāng)“爸爸們”收到孩子準(zhǔn)備的禮物時(shí)，多數(shù)都表現(xiàn)出高興、意外，有些爸爸還有點(diǎn)不好意思。
戶外親子游戲更是豐富多彩。
這樣的活動(dòng)讓爸爸們和孩子的心靠得更，讓父親知道了孩子在幼兒園的表現(xiàn)，加深了父親對(duì)幼兒園教育的理解，增進(jìn)了父親與孩子間的感情。
篇3：幼兒園父親節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
父親節(jié)前夕，吉林市幼兒園的老師們以多種形式開展以“父親節(jié)”為主題的系列教育活動(dòng)，并取得良好的教育效果??孩子們?cè)谡勗捇顒?dòng)中萌發(fā)對(duì)父親的情感，在繪本《我爸爸》中感受到父親的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，在向伙伴們介紹自己爸爸的過(guò)程中感受父愛(ài)的偉大，在為爸爸制作父親節(jié)禮物、送上祝福的過(guò)程中升華了對(duì)爸爸的愛(ài)。走廊里掛滿了孩子們對(duì)父親真誠(chéng)的祝福：歪歪扭扭的小領(lǐng)帶，捕捉到幾分神韻的爸爸畫像、泥工爸爸……稚嫩的作品和真誠(chéng)的祝福讓家長(zhǎng)們感動(dòng)不已。
吉林市幼兒園以“主題活動(dòng)”為載體的學(xué)習(xí)活動(dòng)在為幼兒和教師提供了廣泛的學(xué)習(xí)和教育內(nèi)容的同時(shí)，也對(duì)教師的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。活動(dòng)的開展要適合幼兒心理和生理的雙重發(fā)展需要，也要有合適的契機(jī)和內(nèi)容。吉林市幼兒園善于抓住教育契機(jī)開展主題活動(dòng)，并將養(yǎng)成教育深入到幼兒的一日生活中，不失時(shí)機(jī)地對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)的教育，讓孩子們從小懂得感恩，懂得珍惜擁有的幸福生活，促進(jìn)幼兒在養(yǎng)成良好的行為慣的基礎(chǔ)上，形成高尚的道德品質(zhì)。
篇4：幼兒園父親節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
6月的第二周周日是父親節(jié)，周五放學(xué)前園里聽(tīng)見(jiàn)最多的話就是“爸爸，我愛(ài)你”，是的，孩子的話雖不多，但是卻讓父親聽(tīng)的熱淚盈眶，孩子那天真的表情，稚嫩的話語(yǔ)，觸動(dòng)著“爸爸”的心!還有的班級(jí)給父親做了“領(lǐng)帶”，還有有禁煙標(biāo)志的“煙”，處處體現(xiàn)出孩子對(duì)父親的愛(ài)!祝福天下的父親、父親的父親......節(jié)日快樂(lè)!
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