根據(jù)最新湖南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖南考生上長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在201至225分，位次為247567至147186位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年湖南高考考生需要考在201至225區(qū)間才能上長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、湖南考多少分能上長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年湖南考生上長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要307分，錄取最低位次為148777名;

2、2021年湖南考生上長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要284分，錄取最低位次為149320名;

3、2022年湖南考生上長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要259分，錄取最低位次為247567名;

4、2021年湖南考生上長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要212分，錄取最低位次為204517名;

5、2020年湖南考生上長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要201分，錄取最低位次為212501名;

6、2020年湖南考生上長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要225分，錄取最低位次為147186名;

二、長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖南	歷史	歷史+不限	專科	307	148777	省政府
2022	湖南	物理	物理+不限	專科	259	247567	省政府

2、2021年長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖南	歷史	歷史+不限	專科	284	149320	省政府
2021	湖南	物理	物理+不限	專科	212	204517	省政府

3、2020年長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖南	理科	-	專科	201	212501	省政府
2020	湖南	文科	-	專科	225	147186	省政府

公辦二本師范大學(xué)名單

學(xué)校名稱	辦學(xué)性質(zhì)	批次	學(xué)院類型
貴州師范大學(xué)	公立	二本	師范
云南師范大學(xué)	公立	二本	師范
天津師范大學(xué)	公立	二本	師范
重慶師范大學(xué)	公立	二本	師范
湖北師范大學(xué)	公立	二本	師范
江蘇師范大學(xué)	公立	二本	師范
長沙師范學(xué)院	公立	二本	師范
廣西師范大學(xué)	公立	二本	師范
西華師范大學(xué)	公立	二本	師范
成都師范學(xué)院	公立	二本	師范
南京曉莊學(xué)院	公立	二本	師范
重慶第二師范學(xué)院	公立	二本	師范
太原師范學(xué)院	公立	二本	師范
湖北第二師范學(xué)院	公立	二本	師范
咸陽師范學(xué)院	公立	二本	師范
安慶師范大學(xué)	公立	二本	師范
江蘇第二師范學(xué)院	公立	二本	師范
西安文理學(xué)院	公立	二本	師范
曲阜師范大學(xué)	公立	二本	師范
齊魯師范學(xué)院	公立	二本	師范
南寧師范大學(xué)	公立	二本	師范
內(nèi)江師范學(xué)院	公立	二本	師范
遵義師范學(xué)院	公立	二本	師范
遼寧師范大學(xué)	公立	二本	師范
鄭州師范學(xué)院	公立	二本	師范

高考志愿填報技巧是什么

1、填報志愿的過程中，如果能正確把握填報志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。

在各志愿填報時，一定要注意拉開梯度，慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過政策規(guī)定和志愿分?jǐn)?shù)級差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。

2、考后估分報志愿的考生擔(dān)心估分不準(zhǔn)，或者因為考得不好影響心態(tài)，有些考生發(fā)揮不理想，不能面對現(xiàn)實，情緒低落。無論屬于哪種情況，都要記住填報志愿時一定要冷靜、理智地進行分析，不能讓一時的情緒變化左右填報志愿的傾向。

3、不要盲從。填報志愿時同學(xué)間會相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實力不一樣，愛好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對高考錄取是很不利的。

三、長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在吉林省長春市，建于1952年，是以高等職業(yè)教育為主、社會培訓(xùn)與認(rèn)證教育協(xié)調(diào)發(fā)展，具有高等教育招生資格的公辦綜合性職業(yè)技術(shù)院校。 學(xué)校占地面積1147.01畝，建筑面積39.7萬方米，教職工1080名，全日制在校生11391人，生均教學(xué)儀器設(shè)備值達(dá)到2.8萬元。學(xué)校設(shè)立了信息學(xué)院、機電學(xué)院、汽車學(xué)院、食品與生物學(xué)院、旅游學(xué)院、商貿(mào)學(xué)院、現(xiàn)代農(nóng)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院等8個學(xué)院64個專業(yè)，面向全國24個省招生。建校以來已向社會輸送20萬余名畢業(yè)生，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，用人單位滿意率達(dá)92%。 學(xué)校經(jīng)過多年的發(fā)展，秉承“立德為先、強能為本、突出、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，凝練出“鑄誠精藝”的校訓(xùn)精神。先后榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國高等職業(yè)院校就業(yè)星級示范校、高校為振興老工業(yè)基地服務(wù)先進單位、國家級眾創(chuàng)空間、全國模范職工之家、吉林省五一勞動獎狀，被授予第二屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校獎、國防教育學(xué)校、亞太職業(yè)院校影響力50強、中華職業(yè)教育社改革創(chuàng)新實驗校等稱號。學(xué)校已成為國家示范性高等職業(yè)院校（全國百強）、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、高水高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃A檔高水專業(yè)群建設(shè)單位。原黨和國家胡錦濤、溫家寶、陳至立等曾先后到學(xué)校視察指導(dǎo)，給予較高的評價。 專業(yè)建設(shè)鮮明。學(xué)校根據(jù)吉林省、長春市軌道交通裝備、智能制造、衛(wèi)星及航天信息、新一代信息技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工、醫(yī)藥健康、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè)，設(shè)置18個專業(yè)群64個高職專業(yè)，涵蓋13個專業(yè)大類和5個學(xué)科門類。擁有國家示范校重點建設(shè)專業(yè)5個、國家級示范專業(yè)點4個、國家級骨干專業(yè)5個、省級高水專業(yè)群10個、省級示范專業(yè)9個、省級品牌專業(yè)群7個、省級專業(yè)（群）8個，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)群入選國家“雙高計劃”A檔高水專業(yè)群建設(shè)序列,1+X證書制度試點專業(yè)62個。 師資建設(shè)力量雄厚。學(xué)校現(xiàn)有專任教師742人，“雙師型”教師占比達(dá)到54%，具有碩士以上學(xué)位教師占比達(dá)到62.8%，有博士12人。學(xué)校擁有全國最美教師1人、國家“”教學(xué)名師1人、國家教學(xué)名師1人、享受國務(wù)院政府特殊津貼1人、吉林省有突出貢獻專家4人，國家級黃炎培職業(yè)教育“杰出教師獎”1人、省級黃炎培職業(yè)教育“杰出教師獎”5人，省級教學(xué)名師3人、省級“首席技師”3人、長白山技能名師31人、“長春工匠”25人。學(xué)校有國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊2個、國家級教師教學(xué)創(chuàng)新團隊2個、吉林省“黃大年式”教學(xué)團隊2個、省級優(yōu)秀教學(xué)團隊10個、市級名師工作室10個，中國第一代高鐵焊接大師李萬君等大國工匠在學(xué)校設(shè)立大師工作室3個。先后有2名教師獲得吉林省勞動模范，2名教師獲得長春市勞動模范稱號。 教學(xué)設(shè)施先進齊全。是國家職業(yè)教育數(shù)字化校園實驗校。有6個國家級實訓(xùn)基地（信息技術(shù)實訓(xùn)中心、現(xiàn)代制造技術(shù)實訓(xùn)中心、機電技術(shù)實訓(xùn)中心、城市軌道交通實訓(xùn)中心、食品與生物技術(shù)實訓(xùn)中心、旅游管理專業(yè)校企合作實訓(xùn)基地），2個省級工程研究中心，全部通過了ISO9000：2000版國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。學(xué)校建有校外實訓(xùn)基地128個，學(xué)生半年以上頂崗實率達(dá)100%。 教育教學(xué)成果豐富。學(xué)校在兩屆教學(xué)成果獎評選中獲得國家級二等獎2項，省級一等獎5項、二等獎2項、三等獎6項。學(xué)校參與建設(shè)9個國家級專業(yè)教學(xué)資源庫，建成國家級精品課程7門、國家精品資源共享課程6門、省級精品課程35門，出版教材200余部，其中“十二五”國家規(guī)劃教材22部、“十三五”國家規(guī)劃教材9部，1部教材獲全國教材建設(shè)獎。五年教師獲得全國職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽國家級獎項8項。學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽獲獎143項，其中一等獎22項、二等獎45項，三等獎76項，學(xué)生競賽成績位列全省高職院校第一名，居全國前五名。先后有13名學(xué)生榮獲中國大學(xué)生自強之星、吉林省十佳大學(xué)生、長春市十佳大學(xué)生稱號。學(xué)生獲中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎1項、銅獎2項，省賽金獎7項、銀獎13項。 社會服務(wù)成效顯著。學(xué)校是國家機電項目高技能人才培養(yǎng)基地、是香港華夏基金會職教師資培訓(xùn)單位，是吉林省職教師資培訓(xùn)中心、是長春市再就業(yè)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中心。現(xiàn)有德國奧迪培訓(xùn)中心、教育部全國計算機外語等級考點、職業(yè)技能鑒定所等國際、國內(nèi)培訓(xùn)認(rèn)證機構(gòu)，每年社會培訓(xùn)和技能鑒定4萬人次，畢業(yè)生“雙證率”達(dá)到92%。 對外交流廣泛活躍。在贊比亞設(shè)立了中國-贊比亞職業(yè)技術(shù)學(xué)院。先后有二百多名專業(yè)教師赴海外培訓(xùn)、研修、訪學(xué)，聘請了百名外籍專家來校任教、講學(xué)；百名學(xué)生通過“免費交換”“獎學(xué)金”等項目赴外留學(xué)，招收20多個國家的二百余名留學(xué)學(xué)生，一百多名畢業(yè)生實現(xiàn)海外就業(yè)。