根據最新河北招生考試院公布的數據，廣東科學技術職業學院在河北招生錄取數據顯示，河北考生上廣東科學技術職業學院的分數在369至427分，位次為215904至88195位次區間內，所以我們預測2023年河北高考考生需要考在369至427區間才能上廣東科學技術職業學院。

一、河北考多少分能上廣東科學技術職業學院

1、2021年河北考生上廣東科學技術職業學院：歷史最低分需要426分，錄取最低位次為88195名;

2、2022年河北考生上廣東科學技術職業學院：物理最低分需要396分，錄取最低位次為215904名;

3、2021年河北考生上廣東科學技術職業學院：物理最低分需要369分，錄取最低位次為188182名;

4、2020年河北考生上廣東科學技術職業學院：理科最低分需要427分，錄取最低位次為179076名;

二、廣東科學技術職業學院在河北的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2021年廣東科學技術職業學院在河北的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河北	歷史	-	專科	426	88195	省政府
2021	河北	物理	-	�？�	369	188182	省政府

2、2022年廣東科學技術職業學院在河北的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河北	物理	-	專科	396	215904	省政府

3、2020年廣東科學技術職業學院在河北的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河北	理科	-	�？�	427	179076	省政府

什么是一本二本三本

一本院校：指的是985工程、211工程院校；省屬非211重點大學在全國大多數地區列入本一批的；省屬非211原全國重點大學，現仍在本一批招生的；國家部委辦直屬非211大學按照一本招生的；按照院校根據要求按照一本招生的非211工程大學。

二本院校：指的是錄取批次放在第二批的大學。和一本大學相比，二本的師資、硬件等方面還是有一定差距的。對于批次錄取的情況，各高校投放到各個省的批次是不一樣的。

三本院校：主要是指獨立學院，它是“公辦民助”或者“純民辦”范疇。與一本二本院校的重要區別還在于其經費來源不是來自國家撥款而是自籌經費，所以在收費上比一二本院校要高一些。

軍校畢業后的待遇

生長軍官本科畢業的授予少尉軍銜；對直讀研究生軍官學員，本科軍校畢業時授予少尉軍銜，研究生畢業取得碩士、博士學位的，分別晉升為中尉、上尉軍銜。本科軍校畢業生長軍官的待遇級別定為十八級，相當于過去的副連職軍官待遇，保持了待遇保障水總體不變，其他學歷的生長軍官也有類似政策設計。

據了解，分配到內地的少尉軍官，每月工資在9000元左右（住房公積金、住房補貼等除外）。分配到國家和軍隊明確的駐艱苦邊遠地區或高山海島部隊服役的軍隊干部，按照不同類別標準享受艱苦邊遠地區津貼、高山海島津貼。

軍校畢業待遇為基本工資加補助，越是艱苦的地方補助越高，基本工資根據所在部隊不同而不同。

三、廣東科學技術職業學院最新介紹

學校是廣東省人民政府1985年批準設立、教育部備案的一所全日制公辦普通高等學院，正廳級建制。建院之初，學院名廣東省科技干部進修學院，主要承擔廣東省科技管理干部的繼續教育培訓任務，被科技部稱譽為“地方繼續教育的一顆明珠”。1989年更名為廣東省科技干部學院，1996年成為廣東省首批舉辦普通高職教育的院校之一。2001年與珠海市政府合作共建珠海校區。2003年經教育部批準由成人高校改制為普通高等學院，并繼續承擔科技干部培訓的任務。2008年5月，學校由廣東省科技廳整建制劃轉廣東省教育廳管理。 學校于2008年12月以“優秀”成績通過教育部高職高專人才培養工作評估。2010年被廣東省政府授予“廣東省職業技術教育工作先進集體”光榮稱號。2010年被教育部、財政部確定為國家示范性骨干高職院校立項建設單位。2017年3月以“良好”成績通過驗收，成為國家示范性骨干高職院校。2017年7月被廣東省科學技術廳確定為省“互聯網+”創新創業示范校。2017年11月被廣東省教育廳確定為一流高職院校立項建設單位。2019年7月被教育部確定為“國家優質�？聘叩嚷殬I院�！�。2019年10月被教育部公示為“高水高職專業群建設單位”。2016、2017、2018連續三年入選全國高等職業院校服務貢獻50強。2018年入選全國高等職業院校教學資源50強。2019年入選全國高等職業院校育人成效50強。2017年被國際創新創業博覽會組委會授予“全國高職院校創新創業示范�！睒s譽稱號。 學�，F有珠海和廣州兩個校區，校園面積2012畝，建筑面積67.59萬㎡。教學儀器設備3.97萬臺（套），教學科研儀器設備值30949.48萬元。館藏圖書155.92萬冊、電子圖書數字資源量7866GB。 學校現有教職員工1400余人，其中專任教師1220余人。專任教師中，正高職稱70余人、副高職稱320余人，擁有博士學位90余人、碩士學位840余人，專業課專任教師“雙師”素質比例達90.66%。學校擁有全國教育系統先進集體1個，國家級職業教育教師教學創新團隊1個，國家級課程思政教學團隊2個，國家級“雙師型”教師培養培訓基地1個，國家級技能大師工作室1個，國家級課程思政教學名師2人，全國技術能手1人，黃炎培職業教育獎杰出教師1人；省級教學/創新團隊10個，省“雙師型”教師培訓基地1個，省技能大師工作室1個，省博士工作站1個，省級特支計劃教學名師1人，省級教學名師3人， 省五一勞動獎章獲得者1人，省勞動模范獲得者1人，南粵優秀教師10人，省級“千百十工程”人才5人，省高職教育專業領軍人才6人，省優秀青年教師7人，省技術能手2人，省級高層次技能型兼職教師12人；珠海市技師工作站1個，珠海市特聘學者1人，珠海市產業優秀人才1人，珠海市技術能手3人。 學校全日制在校生28000多名，是在校生規模最大的省屬高職院�！，F設有計算機工程技術學院（人工智能學院）、商學院、應用外語學院、旅游學院、文化與傳媒學院、機器人學院、汽車工程學院、建筑工程學院、藝術設計學院、財會與金融學院、體育健康學院、物聯網學院、管理工程學院、馬克思主義學院、國際合作學院、創新創業學院、繼續教育學院等17個二級學院；設有數字貿易研究院、廣東省人才研究所高職教育研究院、職業教育大數據研究院、粵港澳大灣區公民與品德教育研究院等5個科研機構。 學�，F有招生專業56個，其中高水專業群1個、國家骨干專業11個、國家骨干高職院校重點建設專業5個，央財支持建設專業2個，省級高水專業群7個、省級示范專業5個，省級重點專業6個，省級高水專業5個，廣東省一類品牌專業3個、二類品牌專業14個，珠海市優勢學科1個。國家級精品資源共享課4門、國家精品課程5門、省級精品課程5門、省級精品資源共享課程22門，省級精品在線開放課程9門，國家級專業教學資源庫1個，獲國家級、省級教學成果獎22項。 學校牽頭建立了政校行企共同參與、政府主導的區域職教集團——珠海市職教集團，依托職教集團成立了學校校企合作理事會、專業群建設指導委員會。發揮職教集團的橋梁作用，采用以“產業學院”為載體的產教融合校企協同育人模式，學校與華為技術有限公司等350余家企業建立了良好的合作關系，其中有16家被省發改委立項為產教融合型企業培育單位。學校與企業合作共建了9個產業學院，企業累計投入4300多萬元，校企以現代學徒制、訂單班、項目班等方式培養11220多名學生。 學校深化科研放管服改革，通過建立以“標志性成果庫”為成果導向的科研與社會服務機制、完善科研臺和科研項目的培育機制等措施，推動了學�？蒲信c社會服務工作的發展。構建了以“軟件工程應用技術創新中心”“廣科三一海工協同創新中心”和“廣科Mi眾創空間”3個國家團隊為代表的50個協同創新中心團隊，構建了以國家“軟件技術職業教育教師教學創新團隊”為代表的24個科研創新和技術服務團隊，為服務粵港澳大灣區的建設提供支撐。圍繞學校重點打造“互聯網+科技”發展定位，學校成為廣東省“互聯網+創新創業示范校”。 學校建有多媒體教室142間，智慧教室20間。校內實踐基地106個，實訓室433個，校外實實訓基地300多個。建成國家級生產性實訓基地2個，國家級應用人才培養中心1個，省級校內實踐教學基地10個，省級大學生校外實踐教學基地9個，省級公共實訓中心4個，省級協同育人臺1個，珠海市重點實驗室1個，珠海市公共實驗室1個。學校是科技部、省科技廳、教育廳、人事廳認定的“國家級星火培訓基地”“廣東科技人才基地”“廣東省中職學院教師繼續教育基地”“廣東省專業技術人員繼續教育基地”。 學校積極融入并推進“一帶一路”倡議與“粵港澳大灣區”國家戰略的建設，積極引進國外優質教育資源，開發符合高等職業院校學生需求的國際合作教育項目，于2017年10月正式成立國際合作學院，致力培養具備全球化視野與復合型知識技能、跨文化交際順暢、勇于創新開拓的應用型高端人才。國際合作學院目前與法國克萊蒙商學院（百年老校，世界百強商學院，具備AACSB、EPAS、AMBA三大國際認證）合作辦學，2017年11月，首屆中法國際管理本科2＋2項目班開班，現有在校生規模800人，辦學至今，已有三批學生赴法深造留學。學校2018年獲“廣東省高等院校對外交流與合作先進集體”。2019年中法合作辦學項目獲教育部正式備案。 學校招生“進口”旺，現每年面向全國19個�。ㄖ陛犑小⒆灾螀^），招收全日制在校生10000人左右，廣東省錄取的新生均為第一志愿報考我校的考生。學校積極開展中高職銜接、三二分段、現代學徒制等多形式自主招生，以及本�？茀f同育人試點招生工作。畢業生就業“出口”暢，總體就業率均達98%以上。 三年，學生獲各級各類專業技能競賽獎項500余項，其中國際級5項，由政府部門主辦的省級以上技能競賽獎項200余項，含國家級7項、省級一等獎81項。2021年全國職業院校技能大賽（高職組）“移動應用開發”和“軟件測試”賽項中均以全國第三的成績獲國賽一等獎。2021年廣東省職業院校學生專業技能大賽中，我校共獲93個獎項，排名全省第二名，實現了連續三年全省排名攀升的成績突破。2019年亞太信息通訊大獎賽手機控制的智能探測小車項目獲冠軍。2019、2020、2021年連續三年得FIRA機器人世界杯大賽金牌。 一大批優秀畢業生脫穎而出，在各行各業做出突出成績，得到社會廣泛好評。如2006屆畢業生譚倩茹同學，獲“紅棉杯”中國原創產品設計大賽金獎；2013屆畢業生孫志斌，是國內首個獲得思科網絡學院全額獎學金赴美實的高職生；2011屆畢業生黃勝，受邀參加央視《奮斗》訪談欄目；2011屆畢業生聶云宸創辦喜茶品牌，進入福布斯2018年中國30歲以下精英榜單等。 學校秉承“厚德、高能、求實、創新”的校訓，堅持“質量立校、興校、創新強�！钡霓k學思路，積極構建“雙精準”育人模式，著力打造“互聯網+”科技，大力實施國際化發展戰略，努力培養創新型技能人才，正為創建全國一流、國際知名高職院校而不懈努力。 （2021年11月更新）