根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù)，東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示，貴州考生上東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分數(shù)在268至379分，位次為204585至64137位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年貴州高考考生需要考在268至379區(qū)間才能上東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、貴州考多少分能上東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年貴州考生上東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要294分，錄取最低位次為181938名;

2、2021年貴州考生上東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要268分，錄取最低位次為195831名;

3、2020年貴州考生上東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要268分，錄取最低位次為204585名;

4、2022年貴州考生上東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要439分，錄取最低位次為64137名;

5、2021年貴州考生上東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要436分，錄取最低位次為69798名;

6、2020年貴州考生上東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要379分，錄取最低位次為104864名;

二、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	專科	294	181938	省政府
2022	貴州	文科	專科	439	64137	省政府

2、2021年東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	專科	268	195831	省政府
2021	貴州	文科	專科	436	69798	省政府

3、2020年東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	專科	268	204585	省政府
2020	貴州	文科	專科	379	104864	省政府

雙一流大學(xué)和985211的區(qū)別

1、985、211側(cè)重對大學(xué)的評定，“雙一流”側(cè)重對學(xué)科的評定

無論是“985工程”的39所大學(xué)(含國防科技大學(xué))還是“211工程”的100多所大學(xué)，都是基于對學(xué)校綜合實力的整體評價。而“一流大學(xué)建設(shè)高校”和“一流學(xué)科建設(shè)高校”，則是先有“一流學(xué)科建設(shè)高校”名單(137所)，再在此基礎(chǔ)上選出“一流大學(xué)建設(shè)高校”(42所)。也就是說，先看一所大學(xué)有沒有若干個很強的學(xué)科(專業(yè))，再主要根據(jù)學(xué)科綜合實力來評定一所大學(xué)的強弱。

2、985是211的“升級版”(211包含985)，“雙一流”則不存在交叉

如果說211是重點班，985就是重點班里的重點班。“985工程”大學(xué)均為教育部或其他中央部委直管，也稱部屬高校;除985外的“211工程”大學(xué)則多為省部共建高校，地方屬性更強一些。但985大學(xué)都是211大學(xué)。“雙一流”則是兩個行的評價體系。“一流大學(xué)建設(shè)高校”重在一流學(xué)科基礎(chǔ)上的學(xué)校整體建設(shè)、重點建設(shè)，全面提升人才培養(yǎng)水和創(chuàng)新能力，共計42所，在原來39所985大學(xué)基礎(chǔ)上新增3所。

3、985、211是固化的標簽，“雙一流”則是有進有出

985高校名單確定已有20年，這兩項工程對促進我國高等教育發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校發(fā)展很快，但是受制于“非重點”“非部屬”的標簽，學(xué)校辦學(xué)實力并不為社會所認可。而“雙一流”是一個動態(tài)建設(shè)過程，遴選認定不是一勞永逸的。

300分文科女孩適合報什么學(xué)校

科目	批次	最低分	院校名稱
文科	專科批	300分	山東水利職業(yè)學(xué)院
文科	專科批	300分	蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
文科	專科批	300分	西安海棠職業(yè)學(xué)院
文科	專科批	300分	山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院
文科	專科批	300分	遼寧金融職業(yè)學(xué)院
文科	專科批	300分	南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
歷史	專科批	300分	三峽電力職業(yè)學(xué)院
歷史	專科批	300分	貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
歷史	專科批	300分	江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院
文科	專科批	300分	江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院
文科	專科批	300分	云南商務(wù)職業(yè)學(xué)院
文科	專科批	300分	西安汽車職業(yè)大學(xué)
文科	專科批	300分	廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院
文科	專科批	300分	天府新區(qū)信息職業(yè)學(xué)院
歷史	專科批	300分	黑龍江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
歷史	專科批	300分	天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院
歷史	專科批	300分	新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
文科	專科批	300分	武漢工程科技學(xué)院
文科	專科批	300分	鶴崗師范高等專科學(xué)校

三、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

學(xué)校簡介 2021年03月06日 東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2009年成立，是東莞市唯一一所公立高等職業(yè)院校。建校以來，學(xué)校依托地方經(jīng)濟社會發(fā)展，以“辦成具有東莞的全國一流職業(yè)技術(shù)學(xué)院”為發(fā)展目標，凝練了“政校行企協(xié)同，學(xué)產(chǎn)服用一體”的辦學(xué)模式，確立了“服務(wù)學(xué)生成長，支撐東莞制造”的辦學(xué)理念，實現(xiàn)了快速發(fā)展：建校三年成為萬人大學(xué)，四年成為省第三批示范性高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位，六年位居全省83所高職高專院校第18位、全國1335所高職高專第286位，七年成為省一流高職院校立項建設(shè)單位，八年邁入高職高專院校全省13位、全國166位，十年成為國家“雙高計劃”立項建設(shè)單位。先后榮獲“全國大中城市社科先進工作單位”、“全國教育改革創(chuàng)新示范院校”、“廣東省安全文明校園”、“廣東省教育后勤工作先進集體”、“廣東高校優(yōu)秀后勤服務(wù)實體”、“世界莞商大會志愿者服務(wù)工作先進集體”、“東莞市社科先進工作單位”、“東莞市園林式單位”等榮譽稱號。 學(xué)校擁有松山湖、大嶺山、道滘3個校區(qū)，校本部位于松山湖國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，校園總面積70.55萬方米，校舍建筑面積39.90萬方米。現(xiàn)有固定資產(chǎn)13.84億，其中教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值2.72億元。圖書館藏有紙質(zhì)圖書110萬余冊，中文報紙57種，中文期刊850種，擁有33個中外文數(shù)據(jù)庫，中外文電子期刊達4萬余種，電子圖書180余萬種，建成校園網(wǎng)萬兆主干、千兆接入、百兆到桌面。 學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生15000余人，各類成人學(xué)歷教育在校生9000余名。教職工830人，其中專任教師566人。專任教師中，有雙師素質(zhì)教師446人，高級職稱201人，中級職稱305人，博士48人。現(xiàn)有全國高校政治理論課教學(xué)能手1人、南粵優(yōu)秀教師4人、省技術(shù)能手3人、省專業(yè)領(lǐng)軍人才2人、省優(yōu)秀青年教師4人，東莞市優(yōu)秀教師10人、市人才（四類）7人。教師榮獲國家級教學(xué)成果獎1項、省級教學(xué)成果獎6項，在省級以上教師教學(xué)能力競賽中累計獲獎47項，在2018年廣東職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽中，我校總成績居全省第一。2020年，學(xué)校被廣東省教育廳確立為廣東省職業(yè)院校“雙師型”教師培訓(xùn)基地。 學(xué)校主動融入粵港澳大灣區(qū)、“灣區(qū)都市，品質(zhì)東莞”發(fā)展戰(zhàn)略，對接?xùn)|莞現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建需求，完成電子信息、裝備制造、電商物流、數(shù)字創(chuàng)意、康養(yǎng)護理等“1+6+N”的專業(yè)群布局，開設(shè)了工業(yè)機器人技術(shù)等46個專業(yè)。現(xiàn)有國家級高水專業(yè)群1個、省級高水專業(yè)群5個，中央財政支持高職建設(shè)專業(yè)2個、省重點（品牌）專業(yè)6個、高水建設(shè)專業(yè)6個、省高職教改項目31個、國際工程認證專業(yè)1個。 學(xué)校根據(jù)東莞經(jīng)濟社會發(fā)展特點和高職教育辦學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新實踐“政校行企協(xié)同，學(xué)產(chǎn)服用一體”的辦學(xué)模式，先后與400多家企業(yè)建立合作關(guān)系，牽頭成立東莞市職業(yè)教育“政校行企”協(xié)同育人指導(dǎo)委員會，與松山湖管委會簽訂融合發(fā)展合作協(xié)議，按照混合所有制模式與行業(yè)企業(yè)和政府部門共建建筑學(xué)院、嶺南園林學(xué)院、大朗毛織產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與華為、恩智浦等企業(yè)開展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)合作，先后開辦3個國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)、12個省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)。建有6個省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地、468個校外實訓(xùn)基地、270個校內(nèi)實訓(xùn)室和47個校內(nèi)實訓(xùn)基地。 2012年以來，學(xué)校實現(xiàn)普通高考省內(nèi)3A批次招生，連續(xù)3年第一志愿上線率超過115%，連續(xù)5年新生報到率位居廣東省高職院校前列，畢業(yè)生就業(yè)率始終穩(wěn)定在98%左右，東莞本地就業(yè)率保持在75%左右,用人單位表示滿意或基本滿意的比例達到88.68%。學(xué)校是省教育廳批準的自主招生、三二分段試點、“3+2”專升本應(yīng)用型人才培養(yǎng)試點院校，成功開辦專本協(xié)同育人專業(yè)，與廣東醫(yī)科大學(xué)等公辦本科院校開展本科插班生協(xié)同育人合作，為學(xué)生搭建起了成長成才“立交橋”。年來，我校師生在各級各類競賽中累計獲獎500項，其中國家級獎項70多項，學(xué)生參加職業(yè)技能競賽總成績進入全省前十，并獲得廣東省技能大賽特殊貢獻獎。 學(xué)校充分發(fā)揮人才資源和技術(shù)優(yōu)勢，不斷增強社會培訓(xùn)和科技服務(wù)能力。與松山湖管委會聯(lián)合共建松山湖社區(qū)學(xué)院，與東莞市城市管理和綜合執(zhí)法局簽約共建東莞市城市管理培訓(xùn)學(xué)院，與廈門大學(xué)合作建立知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心東莞工作站。設(shè)立16個成教校外教學(xué)點、35個職業(yè)培訓(xùn)基地、6個技能鑒定機構(gòu)，年均培訓(xùn)3萬人日。目前，學(xué)校已建成各級各類科研創(chuàng)新臺25個，培育科研創(chuàng)新團隊11個、技藝能手21名，初步形成了功能分層、項目分類、團隊分組的立體服務(wù)架構(gòu)。 建有國家級協(xié)同創(chuàng)新中心2個，技能大師工作室1個，3個省級工程技術(shù)研究中心，8個市級工程技術(shù)研究中心，鼓勵11個科研創(chuàng)新團隊充分發(fā)揮在技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、決策咨詢、政府智庫等方面的積極作用。年來，學(xué)校主持和參與制訂國家行業(yè)標準7項，獲市級以上項目立項300余項、省科學(xué)技術(shù)獎1項、省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣獎1項、東莞市科技進步獎1項；獲得發(fā)明專利授權(quán)32項、實用新型專利300余項；獲國家社科基金項目1個，教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目2個、廣東省哲學(xué)社會科學(xué)“十三五”規(guī)劃學(xué)科共建項目4個。據(jù)“聚志愿2020年中國高職高專排行榜”，我校科學(xué)研究綜合得分排名全國第42名、全省第5名。學(xué)校積極響應(yīng)和服務(wù)“一帶一路”倡議，國際化辦學(xué)彰顯活力。與美、英、加等20多個國家及港澳臺地區(qū)30多所高校機構(gòu)合作，開設(shè)中外合作辦學(xué)、學(xué)分互認、學(xué)生交流、師資培訓(xùn)等多種項目，在英國設(shè)立拉夫堡學(xué)院教學(xué)基地，與海外建立了持續(xù)而穩(wěn)定的合作關(guān)系。2020年，成立“互聯(lián)網(wǎng)+”中泰國際學(xué)院，招收我校第一批國際學(xué)生，國際化辦學(xué)邁出堅實步伐。 2013年，國家教育部原副部長魯昕蒞臨學(xué)院，考察學(xué)校校企合作情況；，學(xué)校及校企合作單位應(yīng)教育部邀請,出席“職業(yè)院校和企業(yè)學(xué)習(xí)貫徹落實全國職教會精神座談會”，向與會者分享學(xué)校的經(jīng)驗做法。2017年，中國工程院院長、原教育部部長周濟院士蒞臨學(xué)院參觀考察。2019年，國務(wù)院辦公廳副秘書長丁向陽、教育部副部長孫堯一行蒞臨學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)，對學(xué)校建設(shè)發(fā)展表示肯定。