根據(jù)最新海南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，沈陽工程學院在海南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，海南考生上沈陽工程學院的分數(shù)在512至564分，位次為26285至15441位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年海南高考考生需要考在512至564區(qū)間才能上沈陽工程學院。

一、海南考多少分能上沈陽工程學院

1、2022年海南考生上沈陽工程學院：綜合(物)最低分需要562分，錄取最低位次為17572名;

2、2021年海南考生上沈陽工程學院：綜合(物)最低分需要532分，錄取最低位次為22923名;

3、2020年海南考生上沈陽工程學院(2)：綜合(物 和 化)最低分需要512分，錄取最低位次為26285名;

4、2020年海南考生上沈陽工程學院(1)：綜合(物)最低分需要564分，錄取最低位次為15441名;

二、沈陽工程學院在海南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年沈陽工程學院在海南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	物	本科	562	17572	省政府

2、2021年沈陽工程學院在海南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	物	本科	532	22923	省政府

3、2020年沈陽工程學院在海南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	海南	綜合	物 和 化	本科	512	26285	省政府
2020	海南	綜合	物	本科	564	15441	省政府

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一本a與二本a的不同

一本和二本的不同：

學校類型、資源不同，一本大學基本都是985、211、省重點大學，而且?guī)熧Y力量也比二本大學好。

錄取時間不同，一本錄取完才會開始錄取二本。

一本大學比二本大學同學的起點要高，很多大企業(yè)招的都是一本大學的同學，二本大學同學可能連面試機會都沒有。

a類和b類的不同：

等級不同：在同一批次院校之間，總體上A類優(yōu)于B類。

招生生源不同：本a是面向全國生源進行招生的院校，在全國都有較好的生源。本B通常都是省屬的歷年生源比較好的在某個學科有強人之處的學校。

性質(zhì)不同：一般情況下，本a指的是公辦類大學，學費較低，是大部分家庭所能承受的，而本b一般為民辦類學校，學費偏高。

三、沈陽工程學院最新介紹

沈陽工程學院是2003年4月經(jīng)國家教育部批準，由沈陽電力高等�？茖W校（始建于1952年）與遼寧商務(wù)職業(yè)學院（始建于1947年）合并組建的以能源電力為主干學科的省屬本科高校。學校以工為主，工、管、經(jīng)、法多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，由遼寧省人民政府與國家電力投資集團公司共建。 建校七十余年來，學校與祖國共奮進，與時代同發(fā)展，砥礪奮斗，自強不息，不斷凝聚發(fā)展力量，秉承“明德致知、精工博學”的校訓精神，堅持“服務(wù)電力、服務(wù)遼寧，工程教育、應(yīng)用為本，產(chǎn)教融合、卓爾不群”的辦學理念，大力弘揚“用雷鋒精神立德樹人”，以立德樹人為根本、以提高質(zhì)量、以改革創(chuàng)新為動力，堅持“立校、質(zhì)量強校、人才興校、改革活校”發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)高級工程技術(shù)人才，先后培養(yǎng)了十余萬畢業(yè)生，為國家建設(shè)、東北振興、遼寧發(fā)展作出了重要貢獻。 學校是“遼寧省普通本科高等學校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范高校”，五年來始終保持較高就業(yè)率，辦學模式和人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會廣泛認可，獲評“2015年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”“2018年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革高校”、首批“全省黨建工作示范高�！迸嘤齽�(chuàng)建單位、“遼寧省文明校園”“遼寧省教育系統(tǒng)雷鋒式學�！钡确Q號。 學校位于遼寧省沈陽市沈北新區(qū)，現(xiàn)有主校區(qū)、科技園區(qū)和產(chǎn)業(yè)園區(qū)，占地面積86萬方米，建筑面積46萬方米。面向全國31個�。▍^(qū)、市）招生，現(xiàn)有全日制研究生、本專科生和留學生11000余人。設(shè)有研究生部、12個二級學院、2個教學部、1個工程訓練中心、1個國家大學科技園、1個碳達峰碳中和研究院，獲批教育部特需項目專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)試點單位，擁有能源動力專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)資格（設(shè)有電氣工程和動力工程2個方向），開設(shè)36個本科專業(yè)。圖書館建筑面積2.07萬方米，館藏紙質(zhì)圖書85.615萬冊、電子圖書29.4萬種，數(shù)字圖書館建設(shè)初具規(guī)模。校園網(wǎng)以萬兆為主干，實現(xiàn)教學區(qū)、圖書館、學生宿舍區(qū)有線和無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，構(gòu)建了校級網(wǎng)絡(luò)信息及資源共享臺。 學校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，現(xiàn)有教職工993人，其中專任教師673人。專任教師隊伍中，具有博士學位教師185人，具有碩士學位教師419人，碩士學位以上教師總計占比89.7%；具有正高級職稱教師93人，占比13.8%；具有副高級職稱教師222人，占比33%；“雙師雙能”型教師291人，占比43.2%。擁有外聘教師122人，其中來自行業(yè)企業(yè)外聘教師32人，客座教授54人。擁有省級高校各類教學、科技創(chuàng)新團隊11個，國務(wù)院特殊津貼專家、全國優(yōu)秀教師、遼寧省“興遼英才計劃”青年拔尖人才、遼寧省特聘教授、省優(yōu)秀專家、省級教學名師、省級專業(yè)帶頭人、新世紀百千萬人才等各類名師、專家40余人。 學校有1個國家級高校專業(yè)建設(shè)點，1個國家綜合改革試點專業(yè)；6個遼寧省一流本科教育示范專業(yè)，1個遼寧省優(yōu)勢專業(yè)，4個遼寧省綜合改革試點專業(yè)，2個遼寧省工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)，3個遼寧省普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè)，2個遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)，24門遼寧省一流本科課程�，F(xiàn)有1個國家級大學生校外實踐教育基地，10個省級大學生實踐教育基地，215個校內(nèi)實驗實訓場所，189個校外實實踐基地。教學科研儀器設(shè)備總值約2.08億元。 學校堅定地走“產(chǎn)教融合、校企合作”發(fā)展之路，與國家電力投資集團有限公司等央企、遼沈地區(qū)及駐遼駐沈等大型國企簽訂了全面戰(zhàn)略合作框架協(xié)議。學校牽頭成立“遼寧省能源電力產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟”，8個二級學院聘用了企業(yè)兼職副院長，與渤海造船廠集團有限公司、中航沈飛集團等多家單位實現(xiàn)了“訂單式”“定制式”人才培養(yǎng)。 學校以社會需求為導向開展應(yīng)用技術(shù)研究。現(xiàn)有省市級各類重點實驗室、研究中心21個。年來，承擔國家自然基金和國家重點研發(fā)等國家級項目26項、省市級科技項目830項、橫向項目909項；科研經(jīng)費到款額逐年攀升，2020年達到6375萬元；省級以上科研獎勵30余項；技術(shù)專利成功轉(zhuǎn)讓20余項，科技成果轉(zhuǎn)化率連續(xù)三年在省屬高校名列前茅，在電網(wǎng)改造、新能源應(yīng)用等領(lǐng)域創(chuàng)造經(jīng)濟效益上億元。 學校聚焦應(yīng)用型人才培養(yǎng)，弘揚工匠精神，強化責任擔當。三年，學生獲得國家獎學金49人次，獲得國家勵志獎學金1048人次，獲得遼寧省政府獎學金72人次，獲得“市長獎學金”12人次；獲“互聯(lián)網(wǎng)+”、挑戰(zhàn)杯、數(shù)學建模、計算機設(shè)計大賽等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽省級以上獎項712項，其中國家級獎項192項；大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目累計獲批國家級大創(chuàng)項目82項，省級大創(chuàng)項目159項，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動全覆蓋。社會實踐項目榮獲團中央表彰1項，獲省市級獎項50項；志愿服務(wù)項目獲評2017年教育部“全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎”“遼寧省教育系統(tǒng)優(yōu)秀學雷鋒志愿服務(wù)項目”。 學校積極拓展國際合作渠道，先后與加拿大紅河學院、澳大利亞莫道克大學、英國格拉斯哥卡利多尼亞大學、德國亞琛工業(yè)大學、西班牙加泰羅尼亞理工大學等20多所國外高校締結(jié)友好合作關(guān)系。與澳大利亞莫道克大學合辦“電氣工程及其自動化”本科中外合作辦學項目；中加合辦的紅河國際學院歷經(jīng)30年合作辦學，已走在遼寧省國際教育合作的前列；能源與動力工程等3個專業(yè)引入國家留學基金管理委員會本科學術(shù)互認課程（應(yīng)用型）。 踏上新征程，沈陽工程學院將推進內(nèi)涵建設(shè)，凝心聚力，積極投身遼寧全面振興全方位振興發(fā)展實踐，朝著“建設(shè)高水應(yīng)用型大學”的目標堅定前行！