1、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年8月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的由黔東南苗族侗族自治州衛(wèi)生學(xué)校、黔東南苗族侗族自治州民族林業(yè)學(xué)校、黔東南民族農(nóng)業(yè)學(xué)校、黔東南苗族侗族自治州財貿(mào)學(xué)校合并組建的“省州共管、州管為主”的公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)院校。建校以來，學(xué)院砥礪奮進，薪火相傳，教澤綿延，走過了輝煌發(fā)展的歷程。2006年通過全國高職高專人才培養(yǎng)工作水評估;2007年護理專業(yè)被確定為國家重點建設(shè)專業(yè);2011年被列為貴州省示范性高等職業(yè)技術(shù)院校。先后被評為全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗50強高校、全國教育系統(tǒng)先進集體、全省高職高專院校政治教育工作優(yōu)秀單位、全省高校體育工作先進單位、全省高校國家助學(xué)貸款先進單位、貴州省文化學(xué)校建設(shè)單位、貴州省學(xué)校安全穩(wěn)定綜合治理工作先進單位、貴州省安全文明校園、貴州省安全文化建設(shè)示范校園、貴州省文明單位等。先后成為國家技能型緊缺人才“護理專業(yè)”培養(yǎng)基地、全國第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校、首批全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點、文化部認(rèn)定的首批“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群”培訓(xùn)基地之一、貴州省民族民間文化教育項目學(xué)校，學(xué)校大學(xué)科技園是目前全省四家省級大學(xué)科技園之一，“黔粹傳人眾創(chuàng)空間”是國家級眾創(chuàng)空間。

辦學(xué)思路 學(xué)校把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為全面深化改革的新理念、新，形成了“54321”整體辦學(xué)思路。即“5個堅持”：堅持以立德樹人為根本，堅持以素質(zhì)教育為主題，堅持以人才培養(yǎng)質(zhì)量，堅持以質(zhì)量立校、人才強校、興校為戰(zhàn)略，堅持以“職業(yè)性、民族性、綜合性，應(yīng)用型、開放型、創(chuàng)新型”為;“4個秉承”：秉承“學(xué)校融入?yún)^(qū)域發(fā)展、專業(yè)融入產(chǎn)業(yè)發(fā)展、教師融入行業(yè)發(fā)展、學(xué)生融入崗位發(fā)展”辦學(xué)發(fā)展觀，秉承“知識改變命運，技能成就夢想，品德決定人生”辦學(xué)價值觀，秉承“厚德至善，精技致新”辦學(xué)精神，秉承“在實踐中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)新中發(fā)展”辦學(xué)理念;“3個重點”：突出醫(yī)藥衛(wèi)生、民族文化、生態(tài)農(nóng)業(yè)三個辦學(xué)重點;“2個機制”：健全“校企合作、校政合作、校校合作”多元一體集團化辦學(xué)機制，健全“產(chǎn)教融合、校企一體、師傅帶徒”現(xiàn)代學(xué)徒人才培養(yǎng)機制;“1個目標(biāo)”：致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能技術(shù)人才。

專業(yè)建設(shè) 緊緊圍繞民生服務(wù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展兩個重點，突出“醫(yī)藥衛(wèi)生、民族文化(醫(yī)藥文化、創(chuàng)意文化、建筑文化、餐飲文化)、生態(tài)農(nóng)業(yè)”辦學(xué)重點，重點建設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生技術(shù)、民族文化技術(shù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)三個專業(yè)群。設(shè)有護理系、臨床醫(yī)學(xué)系、醫(yī)藥技術(shù)系、口腔醫(yī)學(xué)系、財經(jīng)系、生物與環(huán)境工程系、旅游與商務(wù)管理系、大地建筑學(xué)院、漢天下物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、公共教學(xué)基礎(chǔ)部、馬列主義教研部、技能實訓(xùn)中心、繼續(xù)教育處、民族職業(yè)教育研究所、圖書館、駕駛學(xué)校等教學(xué)教輔單位。經(jīng)過優(yōu)化調(diào)整，目前開辦有護理、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、會計、旅游工藝品設(shè)計與制作、建筑工程技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、園藝技術(shù)等高職專業(yè)40個，其中，國家重點建設(shè)專業(yè)5個、國家示范建設(shè)專業(yè)1個，省級骨干專業(yè)2個。擁有省級精品資源共享課1門、省級精品課程10門。

2、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院評價怎么樣

1、好可以????但考不上高中的去學(xué)下一門技術(shù)也行，雖說現(xiàn)在將××

2、學(xué)校好像不怎么樣吧想好咯..

3、我只能說???地方不錯，學(xué)校不怎么樣???

4、是技校，專業(yè)很多，老師都不錯，看你以后想做什么

5、很好，宿舍好教室好，學(xué)校更好，新校區(qū)真的好！

6、條件才不好叻，宿舍居然在辦公樓幾十個人住在一起的那種東西經(jīng)常丟，沒人管，小到衣服，大到電腦小偷可以直接翻進女生宿舍，太怕了學(xué)校小的要死操場居然是煤渣跑道，夏天從那里穿過都是一腳灰教學(xué)資源也差沒多少老師，所以隨便出來個什么老師都是領(lǐng)導(dǎo)什么的不管資歷夠不夠有些老師還不會說普通話，凱里當(dāng)?shù)卦捴v課，聽都聽不懂食堂做的母豬肉連個澡堂都沒得在那個學(xué)校就是一個字，慘

7、就二百七八吧學(xué)校不是很好，但是還是希望你到我們黔東南來！

8、我讀過?我自我認(rèn)為不行?那個學(xué)校畢業(yè)的男的主動學(xué)壞，女的被學(xué)壞?戀愛的天堂！至于辦學(xué)如何，我覺得硬件及基礎(chǔ)設(shè)施太差?我當(dāng)時住的宿舍就是教室改的?幾十個人，你說好不好?你想學(xué)好都不成，如今我連工作找不到，所以話說回來，學(xué)校有責(zé)任！我自己也有責(zé)任，我就錯在當(dāng)時選擇錯誤！

9、黔東南州很多醫(yī)院的護士等等，都是黔東南州職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)出去的。

10、但是你聽回答然后評判學(xué)校好不好，去不去讀的話，這東西說不好，得看自己的學(xué)習(xí)，跟學(xué)校好不好沒有關(guān)系。再好的學(xué)校，個人不愛學(xué)，那也白搭。再不好的學(xué)校，只要自己愛學(xué)，積極向上，那么再破的學(xué)校也能培養(yǎng)出人才！！！

3、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名

若按金果版高職高專院校排行榜看，黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年全國排名第466位；2019年全國排名第509位；2018年全國排名第602位。以下是黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年排名整理表：