根據(jù)最新海南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，南昌航空大學(xué)科技學(xué)院在海南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，海南考生上南昌航空大學(xué)科技學(xué)院的分?jǐn)?shù)在497至516分，位次為29609至24273位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年海南高考考生需要考在497至516區(qū)間才能上南昌航空大學(xué)科技學(xué)院。

一、海南考多少分能上南昌航空大學(xué)科技學(xué)院

1、2022年海南考生上南昌航空大學(xué)科技學(xué)院：綜合(物)最低分需要521分，錄取最低位次為27080名;

2、2022年海南考生上南昌航空大學(xué)科技學(xué)院：綜合(不限)最低分需要524分，錄取最低位次為26387名;

3、2021年海南考生上南昌航空大學(xué)科技學(xué)院：綜合(物)最低分需要514分，錄取最低位次為27087名;

4、2021年海南考生上南昌航空大學(xué)科技學(xué)院：綜合(不限)最低分需要526分，錄取最低位次為24273名;

5、2020年海南考生上南昌航空大學(xué)科技學(xué)院(2)：綜合(物)最低分需要497分，錄取最低位次為29609名;

6、2020年海南考生上南昌航空大學(xué)科技學(xué)院(1)：綜合(不限)最低分需要516分，錄取最低位次為25398名;

二、南昌航空大學(xué)科技學(xué)院在海南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年南昌航空大學(xué)科技學(xué)院在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	物	本科	521	27080	省教育廳
2022	海南	綜合	不限	本科	524	26387	省教育廳

2、2021年南昌航空大學(xué)科技學(xué)院在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	物	本科	514	27087	省教育廳
2021	海南	綜合	不限	本科	526	24273	省教育廳

3、2020年南昌航空大學(xué)科技學(xué)院在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	海南	綜合	物	本科	497	29609	省教育廳
2020	海南	綜合	不限	本科	516	25398	省教育廳

分?jǐn)?shù)線低的公辦本科大學(xué)名單

序號	學(xué)校名	辦學(xué)性質(zhì)	學(xué)校類型	科目	批次	2022分?jǐn)?shù)
1	河北中醫(yī)學(xué)院	公辦	醫(yī)藥	理	二本	435
2	廊坊師范學(xué)院	公辦	師范	理	二本	435
3	河北科技師范學(xué)院	公辦	師范	理	二本	436
4	湖北醫(yī)藥學(xué)院	公辦	醫(yī)藥	理	二本	438
5	新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(較高收費(fèi))	公辦	農(nóng)林	理	二本	439
6	贛南師范大學(xué)	公辦	師范	理	二本	439
7	衡水學(xué)院(中外合作)	公辦	綜合	理	二本	439
8	莆田學(xué)院(中外合作)	公辦	綜合	理	二本	440
9	巢湖學(xué)院(中外合作)	公辦	綜合	理	二本	440
10	青海民族大學(xué)(中外合作)	公辦	民族	理	二本	443

專業(yè)行志愿與院校專業(yè)組行志愿相比的優(yōu)勢

（1）考生不再有行志愿投檔而被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。在專業(yè)行志愿投檔錄取中，按考生的名次先后投檔，遵循志愿進(jìn)行錄取。
（2）考生不會(huì)再被調(diào)劑到自己沒有填報(bào)的專業(yè)里。行志愿中，為確保學(xué)校完成招生計(jì)劃，會(huì)設(shè)專業(yè)志愿服從調(diào)劑志愿。而在專業(yè)行志愿中，專業(yè)調(diào)劑志愿被取消，會(huì)按照考生填報(bào)的專業(yè)志愿錄取。
（3）打破院校行志愿中的高校等級結(jié)構(gòu)。有些高校的強(qiáng)勢、專業(yè)，在專業(yè)行志愿中會(huì)得到考生的青睞，能夠促進(jìn)高校專業(yè)的建設(shè)。

三、南昌航空大學(xué)科技學(xué)院最新介紹

南昌航空大學(xué)科技學(xué)院是一所以工管學(xué)科為主，工、管、文、理、經(jīng)、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用技術(shù)型本科院校。學(xué)院2001年7月經(jīng)江西省教育廳、江西省計(jì)劃發(fā)展委員會(huì)批準(zhǔn)試辦，為教育部首批確認(rèn)的獨(dú)立學(xué)院。 學(xué)院自成立以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，秉承南昌航空大學(xué)60余年嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，服務(wù)于祖國航空事業(yè)和地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，牢固樹立“育人為本，質(zhì)量第一”的教育理念，遵循“厚德博學(xué)，自強(qiáng)立功”校訓(xùn)，狠抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極培育和踐行學(xué)院“勇于擔(dān)當(dāng)，止于至善”的價(jià)值觀，堅(jiān)持走“以社會(huì)需求為導(dǎo)向，在產(chǎn)學(xué)結(jié)合中彰顯辦學(xué)質(zhì)量和”的發(fā)展道路，致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)過硬、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的面向一線的技術(shù)技能型高級應(yīng)用人才。 學(xué)院位于昌九經(jīng)濟(jì)帶中部、廬山南麓、鄱陽湖之濱的共青城市科教城，科教城是江西省委省政府重點(diǎn)打造的生態(tài)園林高教區(qū)。學(xué)院總建設(shè)投資7億元，占地面積1000余畝，校舍建筑面積20萬方米，學(xué)院以智能化校園管理理念，積極打造生態(tài)優(yōu)美、服務(wù)設(shè)施一流、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)的現(xiàn)代化校園。 學(xué)院目前下設(shè)機(jī)械材料學(xué)部、信息電子學(xué)部、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)部、藝術(shù)學(xué)部、文理學(xué)部等5個(gè)教學(xué)學(xué)部，設(shè)有24個(gè)本科專業(yè)，在校學(xué)生11000余人。學(xué)院現(xiàn)有專任教師375名，其中，研究生以上學(xué)歷教師占教師的78%，高級職稱教師占教師的34%。 通過二十年的辦學(xué)積累，學(xué)院依托南昌航空大學(xué)雄厚的優(yōu)勢教學(xué)資源，教學(xué)實(shí)力不斷壯大、教學(xué)設(shè)施齊全、航空鮮明、工科專業(yè)優(yōu)勢明顯。學(xué)院重視與行業(yè)、企業(yè)合作，先后與中國航空工業(yè)集團(tuán)有限公司及其下屬公司等27家企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系。學(xué)院加強(qiáng)國際交流合作，與新西蘭、英國、韓國等國高校簽訂了友好合作辦學(xué)協(xié)議，與中國臺(tái)灣高校建立了交流生互訪機(jī)制。 學(xué)院優(yōu)良的辦學(xué)條件和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)作風(fēng)，為人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了堅(jiān)實(shí)的保障。五年來，學(xué)院在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、挑戰(zhàn)杯、中國國際飛行器設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)賽、全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽、全國大學(xué)生無損檢測（超聲）技能大賽、全國大學(xué)生英語競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽等競賽活動(dòng)中獲得全國一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)達(dá)300多項(xiàng)。學(xué)院的畢業(yè)生考研率和就業(yè)率一直在全省同類院校中名列前茅。自辦學(xué)以來學(xué)院有1400名畢業(yè)生考入香港城市大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、中國科學(xué)院、中國運(yùn)載火箭技術(shù)研究院、暨南大學(xué)、上海大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、中國石油大學(xué)、南京信息工程大學(xué)、中國民航大學(xué)等高校攻讀碩士研究生。，學(xué)院進(jìn)入聚志愿同類院校新生質(zhì)量教師創(chuàng)新能力排行榜前百強(qiáng)。學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神得到社會(huì)和用人單位的廣泛認(rèn)可。 學(xué)院將緊跟時(shí)代步伐，搶抓發(fā)展機(jī)遇，深度融入產(chǎn)業(yè)和區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在更高起點(diǎn)上，朝著建設(shè)工科優(yōu)勢明顯、辦學(xué)鮮明的應(yīng)用技術(shù)型高等院校目標(biāo)奮進(jìn)。