根據(jù)最新黑龍江招生考試院公布的數(shù)據(jù)，太原師范學院在黑龍江招生錄取數(shù)據(jù)顯示，黑龍江考生上太原師范學院的分數(shù)在443至480分，位次為34027至7626位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年黑龍江高考考生需要考在443至480區(qū)間才能上太原師范學院。

一、黑龍江考多少分能上太原師范學院

1、2022年黑龍江考生上太原師范學院：理科最低分需要447分，錄取最低位次為31554名;

2、2021年黑龍江考生上太原師范學院：理科最低分需要443分，錄取最低位次為30357名;

3、2020年黑龍江考生上太原師范學院：理科最低分需要472分，錄取最低位次為34027名;

4、2022年黑龍江考生上太原師范學院：文科最低分需要465分，錄取最低位次為7626名;

5、2021年黑龍江考生上太原師范學院：文科最低分需要472分，錄取最低位次為8007名;

6、2020年黑龍江考生上太原師范學院：文科最低分需要480分，錄取最低位次為8682名;

二、太原師范學院在黑龍江的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年太原師范學院在黑龍江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	黑龍江	理科	本二A	447	31554	省政府
2022	黑龍江	文科	本二A	465	7626	省政府

2、2021年太原師范學院在黑龍江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	黑龍江	理科	本二A	443	30357	省政府
2021	黑龍江	文科	本二A	472	8007	省政府

3、2020年太原師范學院在黑龍江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	黑龍江	理科	本二A	472	34027	省政府
2020	黑龍江	文科	本二A	480	8682	省政府

填報志愿的專業(yè)組代碼是什么意思

志愿專業(yè)代碼字面意思理解就是代表某個專業(yè)的數(shù)字編碼。這是為了避免在志愿填報時出現(xiàn)麻煩，給所有的專業(yè)都編序入碼了。

專業(yè)代碼是全國統(tǒng)一的，一般由6位阿拉伯數(shù)字組成，一二位代表專業(yè)所屬門類，三四位代表專業(yè)所在的學科，五六位則代表改專業(yè)的標識符號。

當學生在網(wǎng)上填報志愿時，需要把對應的代碼填到對應的位置，然后系統(tǒng)會彈出你所填代碼對應的學校和專業(yè)，這時候你看看跟你的目標是否一致，一致點確認即可，否則要及時修改。

高考分數(shù)怎么查排名

考生可以找到本省的教育考試院官網(wǎng)，進入到高考成績查詢界面，一般旁邊會有排名情況，數(shù)字反映的就是高考位次。也可以結(jié)合各省教育考試院公布的“一分一段表”的文章，考生可以登錄各省教育考試院官網(wǎng)查看這個表格來確定自己的名次。

所謂“一分一段”，是以“1分”為單位，統(tǒng)計獲得該分數(shù)的考生人數(shù)和累計人數(shù)。文理科分開排名，每一個分數(shù)段上有多少人一目了然。

通過一分一段表，考生可以知道自己的高考成績在今年全省同科類考生中的位次（排名），再對比預填報學校往年校線分數(shù)所對應的位次，如果兩個位次一致和相當，填報后錄取的可能性就大；如果兩者相差過大，落選的可能性就大。

找準位次，應該比單純比較分數(shù)更準確。因此，考生不能僅憑分數(shù)填報志愿，而應充分利用“一分一段表”，以成績排名作為填報參考。

三、太原師范學院最新介紹

太原師范學院是一所以本科師范教育為主、非師范教育和碩士研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制高等師范院校，1999年3月經(jīng)國家教育部批準，由山西大學師范學院、太原師范專科學校和山西省教育學院合并組建而成。 學校現(xiàn)有4個校區(qū)，總占地面積約1884畝，其中新校區(qū)占地面積1569畝，建筑面積約55萬方米。現(xiàn)有全日制在校本科生24000余名，碩士研究生千余名，生源來自全國28個省、市、自治區(qū)。學校組建20年來，銳意進取，開拓奮進，育人質(zhì)量和辦學水逐年提升，呈現(xiàn)出欣欣向榮的發(fā)展態(tài)勢。 教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。學校現(xiàn)有教學院系20個，本科專業(yè)49個，分布在經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學等9大學科門類。擁有2個國家級一流專業(yè)建設(shè)點，8個省級一流專業(yè)建設(shè)點，2個國家級專業(yè)，7個省級優(yōu)勢和專業(yè)，16門省級精品課程，7個省級實驗教學示范中心,2個省級虛擬仿真實驗教學項目。五年，獲批國家級一流課程1門，省級精品（一流）課程16門，獲得省級教學成果獎16項，獲批省級教學改革創(chuàng)新項目47項，國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目42項，省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目90項。獲批教育部“智慧教學試點項目”、“國家語言文字推廣基地”，教育部人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點單位，入選教育部“體育美育浸潤行動計劃”。 實踐教學成果豐碩。師范專業(yè)學生參加“華文杯”全國師范院校教學技能大賽多次榮獲特等獎，行知舞蹈團登上人民大會堂“百花迎春”中國文學藝術(shù)界聯(lián)歡會舞臺，行知合唱團多次與國內(nèi)外著名藝術(shù)家及團體合作演出；舞蹈系200余名學生赴京參演慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大型情境史詩《偉大征程》，2021年7月1日在中央電視臺播出。一大批學子在國家級比賽中摘金奪銀、屢獲佳績。 學科科研水明顯提升。學校現(xiàn)有1個山西省“1331工程”重點學科建設(shè)計劃優(yōu)勢學科，1個山西省“1331工程”重點學科提質(zhì)增效計劃服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學科群，8個省重點建設(shè)學科，2個省重點扶持學科；1個省高校政治工作協(xié)同育人中心（培育項目），2個省協(xié)同創(chuàng)新中心，2個省工程（技術(shù)）研究中心，2個省“1331工程”重點創(chuàng)新團隊，1個省“1331工程”工程（技術(shù)）研究中心，1個省“1331工程”工程產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新研究院，2個省高校人文社會科學重點研究基地，1個省高校重點實驗室，5個省級新型研發(fā)機構(gòu)，1個山西省教育行政執(zhí)法研究基地。五年學校共承擔國家自然科學基金和社會科學基金項目49項，國家藝術(shù)基金項目5項，教育部及其它部委項目12項，省部級科研項目857項；獲中國電視劇飛天獎（理論類）一等獎1項；山西省社會科學研究優(yōu)秀成果一等獎3項、二等獎12項、三等獎22項；獲山西省科學技術(shù)進步獎一等獎1項，自然科學獎二等獎1項。主辦有《太原師范學院學報》（社會科學版和自然科學版）、《教學與管理》（中文核心期刊、中國期刊方陣“雙效期刊”）等學術(shù)期刊。 研究生教育穩(wěn)步發(fā)展。一級學科碩士點及專業(yè)碩士學位授權(quán)點從6個增加到15個，教育碩士招生覆蓋基礎(chǔ)教育75%的學科，研究生教育覆蓋我校20個院系中的19個院系，在校生人數(shù)突破千名。建成2個省級研究生教育創(chuàng)新中心、2個省級研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。五年來，我校申報并立項的省級研究生教育創(chuàng)新各類項目共70余項，研究生獲得國家級、省級競賽獎勵共計150余項。 師資實力顯著增強。現(xiàn)有專任教師1193名，包括教授107名，副教授339名，具有博士學位教師377名，碩士生導師396名。教師中“國家杰出青年科學基金”獲得者1名，國家“”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1名，國家“”青年拔尖人才1名，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家2名，山西省“三晉學者”特聘教授1名，山西省委聯(lián)系的高級專家1名，131領(lǐng)軍人才工程（優(yōu)秀中青年拔尖創(chuàng)新人才）18名，333人才工程（山西省學術(shù)技術(shù)帶頭人）6名，省高等學校優(yōu)秀青年學術(shù)帶頭人5名，省宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才4名，省級教學名師9名，三晉英才26名。 對外合作交流取得重要進展。目前與全球15個國家的32所高校建立友好合作關(guān)系；學校聘請國內(nèi)外知名專家、學者上百人次來校講學，并選派優(yōu)秀教師80余人次到國內(nèi)外知名學府、科研院所訪問學習或開展學術(shù)交流。 附屬中學秉承“德育為先、能力為本、因材施教、全面發(fā)展”的辦學理念和“敦品勵學”的校訓，課程改革不斷深入，學科建設(shè)穩(wěn)步推進，素質(zhì)教育落地生根，中高考成績名列太原市前茅。 學校行知文化育人鮮明，被全國陶研會授予“全國優(yōu)秀陶研學校”稱號；黨建、政治教育、精神文明建設(shè)成效顯著，“行知文化育人”項目獲批教育部全國高校首批政治工作精品項目；連續(xù)兩次榮獲“山西省高校文明單位標兵”稱號；獲批山西省首批“三全育人”綜合改革試點高校，營造了良好的育人氛圍。校友許軍則榮獲“全國教書育人楷模”榮譽稱號。 誕生于世紀之交的太原師范學院如同一艘揚帆啟航的大船，在世紀首航的波翻浪涌中高歌猛進，執(zhí)著前行。2008年學校順利通過教育部本科教學工作水評估；2009年獲得碩士學位授予單位立項建設(shè)資格；2010年開始建設(shè)新校區(qū)；2013年順利通過碩士學位授予單位驗收，同年入駐新校區(qū)；正式招收全日制碩士研究生；2018年順利通過本科教學審核評估；2019年被山西省人民政府學位委員會、山西省教育廳正式列為博士學位立項建設(shè)培育單位，學校發(fā)展站在了新的起點上。 學校第三次黨代會科學謀劃制定了“五大方略”，堅定實現(xiàn)“五個突破”，在“六項重點任務(wù)”上下功夫，全面提升學校核心競爭力。展望未來，學校將繼續(xù)落實立德樹人根本任務(wù)，著力以師范教育為本，扎實推進內(nèi)涵建設(shè)，為建設(shè)高水師范大學而努力奮斗！ （數(shù)據(jù)更新至2021年10月20日）