廣東技術(shù)師范大學怎么轉(zhuǎn)專業(yè),轉(zhuǎn)專業(yè)難不難，首先得確定該校是能進行轉(zhuǎn)專業(yè)的操作，可以通過加一些本校的招生群，向招生處的老師或者是本校的學生對此進行了解，盡量詢問的詳細些，比如轉(zhuǎn)專業(yè)的條件、難度，是否需要留級和轉(zhuǎn)專業(yè)成功的比例等等，本文整理了一些關(guān)于廣東技術(shù)師范大學轉(zhuǎn)專業(yè)的知識，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考！
一、廣東技術(shù)師范大學新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
教育部的規(guī)定，大學生進校后，符合條件的可轉(zhuǎn)專業(yè)（系）。
（一）申請轉(zhuǎn)專業(yè)（系）的條件：在校本科生在完成大學一年級課程，進入二年級之前，符合以下條件之一者，可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)：1、在某一學科方面確有特長的學生。2、因為身體健康原因，經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位檢查證明不能在原專業(yè)學習、但尚能在本校其他專業(yè)學習者；3、通過轉(zhuǎn)專業(yè)能有利于學生自主學習成材，且參加學校的選拔，選拔合格者。（二）以下情況之一者不能申請轉(zhuǎn)專業(yè)：1、新生入學未滿一年者；2、二年級及以上者；3、各類委培，代培生未經(jīng)委托單位同意轉(zhuǎn)專業(yè)者；4、藝術(shù)類、體育類考生，跨文、理科類別轉(zhuǎn)專業(yè)者；5、跨高考錄取批次轉(zhuǎn)專業(yè)者；6、已辦理試讀手續(xù)者；7、曾轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學者；8、專科升入本科者。（三）轉(zhuǎn)專業(yè)申請時間和申辦程序：...教育部的規(guī)定，大學生進校后，符合條件的可轉(zhuǎn)專業(yè)（系）。
（一）申請轉(zhuǎn)專業(yè)（系）的條件：在校本科生在完成大學一年級課程，進入二年級之前，符合以下條件之一者，可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)：1、在某一學科方面確有特長的學生。2、因為身體健康原因，經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位檢查證明不能在原專業(yè)學習、但尚能在本校其他專業(yè)學習者；3、通過轉(zhuǎn)專業(yè)能有利于學生自主學習成材，且參加學校的選拔，選拔合格者。（二）以下情況之一者不能申請轉(zhuǎn)專業(yè)：1、新生入學未滿一年者；2、二年級及以上者；3、各類委培，代培生未經(jīng)委托單位同意轉(zhuǎn)專業(yè)者；4、藝術(shù)類、體育類考生，跨文、理科類別轉(zhuǎn)專業(yè)者；5、跨高考錄取批次轉(zhuǎn)專業(yè)者；6、已辦理試讀手續(xù)者；7、曾轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學者；8、專科升入本科者。（三）轉(zhuǎn)專業(yè)申請時間和申辦程序：1、學生轉(zhuǎn)專業(yè)每學年集中審批一次，申請時間在每學年第二學期的最后兩周。2、教務處于每學年第二學期末，根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的辦學條件，分文、理科向全校公布轉(zhuǎn)入專業(yè)的接受名額。3、為維護正常的教學秩序，原則上參加選拔后各專業(yè)轉(zhuǎn)出人數(shù)一般不得超過所在專業(yè)當年招生數(shù)的3-5%，轉(zhuǎn)入人數(shù)不得超過轉(zhuǎn)入專業(yè)當年招生數(shù)的3-5%。4、學生本人向所在學院提出申請并填寫《轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》，由學院審核同意后統(tǒng)一報教務處。5、經(jīng)教務處審核通過并辦理相關(guān)手續(xù)后，申請人（不包括滿足轉(zhuǎn)專業(yè)條件第1、2條者）于每學年第一學期開學前參加教務處組織的文、理科選拔考試，測試成績按文、理科分別排序，并根據(jù)排序的結(jié)果由申請人依次挑選自己要求轉(zhuǎn)入的專業(yè)。
二、廣東技術(shù)師范大學招生專業(yè)目錄及重點專業(yè)有哪些
| 國家專業(yè) | 漢語言文學 |
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 財政學類(本) | 稅收學 |
| 金融學類(本) | 金融學 |
| 經(jīng)濟與貿(mào)易類(本) | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 |
| 法學類(本) | 法學 知識產(chǎn)權(quán) |
| 教育學類(本) | 學前教育（師范） 教育技術(shù)學（師范） |
| 中國語言文學類(本) | 漢語言文學（師范） 漢語言文學 |
| 外國語言文學類(本) | 日語 英語（師范） 商務英語 |
| 新聞傳播學類(本) | 網(wǎng)絡與新媒體 新聞學 |
| 數(shù)學類(本) | 信息與計算科學 數(shù)學與應用數(shù)學（師范） |
| 物理學類(本) | 物理學（師范） |
| 心理學類(本) | 應用心理學（師范） |
| 統(tǒng)計學類(本) | 應用統(tǒng)計學 |
| 機械類(本) | 機械設(shè)計制造及其自動化（師范） 機械設(shè)計制造及其自動化 材料成型及控制工程（師范） 車輛工程（師范） 車輛工程 材料成型及控制工程 機械電子工程 新能源汽車工程 機械電子工程（師范） |
| 儀器類(本) | 測控技術(shù)與儀器 |
| 電氣類(本) | 電氣工程及其自動化（師范） 智能電網(wǎng)信息工程 電氣工程及其自動化 光源與照明 |
| 電子信息類(本) | 通信工程 應用電子技術(shù)教育 電子信息工程 光電信息科學與工程 人工智能 |
| 自動化類(本) | 自動化（師范） 自動化 機器人工程 機器人工程（師范） |
| 計算機類(本) | 計算機科學與技術(shù) 計算機科學與技術(shù)（師范） 物聯(lián)網(wǎng)工程 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) 網(wǎng)絡工程 智能科學與技術(shù) 數(shù)字媒體技術(shù)（師范） 數(shù)字媒體技術(shù) 軟件工程（省級示范性軟件學院專業(yè)） 網(wǎng)絡空間安全 物聯(lián)網(wǎng)工程（師范） 網(wǎng)絡空間安全（師范） |
| 土木類(本) | 建筑電氣與智能化 |
| 交通運輸類(本) | 交通運輸 |
| 工商管理類(本) | 工商管理 市場營銷 人力資源管理 財務管理 會計學 財務會計教育（師范） |
| 公共管理類(本) | 行政管理 |
| 物流管理與工程類(本) | 物流管理 物流管理（師范） |
| 旅游管理類(本) | 旅游管理與服務教育（師范） |
| 音樂與舞蹈學類(本) | 舞蹈學（師范） 音樂學（師范） |
| 戲劇與影視學類(本) | 廣播電視編導 動畫 |
| 美術(shù)學類(本) | 美術(shù)學（師范） 美術(shù)學（師范定向） |
| 設(shè)計學類(本) | 產(chǎn)品設(shè)計 環(huán)境設(shè)計 視覺傳達設(shè)計（師范） 工藝美術(shù)（師范） 服裝與服飾設(shè)計 服裝與服飾設(shè)計（2加2四年制應用型本科人才培養(yǎng)） |
| 其他(專) | 車輛工程（中職專升本） |
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