根據最新湖南招生考試院公布的數據，北京建筑大學在湖南招生錄取數據顯示，湖南考生上北京建筑大學的分數在558至589分，位次為26762至20333位次區間內，所以我們預測2023年湖南高考考生需要考在558至589區間才能上北京建筑大學。

一、湖南考多少分能上北京建筑大學

1、2022年湖南考生上北京建筑大學：物理(物理+不限)最低分需要558分，錄取最低位次為26762名;

2、2021年湖南考生上北京建筑大學：物理(物理+不限)最低分需要578分，錄取最低位次為21808名;

3、2020年湖南考生上北京建筑大學：理科最低分需要589分，錄取最低位次為20333名;

二、北京建筑大學在湖南的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年北京建筑大學在湖南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖南	物理	物理+不限	本科	558	26762	市政府

2、2021年北京建筑大學在湖南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖南	物理	物理+不限	本科	578	21808	市政府

3、2020年北京建筑大學在湖南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖南	理科	-	本一	589	20333	市政府

高考�？浦驹柑顖蠹记�

1、密切關注，抓緊填報

一般而言，各批次征集志愿的時間比較短，為12小時，�？瓶忌�和家長要密切關注教育考試院網站，及時獲取各批次填報征集志愿的時間，和剩余計劃的信息。

2、量力而行，服從調劑

考生還要注意量力而行，不要盲目沖高。一些征集志愿中的“好學校”，往往更是搶手，如果分數不占優勢，也很難被錄取。建議考生在填報志愿時要注意專業的冷熱搭配，不要只關注“熱門”院校和“熱門”專業，應“冷熱”結合，使志愿形成合理梯度，提高錄取機會。

3、對比高校補錄計劃數和該批次的考生人數

在�？铺顖笾驹笗r應注意對比一下高校的補錄計劃數和該批次的考生人數，以減少競爭性;對要報讀的學校須慎重研究，雖然很多優質的外地院校由于生源嚴重不足而參加補錄，但也有不少是外地高校通過新辦、合辦、調整等方式擴大辦學規模，個別存在名過其實的現象;不要相信招生中介而去花錢買分，更不要因此錯過補錄機會，誤了學業。

高考是否服從調劑的影響

1、影響到能否被錄取。高考志愿是否服從調劑，會影響到考生是否能被真正錄取，因為考試院公布的只是學校錄取分數最低的那個專業的分數線，而沒有公布某所學校所有專業的錄取分數線，部分學校的專業之間分差達到100多分、一般都會在30分左右，最低也在7-8分左右，如此很容易讓考生填報失誤，從而喪失錄取機會。

2、影響到學校錄取層次。剛剛我們在上面的例子中我們可以看到，相同的分數，如果不服從調劑，與自己高考分數相、最好的學校讀不了，比該學校稍微低一等級的學校的好專業也讀不了，只能選擇它的中檔的專業，或者將學校的層次進一步降低才能讀到其最好的專業，此時學校的層次可能與那能被調劑錄取的學校相差太懸殊了，這是所有考生與家長所不愿接受的結果吧。

三、北京建筑大學最新介紹

北京建筑大學是北京市和住房城鄉建設部共建高校、教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點高校、北京市高水型大學和北京市黨的建設和政治工作先進高校，是一所具有鮮明建筑、以工為主的多科性大學，是“北京城市規劃、建設、管理的人才培養基地和科技服務基地”、“北京應對氣候變化研究和人才培養基地”和“國家建筑遺產保護研究和人才培養基地”，是北京地區唯一一所建筑類高等學校。 學校源于1907年清政府成立的京師初等工業學堂，1933年更名為北市市立高級職業學校，1936年增設土木工程科，后歷經北京市市立工業學校、北京市建筑專科學校、北京市土木建筑工程學校、北京建筑工程學校、北京建筑工程學院等發展階段。2013年4月經教育部批準更名為北京建筑大學。學校1977年恢復本科招生，1982年被確定為國家首批學士學位授予高校，1986年獲準為碩士學位授予單位。2011年被確定為教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點高校。2012年“建筑遺產保護理論與技術”獲批服務國家特殊需求博士人才培養項目，成為博士人才培養單位。獲批設立“建筑學”博士后科研流動站。2015年10月北京市人民政府和住房城鄉建設部簽署共建協議，學校正式進入省部共建高校行列。2017年5月，學校“未來城市設計高精尖創新中心”獲批“北京高等學校高精尖創新中心”。 2017年獲批推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀研究生資格。2018年5月，獲批博士學位授予單位，建筑學、土木工程獲批一級學科博士學位授權點。 源于 1907 更名北京 建筑大學 2013 首批學士 學位授予 1982 碩士學位 授予單位 1986 服務國家特殊需求 博士人才培養項目 2012 博士學位 授予單位 2018 學校現有10個學院和1個基礎教學單位，另設有國際教育學院、創新創業教育學院和繼續教育學院。各類在校生11294人，其中全日制本科生7895人，碩士研究生2430人，博士研究生82人，成人教育學生766人，國際學生121人，已形成從本科生、碩士生到博士生，從全日制到國際學生教育、成人教育全方位、多層次的辦學格局和教育體系。現有一級學科博士學位授權點2個，服務國家特殊需求博士人才培養項目1個，博士后科研流動站2個，一級學科碩士學位授權點14個，交叉學科碩士學位授權點1個，專業學位類別碩士學位授權點10個。擁有北京高校高精尖學科3個（建筑學、土木工程、測繪科學與技術），建筑學、土木工程2個學科教育部第四輪學科評估結果為B。2019年9月，學校“工程學”進入ESI全球排名前1%�，F有39個本科專業，其中國家級一流專業建設點12個，國家級專業3個，北京高校重點建設一流專業2個，北京市級一流專業建設點8個，北京市專業7個。 學�，F有教職工1151人，其中專任教師755名。專任教師中具有博士學位的教師527人，具有高級專業技術職務的教師445人，教授143人，博士生導師49人。專任教師中擁有教育部高層次人才項目特聘教授1人、青年學者1人，國家杰出青年科學基金獲得者1人，國家級教學名師1人，國家“”領軍人才2人，百千萬人才工程國家級人選4人，全國優秀教師2人，北京學者3人，享受政府特殊津貼專家12人，教育部高等學校教學指導委員會委員10人，北京市“高創計劃”杰出人才3人，北京市“高創計劃”領軍人才6人，北京市“高創計劃”教學名師2人，北京市高等學校教學名師5人，中科院“”入選者2人，青年北京學者2人，教育部新世紀優秀人才計劃入選者3人，科技部中青年科技領軍人才1人，科技北京百名領軍人才1人，百千萬工程人才北京市級人選9人，北京市長城學者培養計劃入選者9人，北京市高等學校青年教學名師3人，北京市科技新星8人。擁有教育部創新團隊、北京市教委學術創新團隊、優秀教學團隊、管理創新團隊、北京市委組織部青年拔尖團隊等各類國家級及北京市級團隊34個。 學校堅持質量立校，教育教學成果豐碩。獲得國家教學成果一等獎，在3屆北京市教學成果獎評選中獲獎28項，其中一等獎10項。擁有1個國家級實驗教學示范中心、3個國家級虛擬仿真實驗教學中心、4個北京市實驗教學示范中心、7個市級校外人才培養基地、2個市級校內創新實踐基地、1 個北京市“一帶一路”國家人才培養基地。學校連續五年榮獲北京高校紅色“1+1”示范活動評比一等獎，獲得全國優秀共青團員、2020年全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀單位稱號和北京高校十佳示范班集體等榮譽稱號。五年來，學生在全國和首都高校“挑戰杯”、“創青春”等科技文化活動中獲得國家級獎項14項、省部級以上獎勵769項。 學校堅持科技興校，科學研究碩果累累。學校始終強化面向國家和地區重大戰略和重大工程需求，形成了建筑遺產保護、城鄉規劃與建筑設計、城市交通基礎設施及地下工程、海綿城市建設、現代城市測繪、固體廢棄物資源化技術、綠色建筑與節能技術、智能建造與智慧城市等為代表的若干在全國具有比較優勢的學科領域、科研方向和創新團隊。學校現有北京未來城市設計高精尖創新中心以及節能減排與城鄉可持續發展省部共建協同創新中心、城市雨水系統與水環境教育部重點實驗室、代表性建筑與古建筑數據庫教育部工程研究中心、自然資源部城市空間信息重點實驗室等26個省部級重點科研臺。年來，我校教師榮獲省部級以上科技成果獎勵190余項，其中國家科學技術獎16項，2010、2011、2012連續三年以第一主持單位獲得國家科技進步二等獎，獲得國家技術發明二等獎（第一完成人），2018年獲得國家科技進步二等獎2項，2020年獲得國家科技進步二等獎1項。五年，新增各類科技項目2000余項，其中國家科技重大專項、國家重點研發計劃項目、國家自然科學基金重點項目、國家自然科學基金項目、國家社科基金重大項目、國家社科基金項目、教育部人文社科項目、北京市自然科學基金項目、北京市科技計劃項目等省部級及以上科研項目400余項；科技服務經費連年超過2億元。學校重視科技成果轉化，不斷提高服務社會的能力和水，建設具有建筑行業的大學科技園，是中關村國家自主創新示范區股權激勵改革工作首批試點的2所高校之一。 2個 一級學科博士學位授權點 建筑學、土木工程 3個國家級專業 7個北京市專業 2個博士后科研流動站 1個北京市一流學科 3個北京高校高精尖學科 755名專任教師 1名國家杰青 2名全國優秀教師 143名教授 12名享受政府特殊津貼專家 18項 國家、北京市教學成果一等獎 769項 省部級以上學生活動獎勵 70,000+畢業生 95%以上就業率 全國高校就業50強 400余項 省部級以上科研項目 190余項 省部級以上科技成果獎勵 16項 國家科技進步獎、國家技術發明獎 學校圍繞服務國家戰略和北京“國際交往中心”功能建設需求，以提高國際化合作、教育、服務能力，以完善國際化發展機制環境、搭建國際化創新臺、推進深層次國際交流、提升國際教育能力與水為手段，不斷拓展合作領域、創新合作方式、提高合作成效。目前學校已初步構建 “一帶一路”城市國際化創新中心和7個專題國際創新合作臺，與43個國家和地區的97所院校和機構建立了合作關系，務實推進了學術交流、國際合作研究。發起成立的“一帶一路”建筑類大學國際聯盟已有來自27個國家的64所院校加入，成為具有較高知名度的專業類大學國際聯盟。通過中外合作辦學、招收國際學生等方式，培養中外學生千人。舉辦的暑期學校規模持續擴大，已成為有一定知名度的國際教育品牌項目。 學校有西城和大興兩個校區。西城校區占地12.3萬方米，大興校區占地50.1萬方米；校舍建筑總面積48.8萬方米。學校圖書館紙質藏書146.9萬冊、在線閱覽的電子圖書185萬冊，大型開放的電子文獻數據庫57個，與住建部共建中國建筑圖書館，引進新華實體書店進校園設立“三味書吧”，是全國建筑類圖書種類較為齊全的高校。 學校全面加強黨的建設，黨建和政治工作成效顯著。率先建成基層黨組織政治建設實訓基地，創新提出“主講主問制”理論學習模式，被評為“北京市優秀黨建案例”，入選北京黨建藍皮書。4個基層黨建案例入選《北京高校黨建和政治工作先進經驗案例》，獲評3個“全國黨建工作樣板黨支部”。五年，獲評北京高校德育先進集體1個，北京市優秀黨務工作者1人，北京高校先進黨組織3個、優秀共產黨員5人