關(guān)于基層干部考察談話記錄例子

2024-05-31 06:19:45 大風(fēng)車考試網(wǎng)

授課形式：

授課時間：下午2：30-4：30

培訓(xùn)內(nèi)容：

場外主持：今天上午我們已就干部考察有關(guān)業(yè)務(wù)工作進行了培訓(xùn)，培訓(xùn)采取課堂教學(xué)方式進行。為了增強學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果，今天下午我們安排了一堂特殊的教學(xué)課：模擬實際干部考察工作。這堂模擬教學(xué)將利用情景表演的形式，對干部考察工作從聯(lián)系考察工作、進行個別談話、考察組匯總考察情況到形成干部考察材料等各個環(huán)節(jié)進行演示。在演示過程中，我們將通過考察過程一些典型場景的設(shè)?、場外點評等方式，直觀表現(xiàn)干部考察工作情景，傳授干部考察有關(guān)知識。參加模擬表演的都是我們組織部門的干部，他們也許缺乏的是職業(yè)演員的舞臺經(jīng)驗和演技，但他們最不缺乏的是對這次演示工作的熱情和敬業(yè)，以及對干部考察工作的熟悉和專業(yè)。對他們演示中不到位、不完善的地方，我想我們的廣東客人們一定能夠體諒包涵、支持理解的。如果我沒說錯的話，請大家掌聲鼓勵一下！好了謝謝大家！情況就介紹到這兒，我們的考察組要開始工作了。

首先出場的是我們這次考察工作的組長某縣縣委組織部副部長張?zhí)齑渫尽⒖疾旖M成員袁順操同志。按照工作安排，他們今天要對某鎮(zhèn)組織人事干事、副書記考察人選劉國同志進行考察，現(xiàn)在他們來到了考察對象所在鎮(zhèn)，準(zhǔn)備開展干部考察工作了。首先，他們要就考察工作與考察對象所在單位進行銜接。現(xiàn)在，他們來到了某鎮(zhèn)黨委書記辦公室，下面要演示的是考察組銜接干部考察工作的情況。

1、銜接干部考察工作

地點：某鎮(zhèn)黨委書記辦公室

人物：考察組成員、某鎮(zhèn)黨委書記劉東

張部長：劉書記，根據(jù)民主推薦情況，經(jīng)研究，你鎮(zhèn)組織人事干事劉國同志被確定為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記考察對象。根據(jù)工作安排，今天我們要對劉國同志進行一次考察，在此之前我們已采取調(diào)閱個人檔案等方式對該同志的情況進行了初步了解。今天我們準(zhǔn)備采取個別座談的方式進行考察。這是劉國同志的干部考察預(yù)告和政績公示，請安排人員立即張貼在辦公樓醒目的地方。政績公示后面要附上該同志的政績報告材料。另外，請安排一間相對獨立、比較安靜的房間，我們準(zhǔn)備進行個別談話，請你們支持配合。

劉書記：好的好的，歡迎歡迎！

張部長：我們座談的對象主要是你鎮(zhèn)班子成員、中層干部、一般職工代表、單位從事紀(jì)檢監(jiān)察工作的同志、機關(guān)支部負責(zé)人、群眾代表等，座談的面要稍微廣泛一些，各方面人員都要談到。請你們提供一份本鎮(zhèn)干部職工名冊，我們將按類別抽取部分同志進行談話。另外請安排一名聯(lián)絡(luò)員，負責(zé)所要座談人員的聯(lián)絡(luò)通知，請你安排一下。

劉書記：好的，我馬上安排人員落實。

場外主持：干部考察組已就考察工作需要考察單位配合完成的相關(guān)工作進行了銜接。接下來我們要演示的是考察組進行個別談話的情景。這一場景要展現(xiàn)的是考察組亮明身份、執(zhí)證上崗以及向談話對象說明情況，提出談話要求的情況。按照我縣干部考察人員資格認(rèn)證工作的要求，考察組在考察時必須持證參與干部考察工作，并接受考察對象所在單位干部群眾的監(jiān)督。下面考察組要開始座談了。

2、考察組亮明身份、執(zhí)證上崗以及發(fā)問情況

地點：某鎮(zhèn)辦公室

人物：考察組成員、某鎮(zhèn)黨政辦伍主任

張部長：你是黨政辦伍主任吧？

伍主任：對。

張部長：請坐！

伍主任：不客氣！

張部長：我先自我介紹一下，我叫張?zhí)齑洌诳h委組織部工作。

袁順操：這是我們組織部張部長。我也是組織部干部，我姓袁。

伍主任：張部長好，小袁同志好。

張部長：伍主任，耽擱你一點時間，請你來是想請你配合我們了解一名干部的情況。前不久我們在你鎮(zhèn)民主推薦了一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記人選，根據(jù)民主推薦情況，經(jīng)研究確定了劉國同志作為副書記考察對象。這是我們的干部考察人員資格證書，請過目，如果有疑問請向我們提出。（遞證書）

伍主任：（接證書并略為翻看，看后遞回證書）謝謝！需要了解什么情況請盡管吩咐！

張部長：我們想了解一下劉國同志在你鎮(zhèn)工作期間德才表現(xiàn)情況包括政治素質(zhì)、個人能力、工作作風(fēng)、工作實績以及遵章守紀(jì)方面的情況，有一些什么優(yōu)點和特長，還存在哪方面的問題，有無不良反映。請根據(jù)你的了解實事求是、客觀全面地向我們介紹一下相關(guān)情況，并就他是否勝任副書記職務(wù)發(fā)表你個人的意見。

伍主任：好的，我就根據(jù)這幾年我的觀察了解談?wù)剬镜目捶ò伞?/p>

場外主持：就這樣，談話開始了。那么在談話過程中針對不同的談話對象和談話對象的不同態(tài)度，我們的考察組會有些什么不同的表現(xiàn)呢？下面來看看談話對象為女性，考察組如何因人而異，引導(dǎo)談話的情況。

3、談話對象為女性，考察組如何因人而異，引導(dǎo)談話的情況。

地點：某鎮(zhèn)辦公室

人物：考察組成員、某鎮(zhèn)婦聯(lián)雷*

張部長：雷*,請介紹一下劉國同志的情況吧！

雷*：（略為緊張）好、好吧。這個同志比較優(yōu)秀，各方面情況比較好……（說不下去，緊張思考）

（談話對象略為拘謹(jǐn)緊張，考察組長曾擔(dān)任過婦聯(lián)*，從對象熟悉工作和女性關(guān)注的話題談起，消除其緊張心理，激發(fā)其談話熱情。經(jīng)引導(dǎo)后談話對象方能夠較為流暢地表達）

雷*：這個同志人品比較好，為人謙遜，愛與干部群眾接觸，說話、做事都很客氣。非常好學(xué)，求知欲和上進心都比較強。

張?zhí)齑洌耗阏J(rèn)為他還有哪些特點呢？

雷*：劉國樂于助人。同事有困難找他，他都很樂意地幫助解決。有一次我無意中說到工作遇到的難題時，他便主動給我出點子、想辦法。在他的幫助下，去年我工作進步不小，我打心眼里感謝他。他的工作比較踏實、勤奮。工作中從不斤斤計較，不論哪位領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，他都能認(rèn)認(rèn)真真去完成。他的工作任務(wù)較重，經(jīng)常利用晚上和節(jié)假日加班，但他從不報怨，還經(jīng)常到各村了解情況，解決具體問題，村干部對他的評價比較好。

張部長：那他的工作能力如何？

雷*：劉國同志工作能力比較強。他熟悉農(nóng)村工作，腦袋瓜靈活，善于不斷總結(jié)和創(chuàng)新工作。比如在加強村干部管理方面，他創(chuàng)新工作思路，大膽給黨委、政府建議，實行村干部交叉任職，既發(fā)揮了“能人”的作用，調(diào)動了村干部工作積極性。

張部長：有哪方面的不足？

雷*：不足嘛，可能有時工作大膽程度不夠，畢竟人年輕，工作經(jīng)驗方面稍微少一些。

張部長：那你認(rèn)為他的能力素質(zhì)是否適合擔(dān)任黨委副書記職務(wù)？

雷*：完全可以。他在鎮(zhèn)上年輕干部中算是最拔尖的。

張部長：好吧，這次就談到這里。謝謝你。

場外主持：剛才我們的婦聯(lián)*已經(jīng)結(jié)束談話，下面請來個別談話的是本鎮(zhèn)的副鎮(zhèn)長黃小云同志。黃副鎮(zhèn)長擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)時間較長，談話中流露出一些抵觸、不信任和敷衍情緒，以下場景要展示的是考察組面對他的態(tài)度，如何對他的情緒進行引導(dǎo)和化解，打消其顧慮。

4、談話對象有抵觸、不信任和敷衍情緒，考察組如何進行引導(dǎo)和化解，打消其顧慮。

人物：考察組成員、某鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長張小云

張部長：張鎮(zhèn)長,請你介紹一下劉國同志的情況吧！

張鎮(zhèn)長：組織部年年都來進行干部考察，考察過了又不起什么作用。提拔干部是組織上的事，也是組織上說了算，問不問我們都一樣，我看這也是走個形式罷了，你們組織上認(rèn)為這個同志怎樣就怎樣，該提拔就提拔，我沒有什么意見。

張部長：張鎮(zhèn)長，你擔(dān)任了多年的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，對干部選拔任用的程序應(yīng)該是了解一些吧，現(xiàn)在的干部選拔任用程序是非常的嚴(yán)格和規(guī)范，并且選拔干部必須要走群眾路線，我們的考察對象必須要經(jīng)民主推薦產(chǎn)生，要群眾公認(rèn)，要得到大多數(shù)群眾的擁護，只有在民主推薦中獲得半數(shù)以上的推薦票的人員才能列為考察對象，現(xiàn)在的考察都是實行的差額考察，我們要通過座談等形式，廣泛地了解考察對象的情況，真正將一個同志考察準(zhǔn)確，只有識人識準(zhǔn)了才能用準(zhǔn)。因此，張鎮(zhèn)長，你的看法有些片面性。請你本著對組織負責(zé)、對同志負責(zé)的態(tài)度，向我們介紹一下劉國同志的情況。

張鎮(zhèn)長：既然組織上要我說，我就談一下我的印象。劉國時與我們老同志接觸少，通過工作上對他直接了解不多。只是看見他時比較忙，成天圍著領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)，不大愛跟群眾打交道。人還是比較聰明，是大學(xué)生，學(xué)東西比較快，能夠進入工作角色，干起工作來比較投入，有熱情、有闖勁。時開會發(fā)言積極，能將自己的想法大膽地表述出來，聽他的發(fā)言，對一個問題思考得還是比較深，有其獨特的見解。