根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，商丘師范學(xué)院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河南考生上商丘師范學(xué)院的分?jǐn)?shù)在366至414分，位次為342287至37767位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年河南高考考生需要考在366至414區(qū)間才能上商丘師范學(xué)院。

一、河南考多少分能上商丘師范學(xué)院

1、2022年河南考生上商丘師范學(xué)院(中外合作)：理科最低分需要451分，錄取最低位次為226591名;

2、2022年河南考生上商丘師范學(xué)院(較高收費(fèi))：理科最低分需要459分，錄取最低位次為210875名;

3、2022年河南考生上商丘師范學(xué)院：理科最低分需要484分，錄取最低位次為163606名;

4、2020年河南考生上商丘師范學(xué)院(中外合作)：理科最低分需要366分，錄取最低位次為342287名;

5、2022年河南考生上商丘師范學(xué)院(中外合作)：文科最低分需要483分，錄取最低位次為59583名;

6、2021年河南考生上商丘師范學(xué)院(與商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦)：文科最低分需要517分，錄取最低位次為50796名;

7、2020年河南考生上商丘師范學(xué)院(與商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦)：文科最低分需要512分，錄取最低位次為53447名;

8、2020年河南考生上商丘師范學(xué)院(中外合作)：文科最低分需要414分，錄取最低位次為150098名;

二、商丘師范學(xué)院在河南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年商丘師范學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	本二	451	226591	省政府
2022	河南	理科	本二	459	210875	省政府
2022	河南	理科	本二	462	205021	省政府
2022	河南	理科	本二	484	163606	省政府
2022	河南	理科	專科	-	-	省政府
2022	河南	文科	本二	483	59583	省政府
2022	河南	文科	本二	491	51788	省政府
2022	河南	文科	本二	507	37767	省政府
2022	河南	文科	專科	-	-	省政府

2、2021年商丘師范學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	本二	451	219532	省政府
2021	河南	理科	本二	465	197054	省政府
2021	河南	理科	本二	485	165585	省政府
2021	河南	理科	專科	377	328956	省政府
2021	河南	文科	本二	506	59906	省政府
2021	河南	文科	本二	517	50796	省政府
2021	河南	文科	本二	531	40157	省政府
2021	河南	文科	專科	437	122730	省政府

3、2020年商丘師范學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	本二	468	218640	省政府
2020	河南	理科	本二	486	192920	省政府
2020	河南	理科	本二	508	161609	省政府
2020	河南	理科	專科	366	342287	省政府
2020	河南	文科	本二	496	67788	省政府
2020	河南	文科	本二	512	53447	省政府
2020	河南	文科	本二	530	39072	省政府
2020	河南	文科	專科	414	150098	省政府

高考后考生可以通過(guò)高考助手網(wǎng)，免費(fèi)查詢高考等效分，考生可以根據(jù)自己分?jǐn)?shù)查詢自己可以上什么大學(xué)，并且可以獲取錄取概率

分?jǐn)?shù)低值得報(bào)的二本有哪些

學(xué)校名稱	辦學(xué)性質(zhì)	批次	最低分?jǐn)?shù)線
臺(tái)州學(xué)院	公立	本科二批（二本）	426
閩南師范大學(xué)	公立	本科二批（二本）	426
哈爾濱商業(yè)大學(xué)	公立	本科二批（二本）	426
甘肅中醫(yī)藥大學(xué)	公立	本科二批（二本）	426
徐州工程學(xué)院	公立	本科二批（二本）	428
鹽城師范學(xué)院	公立	本科二批（二本）	430
河北環(huán)境工程學(xué)院	公立	本科二批（二本）	431
吉林師范大學(xué)	公立	本科二批（二本）	433
湖北民族大學(xué)	公立	本科二批（二本）	436
蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)	公立	本科二批（二本）	445
張家口學(xué)院	公立	本科二批（二本）	446
邵陽(yáng)學(xué)院	公立	本科二批（二本）	449
渭南師范學(xué)院	公立	本科二批（二本）	455
河北中醫(yī)學(xué)院	公立	本科二批（二本）	457
哈爾濱師范大學(xué)	公立	本科二批（二本）	457
淮北師范大學(xué)	公立	本科二批（二本）	457
蘭州城市學(xué)院	公立	本科二批（二本）	457
河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)	公立	本科二批（二本）	458
贛南師范大學(xué)	公立	本科二批（二本）	458

三、商丘師范學(xué)院最新介紹

"商丘師范學(xué)院坐落于國(guó)家級(jí)歷史文化名城、三商之源、華商之都——河南省商丘市，這里東臨沿海，西扼中原，南襟江淮，北接齊魯，位于豫魯蘇皖四省接合部，地處京九鐵路、隴海鐵路，鄭徐高鐵、鄭合杭高鐵交匯的黃金交通樞紐之地。商丘師范學(xué)院的歷史可以追溯到1905年創(chuàng)辦的“歸德府中學(xué)堂”，櫛風(fēng)沐雨，弦歌不絕，歷經(jīng)商丘師范專科學(xué)校、商丘師范高等專科學(xué)校等階段，2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為商丘師范學(xué)院。 教學(xué)設(shè)施完備，校園風(fēng)景優(yōu)美。學(xué)校現(xiàn)有原路、文化路兩個(gè)校區(qū)，占地面積1776.2畝，建筑面積68.855萬(wàn)余方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備，建有先進(jìn)的科研臺(tái)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、實(shí)實(shí)訓(xùn)中心，共計(jì)393個(gè)，其中省級(jí)26個(gè)，廳級(jí)9個(gè)，校企合作實(shí)訓(xùn)中心6個(gè)。建設(shè)了數(shù)字外語(yǔ)教學(xué)中心，多功能演播廳，各類體育場(chǎng)館等。圖書館館藏豐富，館藏紙質(zhì)圖書191萬(wàn)冊(cè),電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)27個(gè)。教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值42405.59萬(wàn)元。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，校園內(nèi)有春明湖、夏夢(mèng)湖、秋韻湖、冬泰湖和文秀山，亭臺(tái)水榭、荷花垂柳、碧波蕩漾、湖光山色，是讀書治學(xué)的理想園地。 圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求，優(yōu)化應(yīng)用專業(yè)集群。學(xué)校遵循“突出應(yīng)用，集群發(fā)展，提升質(zhì)量，打造”原則，面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建以應(yīng)用型專業(yè)為主體的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校設(shè)有20個(gè)學(xué)院，現(xiàn)有69個(gè)本科專業(yè)，涵蓋10大學(xué)科門類。現(xiàn)有在校生25320人，生源遍布全國(guó)28個(gè)省、市（區(qū)）。擁有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)，國(guó)家級(jí)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)專業(yè)7個(gè)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)9個(gè)，省高校本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)。重點(diǎn)規(guī)劃了“商務(wù)服務(wù)，城鄉(xiāng)建設(shè)與人居環(huán)境服務(wù)、先進(jìn)制造配套服務(wù)、信息技術(shù)服務(wù)、文化創(chuàng)意、教師教育”等6大專業(yè)集群，形成學(xué)校專業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈與地方產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈集群對(duì)接、開(kāi)放協(xié)同的人才培養(yǎng)新格局。 堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，打造“雙師雙能”教師隊(duì)伍。大力引進(jìn)“應(yīng)天學(xué)者”、“特聘教授”等學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物、學(xué)科和學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等高層次人才，積極推動(dòng)專業(yè)教師向""雙師雙能""轉(zhuǎn)型，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)能力， 努力打造應(yīng)用型人才培養(yǎng)的一流師資隊(duì)伍。學(xué)校專任教師中教授124人、副教授360人，博士350人，碩士779人，具有“雙師型”教師資格者438人。學(xué)校有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)，省級(jí)黃大年教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。多名教師被聘為其它高等學(xué)校、科研院所的博士和碩士研究生導(dǎo)師。與企事業(yè)單位建立“雙向互進(jìn)”機(jī)制，現(xiàn)已聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型專業(yè)教師506名。 秉持科研服務(wù)社會(huì)理念，走產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展之路。實(shí)施重大科研項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，高層次科研項(xiàng)目立項(xiàng)逐年遞增，截至到2021年，我校已獲批國(guó)家級(jí)項(xiàng)目141項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目102項(xiàng)，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目39項(xiàng)。加強(qiáng)科研與學(xué)科臺(tái)建設(shè)，已建在建各級(jí)各類科研臺(tái)40多個(gè)，其中已建成生物分子識(shí)別與傳感河南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、光電功能材料河南省工程技術(shù)研究中心、藥物綠色合成河南省工程實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代物流與電子商務(wù)河南省工程研究中心等省廳級(jí)科研臺(tái)25個(gè)。依托學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，與國(guó)內(nèi)大型知名企業(yè)共建校企合作共享臺(tái)。學(xué)校現(xiàn)已與上海交通大學(xué)航空航天學(xué)院、上海司南衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)有限公司共建北斗學(xué)院，與深圳華為技術(shù)有限公司共建華為網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)學(xué)院，與天津中科遙感集團(tuán)共建中科遙感學(xué)院，與中科曙光共建大數(shù)據(jù)學(xué)院。與達(dá)內(nèi)科技、鳳凰教育、哈森藥業(yè)、航天金穗等企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議。立足商丘豐富地域文化底蘊(yùn)，自覺(jué)承擔(dān)文化傳承重任。學(xué)校現(xiàn)有河南省普通高等學(xué)校人文社科重點(diǎn)研究基地——漢梁文化研究中心、河南省文化產(chǎn)業(yè)研究基地和省、市兩級(jí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心”，學(xué)校成立了“應(yīng)天書院研究中心”，取得了大批卓有影響的研究成果，形成了獨(dú)具地域文化的社科研究基地群。 積極匯聚培養(yǎng)合力，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院為依托，整合校內(nèi)外資源，統(tǒng)籌全校“雙創(chuàng)”教育工作，保證將“雙創(chuàng)”教育貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程；以“雙創(chuàng)”教育課程體系和“雙創(chuàng)”實(shí)驗(yàn)班建設(shè)為引領(lǐng)，積極探索“雙創(chuàng)”教育與專業(yè)教育的融合模式；以與商丘市共建創(chuàng)業(yè)綜合體為抓手，積極探索“雙創(chuàng)”教育與城市發(fā)展的融合模式;以建設(shè)大學(xué)生文創(chuàng)園為載體，積極探索“雙創(chuàng)”教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的融合模式。學(xué)校投資500余萬(wàn)建成3000方米的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，設(shè)立“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”專項(xiàng)基金，現(xiàn)已建成68個(gè)項(xiàng)目工作室，初步形成“產(chǎn)—學(xué)—研”互動(dòng)發(fā)展的一站式服務(wù)模式，營(yíng)造了濃郁校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化生態(tài)。幾年，我校學(xué)生在挑戰(zhàn)杯、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等國(guó)家級(jí)、省級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中獲獎(jiǎng)2000多項(xiàng)。 拓寬開(kāi)放辦學(xué)視野，大力開(kāi)展合作交流。學(xué)校秉持開(kāi)放合作、互利共贏原則，積極拓寬國(guó)際交流與合作渠道，不斷豐富國(guó)際交流與合作內(nèi)涵，逐步提升中外合作辦學(xué)層次，穩(wěn)步推進(jìn)辦學(xué)國(guó)際化進(jìn)程，進(jìn)一步擴(kuò)大教育對(duì)外開(kāi)放。學(xué)校先后與美國(guó)、加拿大、澳大利亞、英國(guó)、匈牙利、烏克蘭等多個(gè)國(guó)家高校建立長(zhǎng)期友好合作關(guān)系，積極引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，分別與加拿大布蘭登大學(xué)、匈牙利多瑙新城大學(xué)合作開(kāi)展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，與美國(guó)蒂芬大學(xué)、科羅拉多州立大學(xué)普韋布洛分校、澳大利亞南澳大學(xué)等國(guó)外高校開(kāi)展本科課程合作項(xiàng)目。學(xué)校實(shí)施骨干教師海外培訓(xùn)工程，加大訪問(wèn)學(xué)者派出力度，鼓勵(lì)教師參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，積極打造適應(yīng)辦學(xué)國(guó)際化的師資隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)為“河南省漢語(yǔ)國(guó)際推廣漢梁文化基地”，選派多名漢語(yǔ)教師和漢語(yǔ)教師志愿者赴“一帶一路”沿線國(guó)家從事漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作。 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧育人環(huán)境。春風(fēng)化雨潛入夜，潤(rùn)物育人細(xì)無(wú)聲。學(xué)校著力培養(yǎng)博大、厚重、睿智的大學(xué)精神，傳承“應(yīng)天歸德，智圓行方”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“學(xué)以求真，行尚篤信”的校風(fēng)，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，不斷加強(qiáng)建設(shè)、組織建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)，大力加強(qiáng)和改善大學(xué)生政治工作，為學(xué)校持續(xù)、健康、快速發(fā)展提供了強(qiáng)有力的組織和保證。學(xué)校榮獲河南省文明單位標(biāo)兵、河南省高校“五好”黨委等50多項(xiàng)省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。 千年書院傳古韻，轉(zhuǎn)型發(fā)展譜新篇。“聚學(xué)為海，則九河我吞，百谷我尊；淬詞為鋒，則浮云我決，良玉我切。”商丘師范學(xué)院上承應(yīng)天書院千年古韻，順應(yīng)高等教育發(fā)展規(guī)律，立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，堅(jiān)持建設(shè)地方性、國(guó)際化、開(kāi)放式、應(yīng)用型大學(xué)的發(fā)展定位和思路，正在加快轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐，推進(jìn)應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)。第三次黨代會(huì)完成了學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)，河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校、國(guó)家“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合工程規(guī)劃項(xiàng)目與教育部數(shù)據(jù)中國(guó)“百校工程”等項(xiàng)目的獲批搭建了學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要依托。經(jīng)略既張，宏圖正舉。商丘師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子正團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生員工，搶抓機(jī)遇，砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)高水應(yīng)用型大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)努力奮斗！ (以上數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止2021年12月31日)"