根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù)，蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示，貴州考生上蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)的分?jǐn)?shù)在367至545分，位次為128443至10014位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年貴州高考考生需要考在367至545區(qū)間才能上蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)。

一、貴州考多少分能上蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)

1、2022年貴州考生上蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)：理科最低分需要430分，錄取最低位次為64710名;

2、2021年貴州考生上蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)：理科最低分需要367分，錄取最低位次為128443名;

3、2020年貴州考生上蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)：理科最低分需要476分，錄取最低位次為47929名;

4、2022年貴州考生上蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)：文科最低分需要539分，錄取最低位次為12385名;

5、2021年貴州考生上蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)：文科最低分需要542分，錄取最低位次為13884名;

6、2020年貴州考生上蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)：文科最低分需要545分，錄取最低位次為10014名;

二、蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)在貴州的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	本二	430	64710	省政府
2022	貴州	文科	本二	539	12385	省政府

2、2021年蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	本二	367	128443	省政府
2021	貴州	文科	本二	542	13884	省政府

3、2020年蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	本二	476	47929	省政府
2020	貴州	文科	本二	545	10014	省政府

高考志愿填報(bào)什么叫專業(yè)組

高考志愿專業(yè)組是指想報(bào)考的專業(yè)。

一所院校可設(shè)置一個(gè)或多個(gè)院校專業(yè)組，每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)。考生根據(jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專業(yè)組。

考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，要注意自己的成績位次，位次是按普通類所有考生總分排定，總分相同時(shí)，按文化總分、語文數(shù)學(xué)總分、語文或數(shù)學(xué)單科成績、外語單科成績、選考科目單科成績的高低排序，全部相同者為同位次。

專業(yè)志愿組填報(bào)方法是什么

全面梳理考生所在分段范圍內(nèi)的院校及專業(yè)
無論高考如何變化、錄取模式如何改變，志愿的競爭歸根結(jié)底仍然是分?jǐn)?shù)的競爭，行志愿錄取規(guī)則的第一條就是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”。因此，考生及家長在志愿填報(bào)之前，一定要認(rèn)真梳理自己所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)具體包含著哪些院校以及專業(yè)可供選擇。
對照院校及專業(yè)選考科目要求，排除不符合條件的選項(xiàng)
在志愿準(zhǔn)備過程中，不要忽視了擬填報(bào)志愿的選考科目要求。排除自己檢索范圍內(nèi)選考科目不符合的選項(xiàng)，避免誤填報(bào)。
結(jié)合考生的興趣愛好、未來規(guī)劃，進(jìn)一步縮小報(bào)考范圍
每名考生在其所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)，都有大量的院校及專業(yè)可供選擇。在這個(gè)步驟當(dāng)中，可以繼續(xù)使用排除法，進(jìn)一步縮小目標(biāo)范圍。首先直接排除考生不喜歡且不愿就讀的專業(yè)，其次通過院校地域，直接排除不愿就讀的地區(qū)。最后不愿就讀中外合作辦學(xué)或高收費(fèi)專業(yè)的考生，直接排除該類招生專業(yè)等等。通過設(shè)置排除選項(xiàng)，就可以迅速縮小考生的報(bào)考范圍，減輕報(bào)考壓力。
做好“沖、穩(wěn)、保”搭配，明確局部志愿功能
以首選科目為物理的570分考生為例，該名考生在“沖”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，可能會遇到部分“雙一流建設(shè)”院校、“211工程”院校的冷門專業(yè)和省屬熱門院校的強(qiáng)勢專業(yè)，此時(shí)，他所需要做出的選擇是個(gè)人能否接受名校的冷門專業(yè)還是去選擇省屬院校的熱門專業(yè)。
在“穩(wěn)”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，他可能會遇到的問題是自己心儀的院校、心儀的專業(yè)數(shù)量不夠充足，是否可以在能接受的院校當(dāng)中擴(kuò)大選擇范圍的問題。在“保”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，他一定要充分思考自己所對應(yīng)保底志愿中哪些性價(jià)比更高，哪些更適合考研、升學(xué)，哪些更有利于未來就業(yè)的問題。

國內(nèi)哪些一本大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)好

一本大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)實(shí)力排名

大學(xué)排名	高校名稱	水
1	清華大學(xué)	5★+
2	同濟(jì)大學(xué)	5★+
3	東南大學(xué)	5★+
4	重慶大學(xué)	5★
5	西安建筑科技大學(xué)	5★
6	華南理工大學(xué)	5★
7	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	5★
8	天津大學(xué)	5★
9	北京建筑大學(xué)	5★
10	浙江大學(xué)	5★
11	西南交通大學(xué)	5★
12	北京工業(yè)大學(xué)	5★-
13	大連理工大學(xué)	5★-
14	沈陽建筑大學(xué)	5★-
15	南京大學(xué)	5★-
16	武漢大學(xué)	5★-
17	山東建筑大學(xué)	5★-
18	青島理工大學(xué)	5★-
19	湖南大學(xué)	5★-
20	中南大學(xué)	5★-

三、蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)最新介紹

蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)肇始于1952年成立的甘肅省人民政府行政干部學(xué)校；1958年，升格為甘肅財(cái)經(jīng)學(xué)院，隸屬甘肅省人民政府領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施本科教育；1981年，成立蘭州商學(xué)院，先后隸屬原國家商業(yè)部、國內(nèi)貿(mào)易部領(lǐng)導(dǎo)；1998年，實(shí)行中央與地方共建、以甘肅為主的管理體制；2003年，增列為碩士學(xué)位授予單位，開展碩士研究生招生培養(yǎng)工作；2015年，更名為蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)；2018年，增列為博士學(xué)位授予單位；2019年，正式開展博士研究生招生培養(yǎng)工作。學(xué)校是黃河上游甘青寧三省（區(qū)）唯一的財(cái)經(jīng)大學(xué)，也是三省（區(qū)）財(cái)經(jīng)類學(xué)科設(shè)置齊全、辦學(xué)規(guī)模最大的普通高校。 學(xué)校現(xiàn)有和、段家灘、東崗三個(gè)校區(qū)，占地面積1700余畝，校舍建筑面積73.01萬方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9508.75萬元。校園綠化面積31.54萬方米，被蘭州市人民政府授予“花園式單位”榮譽(yù)稱號。圖書館館藏紙質(zhì)圖書155.73萬冊、電子圖書677.98萬冊，是甘肅省重要的經(jīng)濟(jì)管理類文獻(xiàn)資料信息中心。學(xué)校面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校本科生1.8萬人，碩士研究生2077人，博士研究生28人，繼續(xù)教育學(xué)員5827人，留學(xué)生60人。 學(xué)校設(shè)有會計(jì)學(xué)院、金融學(xué)院、統(tǒng)計(jì)學(xué)院、工商管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院、信息工程學(xué)院、財(cái)稅與公共管理學(xué)院、法學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、商務(wù)傳媒學(xué)院、外語學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、國際教育學(xué)院（中亞商學(xué)院）、繼續(xù)教育學(xué)院、體育教學(xué)部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院（經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心）、MBA教育中心等19個(gè)教學(xué)單位；有省級人文社科重點(diǎn)研究基地3個(gè)（甘肅經(jīng)濟(jì)發(fā)展數(shù)量分析研究中心、甘肅商務(wù)發(fā)展研究中心、中國西北金融研究中心）、省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)（甘肅金融協(xié)同創(chuàng)新中心、智能財(cái)務(wù)協(xié)同創(chuàng)新中心）、省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)（甘肅省電子商務(wù)技術(shù)與應(yīng)用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室），省級科研臺1個(gè)（甘肅省白俄羅斯研究院）；有學(xué)報(bào)編輯部、經(jīng)濟(jì)研究所、高等教育發(fā)展研究與評估中心、絲綢之路經(jīng)濟(jì)研究院（甘肅經(jīng)濟(jì)發(fā)展數(shù)量分析研究中心、甘肅商務(wù)發(fā)展研究中心、中國西北金融研究中心、甘肅金融協(xié)同創(chuàng)新中心）、甘肅省電子商務(wù)技術(shù)與應(yīng)用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、理論體系研究中心、當(dāng)代中國馬克思主義研究院、甘肅省白俄羅斯研究院等12個(gè)校級科研機(jī)構(gòu)，有現(xiàn)代財(cái)務(wù)與會計(jì)研究中心等31個(gè)內(nèi)設(shè)科研機(jī)構(gòu)。 學(xué)校現(xiàn)有教職員工1300余人，其中專任教師1027人，具有教授、副教授職稱教師584人，具有博士、碩士學(xué)位教師848人，引進(jìn)項(xiàng)目博士43人、崗位博士272人，專任教師中，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、省部級優(yōu)秀專家、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選者、甘肅省領(lǐng)軍人才、甘肅省學(xué)科帶頭人、甘肅省“飛天學(xué)者”、甘肅省高等學(xué)校教學(xué)名師等高層次人才130余人（次）。 學(xué)校堅(jiān)持以地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和行業(yè)需求為導(dǎo)向，形成了強(qiáng)化商科優(yōu)勢、注重交叉融合、踐行商務(wù)實(shí)踐的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校現(xiàn)有統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)2個(gè)甘肅省一流（）學(xué)科，有統(tǒng)計(jì)學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、馬克思主義理論、新聞傳播學(xué)、管理科學(xué)與工程、工商管理、公共管理、設(shè)計(jì)學(xué)等10個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科，有統(tǒng)計(jì)學(xué)博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點(diǎn)，有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、管理科學(xué)與工程、設(shè)計(jì)學(xué)、馬克思主義理論等7個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn)，有工商管理、會計(jì)、金融、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、國際商務(wù)、保險(xiǎn)、資產(chǎn)評估、審計(jì)、新聞與傳播、稅務(wù)等10個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，在甘肅省屬高校中最早獲得MBA專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)單位資格，具有少數(shù)民族高層次骨干人才研究生招生單位資格；有本科專業(yè)61個(gè)，其中統(tǒng)計(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、市場營銷等3個(gè)專業(yè)是國家級專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，金融學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理和視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等6個(gè)專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)學(xué)、稅收學(xué)、金融工程、商務(wù)英語、市場營銷、人力資源管理、電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、新聞學(xué)、工商管理、審計(jì)學(xué)、公共事業(yè)管理和公共藝術(shù)等14個(gè)專業(yè)獲批省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。財(cái)務(wù)管理等16個(gè)專業(yè)是省級專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，會計(jì)學(xué)、金融學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等35個(gè)專業(yè)為甘肅省“一本”招生專業(yè)；有省級教學(xué)名師8人、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)12個(gè)、省級精品課程31門、省級一流本科課程22門、甘肅省教學(xué)成果一等獎4項(xiàng)、省級教學(xué)成果培育項(xiàng)目25個(gè)；有國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)、國家級“大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地”1個(gè)；入選全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，入選教育部全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫3人，有省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)名師4人、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省級首批“眾創(chuàng)空間”1個(gè)、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育慕課3門。經(jīng)過70年的建設(shè)和發(fā)展，現(xiàn)已形成了以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)為重點(diǎn)，法學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科交叉融合、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系，構(gòu)筑起了一個(gè)能夠滿足西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的財(cái)經(jīng)類應(yīng)用型人才培養(yǎng)臺。 學(xué)校緊密圍繞國家西部大開發(fā)、“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”建設(shè)等重大戰(zhàn)略和甘肅省循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)、華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)、生態(tài)安全屏障綜合試驗(yàn)區(qū)等“三大臺”建設(shè)，依托經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科和人才優(yōu)勢，形成了以政府決策咨詢、現(xiàn)代商貿(mào)流通、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、地方法制建設(shè)為主的研究方向和融入發(fā)展、智力支撐、協(xié)同創(chuàng)新的服務(wù)路徑，為甘肅乃至西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。五年來，學(xué)校共承擔(dān)國家級、省部級科研項(xiàng)目212項(xiàng)，其中國家級科研項(xiàng)目52項(xiàng)、教育部人文社科項(xiàng)目31項(xiàng)，在國內(nèi)外核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文517篇，出版專著128部，獲得省部級科研成果獎勵39項(xiàng)，其中一等獎6項(xiàng)。依托重點(diǎn)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和科學(xué)研究基地（臺），與省直有關(guān)部門、地方政府、省內(nèi)外企業(yè)、事業(yè)單位等共建協(xié)同發(fā)展研究中心，搭建合作交流臺，主動服務(wù)區(qū)域發(fā)展，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，科研服務(wù)地方成果獲得政府部門肯定性批示或采納證明共36項(xiàng)、申報(bào)科研服務(wù)社會提案類成果11項(xiàng)、申報(bào)科研服務(wù)社會內(nèi)參類成果20項(xiàng)。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，分別與中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、甘肅政法大學(xué)、天水師范學(xué)院等國內(nèi)高校簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面的深度合作，努力推進(jìn)校際之間本科生交換培養(yǎng)和學(xué)分互認(rèn)，促進(jìn)校際教育資源共享。學(xué)校重視挖掘校地合作資源，分別與甘肅省定西市、蘭州市城關(guān)區(qū)、浙江省松陽縣等10余個(gè)地方政府建立了廣泛的協(xié)同創(chuàng)新、合作育人、創(chuàng)業(yè)就業(yè)戰(zhàn)略合作關(guān)系。同時(shí)，積極開展國際交流與合作，率先加入“一帶一路”高校戰(zhàn)略聯(lián)盟、中國高等教育學(xué)會“一帶一路”研究分會、“中國—中東歐國家高校聯(lián)合會”和“絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟”，被國家外專局列為“西部中青年干部英語強(qiáng)化項(xiàng)目”重點(diǎn)培訓(xùn)基地，成為美國美中教育服務(wù)機(jī)構(gòu)（ESEC）英語培訓(xùn)項(xiàng)目在華四大培訓(xùn)基地之一。先后與英國、法國、美國、白俄羅斯的40余所高等院校建立了合作辦學(xué)關(guān)系，與英國胡弗漢頓大學(xué)聯(lián)合建立了“文化教育研究中心”，組建國內(nèi)首個(gè)全日制“1+2+1”項(xiàng)目中美大學(xué)實(shí)驗(yàn)班，榮獲“1+2+1” 項(xiàng)目10周年特別貢獻(xiàn)獎。成立了“中亞商學(xué)院”和“甘肅省白俄羅斯研究院”，與新加坡孔子學(xué)校合作建設(shè)“新加坡絲路孔子課堂”，打造積極服務(wù)“一帶一路”建設(shè)、向西向南開放的前沿合作學(xué)術(shù)臺。 學(xué)校秉承“知行合一、學(xué)以致用”的教育理念，結(jié)合學(xué)校學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢和青年學(xué)生的成長特點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施第二課堂成績單制度，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、激發(fā)創(chuàng)新意識、增強(qiáng)自主發(fā)展動力、全面提升綜合素質(zhì)、促進(jìn)身心和諧發(fā)展。學(xué)校積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動，廣泛開展以“商務(wù)實(shí)踐”和“隴情認(rèn)知”為主題的社會實(shí)踐活動，大力開展以“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽等為龍頭的校園學(xué)術(shù)科技競賽活動。在各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、學(xué)科專業(yè)競賽中獲得國家級獎勵251項(xiàng)，省部級獎勵543項(xiàng)，獲得省級以上團(tuán)學(xué)類表彰獎勵1000余項(xiàng)。學(xué)校獲得“全國五四紅旗團(tuán)委”榮譽(yù)稱號。 學(xué)校堅(jiān)持以，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持辦學(xué)方