電子科技大學中山學院：按大類招生錄取的學生兩年后可按有關規定在同一大類中再次選擇專業；非大類招生的專業，在報考志愿中凡已填報該專業志愿或服從專業調劑的，錄取后不作專業調整。

電子科技大學中山學院前身為1986年成立的中山大學孫文學院，1995年學院獨立建制，更名為中山學院，實行省市共管，以市為主的管理體制。2002年，學校更名為電子科技大學中山學院，由中山市人民政府與電子科技大學合作共建，實行理事會領導下的院長負責制，由中山市人民政府市長和電子科技大學校長擔任理事長。學校主辦方之一的電子科技大學是教育部直屬的“985”、“211”重點高校。

電子科技大學中山學院是偉人故里??中山市的最高學府，它坐落于環境優美的中山市區蓮峰山麓，校內華蓋擎天，蓊郁蔥翠，是中山市“園林式單位”，被譽為“城市中央的花園大學”，是莘莘學子求學深造的理想場所。

學校堅持“育人為本、凝練、機制創新、科學發展”的原則，以人才培養為中心，不斷增強科技創新能力和服務地方的能力，內涵式發展成果顯著�，F有全日制本科在校學生人數1.7萬人，錄取分數、投檔率位居同類院校前列。設有電子信息學院、機電工程學院、計算機學院、材料與食品學院、人文社會科學學院、管理學院、經貿學院、外國語學院、藝術設計學院9個二級學院和思政部、體育部2個教學部，共有39個本科專業，7個一級學科，23個二級學科，進一步形成了以電子類專業，工、管為主干，工、管、經、理、文、法、藝協調發展的學科專業布局。

在2013-2017年“聚志愿中國獨立學院排行榜”中，學校連續四年位居中國獨立學院100強綜合實力排名第4位，辦學質量和辦學成效得到了社會的普遍認可。

（一）高水自有師資隊伍

五年來，學校積累了一支具有高職稱、高學歷的自有教師隊伍。專任教師中具有副高以上職稱的占教師總數的40％，具有碩士以上學歷的占教師總數的80%以上，涌現出一批南粵優秀教師、中山市優秀拔尖人才、中山市優秀教師等。同時聘請了100余名國內外知名學者擔任客座及兼職教授。2017年，學校獲得廣東省高等學校副教授評審權。

（二）結合產業的科研臺

學校先后建成1個國家重點實驗室分室，2個省級研究基地，1個市級公共實驗室，17個研究院所以及一批校企合作臺。五年來，承擔各類科研項目800余項，其中國家級自然科學基金9項、省級自然科學基金項目21項，年科研到帳總經費逾千萬。

2015年12月，“中山市產業技術研究院”正式掛牌成立。產研院將依托總校，以學院為建設主體，以政府政策、資金扶持為牽引，充分發揮學院電子信息、機電一體化、計算機應用技術、工業設計等的學科優勢，以中山產業發展需求為導向，服務全市企業，打造產業共性技術及關鍵技術研發、成果轉化、企業孵化、技術服務和人才培養“五位一體”的科技創新研發基地。

（三）有利于學生成長成才的求學環境

學校建有現代化的圖書館，藏書達220余萬冊；擁有高水教學實驗室達90個，教學科研儀器設備總價值達9千多萬元；建設有高標準學生公寓及食堂，所有宿舍均裝配空調；設施完善的體育館、運動場及優雅的校園景觀，為學生提供了潛心求學的良好環境。

（四）過硬的人才培養質量

學校將“創新強校工程”與“教學質量工程”相結合，人才培養質量不斷提高。通信工程、計算機科學與技術專業被評為廣東省專業；“工程力學”被評為省級精品課程；“計算機應用技術”二級學科被評為廣東省重點學科；實驗中心、經濟與管理實驗教學中心、嵌入式系統實驗教學中心被評為省實驗教學示范中心；30余個項目獲得國家、省級教研教改項目立項。年來，500余名學生考取北京大學、復旦大學、中山大學、電子科技大學等國內重點高校碩士研究生，其中部分學生赴海外深造。

2012年，學校借助總校電子科大臺開展聯合培養研究生工作，進一步提升了學校辦學層次和人才培養質量，累計招生79人，已有兩屆30名聯合培養研究生順利畢業；2015年3月28日，廣東省研究生聯合培養基地（中山）正式落戶我校。

學校大力推進素質教育，五年來獲得全國及省級大學生學術、科技、文體等競賽獎項千余項。藝術教育成績突出，原創舞蹈獲得全國大學生藝術展演一等獎，多次登上央視舞臺。

（五）就業創業彰顯

學校畢業生就業率已連續八年位居廣東省院校前列。以“大學生孵化基地、創新創業實驗班、創業學院、創業種子基金”為的創新創業教育受到國家及省市主管部門的高度贊賞和肯定，2009年學院被教育部評為“全國高校就業工作先進集體”，成為全國唯一獲此殊榮的獨立學院。2015年，學校被評為首批“廣東省創新創業教育示范學�！�。

經過30年的辦學，學校已經成為中國獨立學院中的佼佼者，被評為“廣東省依法治校示范校”、“全國先進獨立學院”、“廣東省高校治安綜合治理優秀學�！保�是國內首家通過ISO9000質量認證的獨立學院。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。學校將以“質量立校、人才強校、文化興校”戰略為指引，深入推進內涵式發展，努力把學校建設成為具有鮮明區域和專業、以培養高素質應用型人才為目標、在國內同類院校中位居前列的高水多科性大學。