根據(jù)最新廣西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，青海大學(xué)在廣西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，廣西考生上青海大學(xué)的分數(shù)在500至529分，位次為33684至27314位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年廣西高考考生需要考在500至529區(qū)間才能上青海大學(xué)。

一、廣西考多少分能上青海大學(xué)

1、2022年廣西考生上青海大學(xué)：理科最低分需要500分，錄取最低位次為33684名;

2、2021年廣西考生上青海大學(xué)：理科最低分需要521分，錄取最低位次為27314名;

3、2020年廣西考生上青海大學(xué)：理科最低分需要529分，錄取最低位次為27523名;

二、青海大學(xué)在廣西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年青海大學(xué)在廣西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣西	理科	本一	500	33684	省政府

2、2021年青海大學(xué)在廣西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣西	理科	本一	521	27314	省政府

3、2020年青海大學(xué)在廣西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣西	理科	本一	529	27523	省政府

院校專業(yè)組行志愿是什么

院校專業(yè)組就是將一所學(xué)校的所有專業(yè)分成若干個組，一個院校專業(yè)組就是一個行志愿，比如2022年華南理工大學(xué)在廣東招生，將所有專業(yè)分成了4個專業(yè)組，其中物理類專業(yè)組3個，歷史類專業(yè)組一個。

那如何填報這45個志愿呢?我覺得可以從學(xué)校和專業(yè)兩個方向考慮，假如你是廣東物理類考生，今年高考成績排名14000名，你的目標(biāo)院校是華南理工大學(xué)，不在乎專業(yè)，那你的前四個行志愿可以全部填華南理工大學(xué)的那3個物理類專業(yè)組，并服從調(diào)劑，去年華南理工大學(xué)物理類的投檔最低排位是14591，14000名是有機會錄取到華南理工大學(xué)的。

假如考生只對經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)感興趣，那在填報志愿的時候就只填報包含經(jīng)濟學(xué)類的專業(yè)組，比如第一志愿填報暨南大學(xué)的208專業(yè)組，第二志愿填報深圳大學(xué)的242專業(yè)組，依次類推。

院校專業(yè)組行志愿填報的優(yōu)點就是在如今考生和家長都非常重視專業(yè)的情況下，可以選擇自己喜歡的專業(yè)，特別是可以避免被不喜歡的專業(yè)錄取，比如考生不喜歡計算機類專業(yè)，覺得難，學(xué)不懂，那在填報志愿的時候，所有包含計算機類專業(yè)的院校專業(yè)組都不填，這樣就不會被錄取。

大學(xué)與學(xué)院的不同

辦學(xué)規(guī)模

大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模更大，學(xué)生數(shù)量差距比較明顯。大學(xué)的最低人數(shù)比學(xué)院多，全日制在校生數(shù)量要大于八千人，研究生的數(shù)量不能少于總?cè)藬?shù)的百分之五。

而學(xué)院的全日制在校學(xué)生數(shù)量只要大于五千人即可，而且對研究生的數(shù)量沒有要求。人數(shù)上的差異也導(dǎo)致大學(xué)和學(xué)院的其他資源的差別。

大學(xué)人數(shù)多，因此占地面積也比較大，教學(xué)和住宿場地都比較大，教學(xué)設(shè)備以及圖書館資源都比較豐富。

專業(yè)學(xué)科

學(xué)院需要以一個學(xué)科為主要學(xué)科，而大學(xué)則需要以三個學(xué)科為主要學(xué)科，這一點也可以解釋大學(xué)里有一些學(xué)院，可能也達到了人數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)，但只有一個主要學(xué)科，就不能獨立分劃為大學(xué)。

師資力量

大學(xué)的學(xué)生數(shù)量比較龐大，還有一部分研究生，需要的教師資源會更加豐富，對高素質(zhì)教師資源也有需求。

比如大學(xué)的專任教師人數(shù)規(guī)模最少是四百人，一半老師的學(xué)歷要在研究生以上，五分之一的老師是博士學(xué)歷；而學(xué)院老師的最低數(shù)量要求是二百八十人，百分之三十的老師是研究生學(xué)歷。

教學(xué)水

大學(xué)一般碩士教育有比較高的要求，最少有兩個碩士授予點，學(xué)院就沒有這一特殊規(guī)定。一般教育部對大學(xué)的教學(xué)水要求比較高。

三、青海大學(xué)最新介紹

青海大學(xué)坐落于高原古城——夏都西寧。學(xué)校前身為青海工學(xué)院，始建于1958年。1960年11月，與青海農(nóng)牧學(xué)院、青海醫(yī)學(xué)院、青海財經(jīng)學(xué)院合并為青海大學(xué)，“文革”初期被撤銷。1971年恢復(fù)青海工農(nóng)學(xué)院，設(shè)有工、農(nóng)兩大學(xué)科。1988年恢復(fù)青海大學(xué)。1997年10月，青海畜牧獸醫(yī)學(xué)院并入青海大學(xué)。2001年1月，青海省農(nóng)林科學(xué)院、青海省畜牧獸醫(yī)科學(xué)院、青海財經(jīng)職業(yè)學(xué)院整建制劃歸青海大學(xué)，2004年青海醫(yī)學(xué)院并入，組建成新的青海大學(xué)。 六十年風(fēng)雨兼程，六十年薪火相傳，學(xué)校譜寫了一部砥礪前行、自強不息的創(chuàng)業(yè)史。目前已發(fā)展成為一所以工、農(nóng)、醫(yī)、管四大學(xué)科為主，其他學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)研究型大學(xué)。2001年以來，清華大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)（北京）、華東理工大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京化工大學(xué)等6所知名高校先后對口支援青海大學(xué)，2004年成為青海省人民政府與教育部共同建設(shè)的“省部共建”大學(xué)，2008年成為國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué)，2012年入選全國14所“中西部高校提升綜合實力”高校行列，2017年成為國家首批百所創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校，2017年入選國家“世界一流學(xué)科”建設(shè)高校，2018年成為教育部與青海省人民政府“部省合建”高校。 學(xué)校占地3000余畝，面向全球和全國31個省、市、自治區(qū)招生，在校生2.5萬余人，其中研究生2850人（含博士研究生206人）、本專科生2.2萬余人。目前,學(xué)校有教職工5356人（含附屬醫(yī)院3054人），其中專任教師1365人，專任教師中有博士532人，占比達39%，碩士以上教師占比達86%。 學(xué)校現(xiàn)有世界一流建設(shè)學(xué)科1個、國內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科2個、省內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科1個；國家二級重點學(xué)科1個、國家重點（培育）學(xué)科1個；省級一級重點學(xué)科12個，省級二級重點學(xué)科5個；有一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點5個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點20個，交叉學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點1個，二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點共計160余個；有碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別9個，共計60個專業(yè)領(lǐng)域；有博士后科研流動站1個；擁有本科專業(yè)67個、國家級專業(yè)建設(shè)點6個、國家級教學(xué)團隊4個、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、國家級實驗教學(xué)示范中心1個、國家級精品雙語示范課程1門、國家級精品視頻公開課3門、國家級一流課程7門、國家級一流專業(yè)建設(shè)點10個、國家級卓越計劃項目9項、國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個、國家級專業(yè)綜合改革項目1項；有國家重點實驗室1個、國家重點實驗室分室3個、國家地方聯(lián)合工程實驗室（研究中心）3個、教育部重點實驗室3個、教育部工程研究中心2個（其中培育中心1個）、教育部野外科學(xué)觀測研究站1個、農(nóng)業(yè)部實驗室（中心）5個、國家林業(yè)局重點實驗室1個、國育華漁VR世界實驗室1個。省級高校重點實驗室18個、省級科技重點實驗室23個（其中分室1個）；國家大學(xué)科技園1個、國家級新農(nóng)村發(fā)展研究院1個。 學(xué)校現(xiàn)有中國科學(xué)院院士1人，雙聘院士7人，雙聘教授2人，教育部“獎勵計劃”特聘教授5人、青年項目1人，國家“”專家2人、國家“杰出青年基金”獲得者2人，入選國家“”、國家“百千萬人才工程”、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”等國家級人才22人，享受“國務(wù)院特殊津貼專家”34人，獲國家創(chuàng)新爭先獎、香港何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新獎、霍英東教育基金會青年教師獎、中國僑界（創(chuàng)新人才）貢獻獎、第三世界國家科學(xué)院全球唯一基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)獎等19人，全國及省級教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、教育工作者30余人，省級優(yōu)秀專家、優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才60余人，入選青海省“高端創(chuàng)新人才”人才項目241人，團隊項目14個，青海省“135”高層次人才、省級自然科學(xué)與工程技術(shù)學(xué)科帶頭人220余人。1個團隊入選“教育部創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”，1個團隊入選“全國高校黃大年式教師團隊”，16個研究團隊入選“青海省人才小高地”。 學(xué)校積極推進產(chǎn)學(xué)研深度融合，主動服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。學(xué)科專業(yè)設(shè)置與國家和青海省著力推進的三江源生態(tài)保護、柴達木循環(huán)經(jīng)濟建設(shè)等相關(guān)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)聯(lián)系緊密。在三江源生態(tài)保護、高原農(nóng)牧業(yè)、高原醫(yī)學(xué)、藏醫(yī)藥學(xué)、鹽湖化工、新能源新材料等方面形成了鮮明的學(xué)科優(yōu)勢和辦學(xué)，培養(yǎng)了一大批應(yīng)用型人才，為青海經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了積極貢獻。 五年來，學(xué)校獲批科研項目1690項，其中主持國家重點研發(fā)計劃6項，科研經(jīng)費總計超12億元，鑒定科研成果648項，其中國際領(lǐng)先12項、國際先進77項、培育新品種37種。獲國家科技進步二等獎1項、全國爭先創(chuàng)優(yōu)獎2項，國家教學(xué)成果獎二等獎2項、教育部科技進步一等獎2項、省部級以上獎60項、青海省科學(xué)技術(shù)重大貢獻獎2人次。在國內(nèi)外各種刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文7969篇，在國際頂尖學(xué)術(shù)期刊《Science》《Nature》上發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，不斷加強對外交流與合作。在清華大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)（北京）、華東理工大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京化工大學(xué)等高校的大力支持下，學(xué)科專業(yè)、師資隊伍、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面取得了長足的發(fā)展和進步。先后與美國、英國、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國、臺灣等20多個國家和地區(qū)的高校簽署了交流合作備忘錄，開展務(wù)實合作。加入了“絲綢之路農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟”，入選“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃（111計劃）”，啟動了新一輪清華大學(xué)—奧克蘭大學(xué)—青海大學(xué)“三兄弟”模式合作項目，持續(xù)推進國際交流與合作。 站在新的歷史起點，學(xué)校秉承“志比昆侖，學(xué)競江河”的校訓(xùn)，弘揚新青海精神，以立德樹人為根本，以支撐創(chuàng)新驅(qū)動、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展為導(dǎo)向，努力把學(xué)校建設(shè)成為有、高水的現(xiàn)代大學(xué)。（注：以上數(shù)據(jù)截止時間為2021年9月）