根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù)，湖南交通工程學(xué)院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示，貴州考生上湖南交通工程學(xué)院的分?jǐn)?shù)在208至244分，位次為213810至35488位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年貴州高考考生需要考在208至244區(qū)間才能上湖南交通工程學(xué)院。

一、貴州考多少分能上湖南交通工程學(xué)院

1、2022年貴州考生上湖南交通工程學(xué)院：理科最低分需要233分，錄取最低位次為205064名;

2、2021年貴州考生上湖南交通工程學(xué)院：理科最低分需要371分，錄取最低位次為124367名;

3、2021年貴州考生上湖南交通工程學(xué)院：理科最低分需要242分，錄取最低位次為203269名;

4、2020年貴州考生上湖南交通工程學(xué)院：理科最低分需要407分，錄取最低位次為105321名;

5、2022年貴州考生上湖南交通工程學(xué)院：文科最低分需要277分，錄取最低位次為120243名;

6、2021年貴州考生上湖南交通工程學(xué)院：文科最低分需要290分，錄取最低位次為122584名;

7、2020年貴州考生上湖南交通工程學(xué)院：文科最低分需要482分，錄取最低位次為35488名;

8、2020年貴州考生上湖南交通工程學(xué)院：文科最低分需要244分，錄取最低位次為133353名;

二、湖南交通工程學(xué)院在貴州的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和錄取位次

1、2022年湖南交通工程學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	本二	383	108358	省教育廳
2022	貴州	理科	專(zhuān)科	233	205064	省教育廳
2022	貴州	文科	本二	474	42476	省教育廳
2022	貴州	文科	專(zhuān)科	277	120243	省教育廳

2、2021年湖南交通工程學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	本二	371	124367	省教育廳
2021	貴州	理科	專(zhuān)科	242	203269	省教育廳
2021	貴州	文科	本二	489	37167	省教育廳
2021	貴州	文科	專(zhuān)科	290	122584	省教育廳

3、2020年湖南交通工程學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	本二	407	105321	省教育廳
2020	貴州	理科	專(zhuān)科	208	213810	省教育廳
2020	貴州	文科	本二	482	35488	省教育廳
2020	貴州	文科	專(zhuān)科	244	133353	省教育廳

350分報(bào)志愿的技巧

350分的考生按照“順序志愿”的投檔辦法，考生填報(bào)的第2志愿學(xué)校必須是第1志愿生源不足的大學(xué)，絕不能覺(jué)得自己的350分的分?jǐn)?shù)比該大學(xué)上年實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)高出很多就可將該校做為第2志愿學(xué)校。因?yàn)橛胁簧俅髮W(xué)雖然錄取分?jǐn)?shù)在批次內(nèi)不是很高，但第1志愿生源充沛，錄取的基本都是第1志愿考生。

那么如何判定一所學(xué)校上年錄取的學(xué)生第1、第2志愿學(xué)生各占多少比例呢?有的省市提供了詳盡的錄取統(tǒng)計(jì)資料，可以查到，有的省市的錄取統(tǒng)計(jì)資料只是給出了各校錄取分?jǐn)?shù)，并未給出分志愿順序的錄取人數(shù)，這時(shí)就要直接咨詢(xún)學(xué)校了。只有將第1志愿生源不足的學(xué)校做為自己的第2志愿學(xué)校才有可能被錄取，才能“保底”。

高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)

在填報(bào)行志愿時(shí)要注意，行志愿是有錄取順序的，并不是成績(jī)達(dá)到各高校的錄取條件后，就可以被幾所院校同時(shí)錄取的。事實(shí)上，考生的檔案在投到某一所高校后，就不會(huì)再到其他的學(xué)校，所以對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，投檔錄取的機(jī)會(huì)仍然只有一次。

考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，因?yàn)殇浫】忌�之間的分?jǐn)?shù)差都不是很大，所以對(duì)于是否服從調(diào)劑要慎重。很多考生不想選擇服從調(diào)劑是因?yàn)榕卤浑S便調(diào)到和不相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。但其實(shí)高校在調(diào)劑時(shí)都會(huì)出于對(duì)考生的負(fù)責(zé)，選擇與專(zhuān)業(yè)接的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行調(diào)劑。

注意事項(xiàng)：

在填報(bào)行志愿時(shí)要注意，行志愿是有錄取順序的，并不是成績(jī)達(dá)到各高校的錄取條件后，就可以被幾所院校同時(shí)錄取的。事實(shí)上，考生的檔案在投到某一所高校后，就不會(huì)再到其他的學(xué)校，所以對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，投檔錄取的機(jī)會(huì)仍然只有一次。

三、湖南交通工程學(xué)院最新介紹

湖南交通工程學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的一所全日制普通本科高校，是教育部人才培養(yǎng)工作水評(píng)估優(yōu)秀院校、省就業(yè)一把手工程優(yōu)秀院校、省文明高校、省園林式單位、省黨建工作合格高校；是全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地、湖南省出國(guó)勞務(wù)培訓(xùn)考證基地、湖南省消防培訓(xùn)基地。 八景相融，區(qū)位優(yōu)勢(shì)。學(xué)校坐落于全國(guó)重要交通樞紐中南重鎮(zhèn)、省域副中心城市——雁城，位于風(fēng)景秀麗的南岳72峰之回雁峰下、流淌著湖湘文化的蒸水河畔，與石鼓書(shū)院隔江遙望，與衡州八景夢(mèng)境新生；石鼓和衡陽(yáng)西高速入口在咫尺，衡西快線(xiàn)貫通東西；東鄰蒸水4公里，北距南岳衡山核心風(fēng)景區(qū)40公里，學(xué)校區(qū)域優(yōu)勢(shì)明顯。 依山畔水，校園唯美。學(xué)校東面為衡陽(yáng)市怡康居休閑農(nóng)莊，學(xué)校北面為生態(tài)公園。校內(nèi)風(fēng)景秀麗，環(huán)境舒適。菊湖岸邊,靈水碧綠，槐柳成蔭；古樹(shù)奇石，濃蔭蔽日，相映成趣；亭臺(tái)樓榭,秀妍嬌媚，妙趣橫生。 書(shū)香四溢，人杰地靈。學(xué)校固定資產(chǎn)6.7億元，產(chǎn)權(quán)建筑總面積36萬(wàn)方米。駛向世界的“艦?zāi)浮鞭k公大樓如防空島嶼，大國(guó)工匠搖藍(lán)的實(shí)訓(xùn)樓群如巨龍匍匐, 仿真高鐵客車(chē)和軌道站臺(tái)惟妙惟肖，圓型金色體育館充滿(mǎn)青春活力，雄偉壯觀的萬(wàn)人教學(xué)大樓厚德載物。學(xué)生就業(yè)孵化基地等標(biāo)志性建筑拔地而起，升級(jí)改造；不斷打造的校園文化墻、形象品牌等校園景觀充滿(mǎn)活力，意境無(wú)窮。學(xué)校承禹石神韻，感南岳靈氣，繼石鼓書(shū)香，秉船山精神；學(xué)院宛若綠色搖籃，孕育春的希望！ 勵(lì)精圖治，玉汝于成。學(xué)校沿革于1991年創(chuàng)辦的中南科技財(cái)經(jīng)管理學(xué)校，經(jīng)教育部批準(zhǔn)同意升格為本科高校，更名為湖南交通工程學(xué)院，行政隸屬省教育廳主管。年來(lái)，學(xué)校立足新工科，聚焦大交通，搭建以職業(yè)能力為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)體系和服務(wù)“大交通”行業(yè)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系，實(shí)現(xiàn)了空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、云桌面、交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)、安全監(jiān)管臺(tái)等全覆蓋的智慧校園。 名師薈萃，英才云集。學(xué)校現(xiàn)有教職工877人、其中專(zhuān)任教師612人。構(gòu)建了一支以博士、教授、海外創(chuàng)新人才、企事業(yè)行業(yè)精英為主體的專(zhuān)業(yè)、職稱(chēng)、年齡等結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取的雙師雙能型師資隊(duì)伍。為加快“雙一流”建設(shè)，學(xué)校開(kāi)全國(guó)高校之先河，高起點(diǎn)、高水、高標(biāo)準(zhǔn)組建學(xué)校“高科技研究院”，聘請(qǐng)國(guó)防科大100余名博士教授任職。 桃李芬芳，綠滿(mǎn)天涯。學(xué)校面向全國(guó)招生，現(xiàn)有全日制學(xué)生11600人。自辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)10萬(wàn)余名各級(jí)各類(lèi)人才。幾年，畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，“雙證書(shū)”擁有率保持在98%以上，學(xué)生參加技能鑒定通過(guò)率高達(dá)92%以上。學(xué)校連續(xù)5年就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量排名均保持在湖南高校第一方陣，多次榮獲國(guó)家、省就業(yè)工作先進(jìn)單位。 學(xué)科齊全，鮮明。學(xué)校深度融入國(guó)家“一帶一路”、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“中國(guó)制造2025”、“軍民融合”、“交通強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略和搶抓湘南承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)發(fā)展機(jī)遇。現(xiàn)設(shè)有交通運(yùn)輸工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、電氣與信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、人文與藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、高科技研究院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等15個(gè)二級(jí)教學(xué)科研單位，開(kāi)設(shè)有27個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，形成了以工學(xué)為主，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7大學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。校企合作，就業(yè)導(dǎo)向。學(xué)校構(gòu)建以服務(wù)行業(yè)、地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，滿(mǎn)足社會(huì)需求為導(dǎo)向的招生計(jì)劃配置機(jī)制。校內(nèi)擁有一大批先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和應(yīng)用軟件，建有大型仿真交通軌道模擬實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、汽車(chē)檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)基地、電工電子實(shí)訓(xùn)基地等國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地；構(gòu)建了“一街、二園、三中心、四基地”的就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育臺(tái)。校外與湖南省公安廳、交通局等單位簽訂產(chǎn)、學(xué)、研和技術(shù)合作協(xié)議70項(xiàng)，促進(jìn)了學(xué)科鏈、科研鏈和產(chǎn)業(yè)鏈的對(duì)接，增強(qiáng)了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力。 文化蓄勢(shì)，夢(mèng)想起航。辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校秉持“厚德、善思、強(qiáng)能、篤行”的校訓(xùn)，書(shū)寫(xiě)了諸多教育發(fā)展史的精彩華章。制訂了“提升辦學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)科品牌，追求極致精神，培養(yǎng)能工巧匠”的學(xué)校愿景；提出了“為學(xué)生成才而奠基，為教師成長(zhǎng)而鋪路，為學(xué)校發(fā)展而改革”的辦學(xué)宗旨；堅(jiān)持“以?xún)?nèi)涵求生存，以開(kāi)放謀發(fā)展，以鑄品牌”的辦學(xué)策略，積淀了厚重的人文底蘊(yùn)和深邃的科技內(nèi)涵；培育了“同心同德 創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的學(xué)校精神；完善了學(xué)校理念體系之頂層設(shè)計(jì)。 傳承輝煌，開(kāi)拓未來(lái)。晨讀于南岳腳下，夜思于湘江河畔，暢想于生態(tài)校園。面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革及新經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要, 學(xué)校推動(dòng)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和學(xué)科交叉融合，加快培養(yǎng)適應(yīng)和引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的卓越工程人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供強(qiáng)有力的技術(shù)服務(wù)和人才支撐。為此，學(xué)校提出了“尊重人的價(jià)值、開(kāi)發(fā)人的潛能、升華人的心靈”的人才觀；制訂了“規(guī)范有序，執(zhí)行有力，管理精細(xì)，筑就活力”的治校方略；不斷深入實(shí)踐產(chǎn)教融合“雙主體”合作育人模式和現(xiàn)代化信息教育手段，明確了“社會(huì)需求就是辦學(xué)方向,企業(yè)滿(mǎn)意就是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，以需求定規(guī)模，以需要開(kāi)課程”為辦學(xué)；立足湖南、服務(wù)中南、輻射全國(guó)，努力把學(xué)校建成規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、鮮明，在湖南有較大影響力、在全國(guó)有一定知名度的應(yīng)用型高等本科學(xué)校。 30年的辦學(xué)歷程和文化積淀，印刻著幾代交工人砥礪前行的汗水與足跡，演繹著服務(wù)區(qū)域發(fā)展與人們美好生活的湘交故事，領(lǐng)航著“中國(guó)制造”“中國(guó)速度”“健康中國(guó)”與“四化兩型湖南建設(shè)”圓夢(mèng)遠(yuǎn)行，致力于辦人民滿(mǎn)意教育與幸福需求的使命傳遞。傳承往昔輝煌，盡展名校風(fēng)采，湖南交通工程學(xué)院正充滿(mǎn)信心，豪邁地走向美好未來(lái)！ (2020年5月更新)