武漢工商學院(原武漢長江工商學院)，創建于2002年，是經教育部批準的全日制普通本科高校。是湖北省首批高等學校創新能力提升計劃(2011計劃)培育單位、湖北省轉型發展試點本科高校。

【辦學條件】

學校位于武漢市南大門，坐落于風光秀麗的黃家湖大學城，占地面積82.7萬方米，校舍建筑面積32.9萬方米，教學科研儀器設備總值8136.8萬元;圖書館建筑面積3.2萬方米，館藏文獻資料230.2萬余冊;實驗教學中心擁有省級重點實驗教學臺3個，各類實驗室50個;校外實實訓基地161個，其中省級高校實實訓基地2個。

【辦學體制】

學校實行“董事會領導下的校長負責制”，堅持“董事會領導、校長負責、黨委保障、教授治學、民主管理”。

榮譽校長厲無畏，第十一屆全國政協副*、著名經濟學家、“中國創意產業之父”。

校長張金隆，管理學界資深專家、華中科技大學學術委員會副主任、博士生導師。

黨委書記陳偉，受湖北省委高校工委、省教育廳委派來校任職，具有長期從事高校黨務和行政管理工作的經驗。

學校還從武漢大學、華中科技大學等知名高校聘請了一批知名專家學者，擔任學校和學院的領導和學術帶頭人。

【辦學指導】

堅持*，秉承“教學型、應用性、多元化、開放式”的辦學理念，用心辦學，用情育人;堅持“質量立校、人才強校、興校、開放活�！钡霓k學思路;以社會需求為導向，以人才培養模式改革，深化產教融合、校企合作，提升應用型人才培養質量、應用技術研究水和服務地方經濟社會發展能力，建設鮮明的國內高水應用型工商大學。

【辦學定位】

辦學類型定位：教學型、應用型全日制普通本科高等學校。

辦學層次定位：以本科教育為主體，兼顧�？平逃�，積極創造條件發展專業碩士研究生教育。

學科專業定位：做強管理學，拓展工學，實現管、工、經、文、法、藝等學科專業協調發展。

培養目標定位：培養德智體美全面發展，就業有實力、“雙創”有能力、發展有潛力的應用型高級專門人才。

服務面向定位：植根武漢，面向湖北，輻射全國，服務一線。

發展目標定位：開放辦學，內涵發展，努力把學校建成規模適度、結構合理、鮮明的國內高水應用型工商大學。

【學歷學位】

學校對符合國家學籍管理規定、成績合格的畢業生頒發武漢工商學院畢業證書;符合學士學位授予條件者，授予武漢工商學院學士學位。

【院部設置】

10院1部，即經濟與商務外語學院、管理學院、電子商務學院、物流學院、信息工程學院、環境與生物工程學院、文法學院、藝術與設計學院、應用技術學院、繼續教育學院和公共基礎課部。

【人才培養】

“培工商精英，育業界俊才”。學�，F有全日制在校生1.5萬余人。學生在國家和省部級的權威賽事中獲獎800多人次，競賽取得的成績位居同類院校前列。3年來，學校畢業生一次性就業率達92%以上，位居湖北省高校前列。

學校法學專業司法考試A證通過率連續3年達到40%以上，全國均通過率僅11%。部分學院歷年來考研過線率達70%以上。部分專業職業資格證持有率達到90%以上。

畢業生中涌現出“考上5所國外名校研究生”的劉長安等一批深造典型;“畢業4年資產過億”的“創業哥”羅群、“湖北百名青年創業榜樣”朱鐘琦等一批創業典型;“武漢高校霸氣哥”黃小松等一批就業典型;全國民族團結進步模范個人、全國最美鄉村教師、湖北省人大代表、“全國就業創業先進個人”鄧麗等一批先進典型。

【學科專業】

學校設置了以“工商”為的學科專業群。形成“以管理學為主干，管、工、經、文、法、藝等學科專業協調發展”的學科專業建設格局。設置有33個本科專業、20個專科專業及多個專業方向。

擁有1個湖北省高校改革試點學院(電子商務學院)，2個湖北省重點(培育)學科(工商管理、新聞傳播學)，2個湖北省重點培育本科專業(電子商務、新聞學)，5個湖北省高校戰略性新興(支柱)產業人才培養計劃項目(物流管理、旅游管理、環境工程、電子商務、物聯網工程)，4個湖北省專業綜合改革試點項目(新聞學、電子商務、旅游管理、物流管理)，1門湖北省精品課程，3門湖北省精品資源共享課，2個湖北省重點建設實驗教學示范中心，1個湖北省虛擬仿真實驗教學中心，2個湖北省高校實實訓基地，1個省級大學生創新創業示范基地，1個省級人文社科研究基地，1個“楚天學者”設崗學科(工商管理)。

【師資建設】

擁有一支由資深教授專家領軍、拔尖人才擔當學術帶頭人、優秀人才擔任學術骨干的高水師資隊伍。

現有教師總數820人，其中教授和副教授占教師總數的31.1%，具有博士和碩士學位者占教師總數的69.9%。

學校還聘請了武漢大學、華中科技大學、香港城市大學、臺灣中央大學等高校知名教授及企業界知名專家為客座教授。一批高等教育老專家、校長，政界、企業界管理專家組成學校專家咨詢委員會。

【教育教學】

學校以學生就業、深造、創業需求為導向，尊重學生個性特點，對學生實行分層分類培養教育，優化“知識、技術、能力、素質”結構，培養學生的實踐動手能力、學術研究能力、創新創業能力、發展能力，實現人才培養多元化和個性化。

學校構建“以需求為導向”的教育模式，積極開展應用型人才培養模式改革，推行教學改革實驗班制，給學生提供了更大的自主學習空間，促進學生創造性學習精神的培育。

【科學研究】

學校重視科學研究與技術開發，鼓勵教師將教學與科研有機結合，側重應用型研究。學校擁有“現代物流與商務湖北省協同創新中心”(湖北省2011計劃)、“湖北商務服務發展研究中心”(湖北省高校人文社會科學重點研究基地)，湖北網絡社會發展研究中心(中宣部輿情信息直報點、湖北省輿情研究基地)，建有“工業廢水處理協同創新中心”、“湖北省網絡發展研究中心”、“中國文化創意產業研究中心”等學術科研機構。

3年以來，學校教師主持各類科研項目282項，其中國家級4項、省部級25項、廳局級96項，獲湖北省科技進步獎等省部級獎13項，獲國家專利85項，出版學術專著25部，發表科研論文963篇，咨詢及研究報告被政府采納或相關領導批示27項。

學校教師教研、科研經費愈千萬元，位居湖北省同類高校前列。教師參加校級及以上教研、科研比例達到81%;教師通過參加教研、科研工作，促進了教學質量不斷提高。

【素質教育】

學校重視素質教育和大學文化建設，實施“大學生綜合素質拓展工程”，開展大學生七彩科技文化節、社團活動月等豐富多彩的校園文化活動。

定期舉辦“弘德講壇”和“博問講壇”，邀請楊叔子、樊明武、李培根等院士、大學校長，世界知名管理哲學大師成中英教授、香港城市大學商學院院長魏國基教授、臺灣EMBA名師林子銘教授、“香港學”創始人洪清田教授，經濟學家巴曙松，國家教學名師馬費成，“百家講壇”主講人李敬一，社會文化名人陶宏開、董宏猷，全國道德模范吳天祥，美國安治化工有限公司大中華區總裁王亦寧等一大批著名學者、社會名流、企業精英來校開壇講學,與學生開展傳統文化、學術前沿、社交禮儀、創業經驗、就業指導等方面的交流與座談，極大激發了學生的學習熱情，促進了優良學風的形成。

【創新創業教育】

學校重視創新創業教育，專設了創新創業教育學院，構建大學生創新創業實踐臺，探索建立“五個融入”的創新創業教育體系，即將創新創業教育融入到課堂中、實踐環節中、專題培訓中、科技競賽中、校園文化中。

學校在全校學生中開設創新創業選修課，培養學生的創新創業意識;開設創新創業試驗班對有志創業的學生進行專門培訓，著力提升學生的創新創業能力;定期開展學術講座、創業經驗交流、創業沙龍等活動，開拓學生的視野。

學校撥出專項創新創業基金，資助學生創新創業項目，設立創新學分，認可學生創新創業成果。建有校內大學生創新創業基地，對比較成熟的項目進行孵化。學校創新創業基地獲批“湖北省大學生創業示范基地”和“武漢市大學生創業特區”稱號，擁有國家級大學生創新創業訓練計劃項目8個，湖北省大學生創新創業訓練計劃項目31個。

【國際交流】

學校積極推進國際化辦學，是同類高校中首批獲準舉辦中外合作辦學資質的高校。與美國、英國、加拿大、法國、澳大利亞、臺灣等國家和地區的多所著名高校建立了校際合作關系，通過聯合培養、短期訪學、帶薪實等開展不同層次的對外交流項目，開闊學生視野，提升學生跨文化交際能力，為學生成長成才開辟了更廣闊的渠道。目前，學校擁有海外學習交流經歷的學生數量逐年增加。