根據最新湖北招生考試院公布的數據，河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院在湖北招生錄取數據顯示，湖北考生上河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院的分數在257至287分，位次為193451至95599位次區(qū)間內，所以我們預測2023年湖北高考考生需要考在257至287區(qū)間才能上河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院。

一、湖北考多少分能上河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院

1、2022年湖北考生上河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院：歷史(歷史+不限)最低分需要308分，錄取最低位次為110743名;

2、2021年湖北考生上河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院：歷史(歷史+不限)最低分需要257分，錄取最低位次為145672名;

3、2022年湖北考生上河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院：物理(物理+不限)最低分需要273分，錄取最低位次為193451名;

4、2021年湖北考生上河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院：物理(物理+不限)最低分需要375分，錄取最低位次為120552名;

5、2020年湖北考生上河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院：理科最低分需要297分，錄取最低位次為160518名;

6、2020年湖北考生上河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院：文科最低分需要287分，錄取最低位次為95599名;

二、河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院在湖北的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院在湖北的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖北	歷史	歷史+不限	�？�	308	110743	省政府
2022	湖北	物理	物理+不限	�？�	273	193451	省政府

2、2021年河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院在湖北的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖北	歷史	歷史+不限	專科	257	145672	省政府
2021	湖北	物理	物理+不限	�？�	375	120552	省政府

3、2020年河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院在湖北的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖北	理科	-	專科	297	160518	省政府
2020	湖北	文科	-	�？�	287	95599	省政府

根據高考位次填報志愿的方法

所謂位次就是指文史類或者理工類考生的高考成績在全省該科類考生中屬于哪個位置。高考位次作為填報志愿的科學依據之一，高考位次法適合于考后出分、出分數段填報志愿的省市。

1、查詢自己的高考成績，部分省份會直接顯示位次，如果沒有直接顯示位次，則需要對照一分一段表查出自己的高考位次。

2、根據高考位次，對照前三年的一分一段表，查出這個高考位次對應三年的高考分數和位次區(qū)間。

3、將高考分數分別上浮5分，下調15分，得到高考成績的區(qū)間，并以此來篩選出對應的大學，參考院校類型，地理位置等因素，初步選出自己的目標大學。

4、結合大學專業(yè)的熱度，就業(yè)情況以及興趣愛好，逐個在目標高考中查詢專業(yè)三年的最低錄取分數線，同樣結合一分一段表來查詢這些大學專業(yè)三年的錄取位次的區(qū)間。

5、以自己的高考位次為準，如果位次處于目標大學和專業(yè)三年位次區(qū)間靠前的位置，就代表這些專業(yè)和院校是相對比較穩(wěn)妥的選擇，如果是靠后，那么錄取的把握一般不會很大。

6、最后篩選剩下的大學以及專業(yè)，就可以用來填報志愿了。

什么是征集志愿

“征集志愿”是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄取完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃，考生再根據缺額計劃在當地招生辦填報“征集志愿”，這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機會。

征集志愿是在統一招生完之后就進行的，時間一般在統招之后補錄之前。征集志愿表是根據各個省各個地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學的又一次機會，凡是參加高考的同學應該時刻關注這些信息。

征集志愿也要認真對待，填報第一志愿也應慎重考慮，有的省份的征集志愿都是行志愿，同樣也應該把最好的選擇填在第一個。

三、河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院最新介紹

歷史沿革 學校始終與民族命運共浮沉，與時代脈搏同起伏。百年前，中國半殖民地半封建社會程度進一步加深，有識之士努力尋求振興中華之路，認識到實業(yè)救國、教育救國的重要社會功效。在此背景下，宣統元年（1909年）清政府于保定設置了“直隸補學堂”，直隸提學使司委任省視學張良弼先生為第一任堂長。1912年，學堂更名為“直隸甲種工業(yè)學校”，是直隸僅有的一所中等工業(yè)專門學校。1934年定名為“河北省立保定高級工業(yè)職業(yè)學�！�。1937年日寇全面侵華，保定淪陷，學校被迫停課并遷址河南省新安縣石寺鎮(zhèn)、陜西省周至、西安等地艱難辦學。1946年在天津新開河法政橋北（原天津商職舊址）復校，成立“河北省立保定工業(yè)職業(yè)學�！�。1947年，時在西安的“河北省立工業(yè)職業(yè)學�！痹谛Ｉ�和部分教職員工并入，之后恢復校名“河北省立保定高級工業(yè)職業(yè)學�！�。1949年從天津遷至石家莊，定名“河北省工業(yè)學�！�。1982年更名為“河北化工學�！�。2002年5月，經河北省政府批準，升格改建為“河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院”，學校跨入高等職業(yè)教育行列。 學�，F狀 融匯了百年歷史精華和歷代前輩智慧辛勞的河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院，堅持探索、砥礪前行，已經發(fā)展成為歷史文化悠久、校園環(huán)境優(yōu)美、辦學實力雄厚、就業(yè)崗位優(yōu)質、成長空間多元的國家示范性骨干高職院校、國家優(yōu)質高職院校、國家“雙高計劃”高水專業(yè)群建設單位、河北省“雙高計劃”高水學�！，F占地千畝，建筑面積26萬余㎡，館藏圖書130余萬冊，教職工600余名，在校生16000余名。 學校秉持“專業(yè)基礎相通、技術領域相、職業(yè)崗位相關、教學資源共享”的原則，以品牌專業(yè)為引領，開設專業(yè)（不含專業(yè)方向）45個，涵蓋涉及生物與化工大類、食品藥品與糧食大類、醫(yī)藥衛(wèi)生大類、裝備制造大類、能源動力與材料大類、電子信息大類、資源環(huán)境與安全大類、財經商貿大類、土木建筑大類、輕工紡織大類等11個大類�，F有國家骨干高職院校重點建設專業(yè)4個，國家現代學徒制試點專業(yè)2個，中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力專業(yè)2個，國家優(yōu)質校立項建設專業(yè)8個。依托重點建設專業(yè)，學校主持制定國家專業(yè)教學標準3項、國家職業(yè)技能標準4項、國家實訓教學條件建設標準2項，主持編制《中藥調劑員國家級職業(yè)技能鑒定五級題庫》，主持完成《全國化工工程建設行業(yè)標準——化工儲罐施工及驗收規(guī)范》，參與《食品前處理》和《檢驗檢測崗位通用技能要求》兩項行業(yè)標準制定工作。擁有國家精品資源共享課程1門，省級精品資源共享課程10門，省級專業(yè)教學資源庫1個，省級在線開放課程3門，主編國家“十二五”規(guī)劃教材14部。獲得國家教學成果二等獎1項，省級教學成果一等獎2項、二等獎2項、三等獎4項。 學校遵循“實境化”教學理念，對接職業(yè)能力，建成了集教學科研、社會培訓、技能大賽、社會服務于一體的實境化、智能型、開放式的實訓基地。校內現有九大實訓基地，36個實訓中心，其中：石油和化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓全國示范性實訓基地2個，中央財政支持實訓基地1個，商務部藥品流通行業(yè)人才教育培訓基地1個，化工行業(yè)高級技能人才實訓基地1個，省級示范性實訓基地2個；2017年化工過程綜合實訓中心和青霉素系列仿真實訓中心被評為全國職業(yè)教育虛擬仿真應用優(yōu)秀案例，2018年化工過程綜合實訓中心被評為全國職業(yè)教育虛擬仿真應用優(yōu)秀案例20強。擁有國家級職業(yè)技能鑒定所和化工特有工種職業(yè)技能鑒定站。校外與企業(yè)有長期穩(wěn)定合作關系的實訓基地428家。 學校擁有一支專業(yè)扎實，教學嚴謹、善于創(chuàng)新、甘于奉獻、責任心強的教師隊伍。其中，正高職稱41人，副高職稱135人，博士及碩士418人，具有雙師素質的專任教師所占比重為73%。碩、博導師3人，享受國務院特貼專家2人，全國優(yōu)秀教師1人，省管優(yōu)秀專家1人，省突貢專家2人，省“三三三”人才14人。河北省模范教師3人，河北省優(yōu)秀教師3人，河北省優(yōu)秀教育工作者1人，河北省師德標兵2人。省級教學名師1人，全國化工職業(yè)教育教學名師7人。全國石油和化工行業(yè)優(yōu)秀教學團隊2個，省級教學團隊1個，省級技術技能大師工作室1個。 辦學 建校伊始，補學堂的辦學宗旨是“以簡易教法授實業(yè)所必須之知識技能并補小學普通教育”。直隸甲種工業(yè)學校時期，學校以“教授完全之普通工業(yè)之知識技能，俾得將來從事工業(yè)之目的”為實行普通工業(yè)之用；河北省立保定高級工業(yè)職業(yè)學校時期，學校明確了授予學生從事工業(yè)所必須的知識和生產技能是學校的一貫宗旨，旨在培養(yǎng)具有高中文化的一般工科技術人員。實業(yè)教育適應了當時經濟發(fā)展需要，滿足了民族工業(yè)發(fā)展需求，使學校能在國力孱弱、戰(zhàn)亂不止的艱難環(huán)境下堅持辦學并不斷發(fā)展，并得到社會的大力支持和廣泛贊譽。 幾度廢興、幾經遷徙，無論抗戰(zhàn)時期的輾轉流離、動蕩辦學，還是和年代的改造調整、發(fā)展壯大，直至從中職升為高職，學校一直傳承著實業(yè)教育、職業(yè)教育的精神和文脈，譜寫了與民族命運和時代脈搏同頻共振的職教華章�？缭讲煌�的歷史階段，秉承“學以進德，工以養(yǎng)技”之理念，學校始終肩負著教育救國、實業(yè)興國的歷史使命，沉淀下濃厚的百年職教文化，形成了沿襲職教之路，傳授實業(yè)技術、培養(yǎng)行業(yè)人才的鮮明辦學。 年來，學校大力推進產教融合、校企合作，通過創(chuàng)新訂單培養(yǎng)、現代學徒制培養(yǎng)等模式，與眾多企業(yè)在實實訓、成果轉化、人才培養(yǎng)、畢業(yè)生就業(yè)等領域進行更深層次的合作，實現了“訂單培養(yǎng)”專業(yè)大類全覆蓋，真正實現了政行校企合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。學校與安國市政府、滄州臨港（國家級）經濟技術開發(fā)區(qū)、中國檢驗檢疫科學研究院簽訂了人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作框架協議，與浪潮鑄遠教育科技有限公司、亞龍智能裝備集團股份有限公司、北京泰盛生物科技有限公司、華北制藥集團有限責任公司、石家莊以嶺藥業(yè)股份有限公司、湖北美和易思教育科技有限公司、億滋國際、好利來食品有限公司、煙臺萬華集團等200余家單位簽訂了合作協議。學校已成為京津冀一體化所需化工制藥類職業(yè)技術人才的“蓄水池”。 人才培養(yǎng) 學校作為河北省及全國化工、醫(yī)藥行業(yè)人才培養(yǎng)基地，先后為國家輸送了大批優(yōu)秀人才，尤其在戰(zhàn)爭年代和恢復建設時期造就了大批國家急需的賢才俊彥和社會棟梁。在新的歷史條件下，學校主動適應國家經濟轉型升級對人才的需求，勇于創(chuàng)新，開拓進取，教育教學改革不斷深化，人才培養(yǎng)質量不斷提高，畢業(yè)生受到社會的普遍歡迎，連續(xù)多年就業(yè)去向落實率達98%以上，對口率95%以上，企業(yè)滿意率96%以上。歷年來，學校培育的畢業(yè)生中，許多都在各自工作崗位做出了不凡的成就，為地方經濟社會發(fā)展做出了重大貢獻。 社會評價 學校在各級領導和社會各界的關心支持下，由小變大、由弱變強，辦學層次提升，辦學規(guī)模擴大，辦學設施完善，辦學水提高。學校先后被原化工部確定為全國化工系統重點學校；被原國家教委、教育部確定為“國家級重點學校”；被河北省人民政府授予“職業(yè)技術教育先進集體”；被原國家教委、國家計委、勞動部、人事部、財政部聯合授予“全國職業(yè)技術教育先進單位”稱號；連續(xù)多次被評為“河北省優(yōu)秀發(fā)明創(chuàng)造單位”；被中國石化聯合會聯合授予“石油和化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓全國示范性實訓基地”；被化學工業(yè)職業(yè)鑒定中心授予全國化工行業(yè)優(yōu)秀職業(yè)技能鑒定站。2007年人才培養(yǎng)工作水評估“優(yōu)秀”。2007年成為河北省化工醫(yī)藥職業(yè)教育集團理事長單位。2008年被遴選為河北省示范性高職院校。2010年被教育部、財政部遴選為國家骨干高職院校建設單位。2011年順利通過第二輪人才培養(yǎng)工作評估。2012年被省委授予“全省創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”稱號、被省委省政府授予“河北省文明單位”稱號、被中國石化聯合會表彰為“黨建政治工作先進單位”、“中國石油和化學工業(yè)文化建設先進單位”。2013年國家骨干高職院校建設項目驗收優(yōu)秀。2015年與新道科技股份有限公司合作成立 “河北化工醫(yī)藥——新道創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院”。2017年被國家發(fā)改委、教育部和人社部遴選為國家重點支持的“十三五”產教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目建設單位；被國家教育部遴選為“國家優(yōu)質高職院�！绷㈨椊ㄔO單位。2017年作為全國24所職業(yè)院校之一，入選全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。2018年被國家教育部遴選為“全國第三批現代學徒制試點單位”。2019年“國家優(yōu)質高職院�！苯ㄔO項目以優(yōu)異成績獲得教育部認定，成為全國200所優(yōu)質高職院校之一；作為全國11所高職高專院校之一，成功入選2019年度全國50所創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校；成功獲批全國