根據最新廣東招生考試院公布的數據，內蒙古電子信息職業技術學院在廣東招生錄取數據顯示，廣東考生上內蒙古電子信息職業技術學院的分數在171至171分，位次為368417至266451位次區間內，所以我們預測2023年廣東高考考生需要考在171至171區間才能上內蒙古電子信息職業技術學院。

一、廣東考多少分能上內蒙古電子信息職業技術學院

1、2021年廣東考生上內蒙古電子信息職業技術學院：歷史(歷史+不限)最低分需要205分，錄取最低位次為266451名;

2、2022年廣東考生上內蒙古電子信息職業技術學院：物理(物理+不限)最低分需要325分，錄取最低位次為359355名;

3、2021年廣東考生上內蒙古電子信息職業技術學院：物理(物理+不限)最低分需要254分，錄取最低位次為329157名;

4、2020年廣東考生上內蒙古電子信息職業技術學院：理科最低分需要171分，錄取最低位次為368417名;

5、2020年廣東考生上內蒙古電子信息職業技術學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

二、內蒙古電子信息職業技術學院在廣東的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2021年內蒙古電子信息職業技術學院在廣東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣東	歷史	歷史+不限	�？�	205	266451	省政府
2021	廣東	物理	物理+不限	專科	254	329157	省政府

2、2022年內蒙古電子信息職業技術學院在廣東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣東	物理	物理+不限	�？�	325	359355	省政府

3、2020年內蒙古電子信息職業技術學院在廣東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣東	理科	-	�？�	171	368417	省政府
2020	廣東	文科	-	�？�	-	-	省政府

高考志愿不服從調劑的后果

1、行志愿模式下，如果你被A大學提檔，而你填報的專業又非常熱門，你的分數達不到專業的錄取分數，沒有填報專業服從調劑，你就會被學校退檔。

退檔的后果就是你在這個批次填報的其它BCD等學校都不能投檔錄取你了，你只能填報征集志愿或進入下一批次投檔錄取。

2、由于考生填報的專業不衡，招考辦允許學校按照一定比例投檔考生，一般的投檔比例在1：1.1--1.2之間。所以肯定會有低分考生由于專業填報過高，不能被填報的專業錄取。如果這部分考生沒有填報專業服從調劑，就會被學校退檔。被退檔的考生只能填報征集志愿或進入下一批次投檔錄取。

3、避免投檔后被退檔的方法就是選擇學校時要按照往年學校和專業的錄取均分，這是比較穩妥的一種填報方法。

高考志愿填報的技巧

1、高考志愿填報要根據自身實際情況：考生不論有目標院校和專業，都是需要根據自身的實際情況填報志愿，畢竟填寫了目標院校和專業后，自己的分數和身體等各種其他條件不符合就會出現被滑檔或者退檔的情況。

2、合理運用“沖穩保”:適用于行志愿投檔的策略是“沖穩�！�，即各個大學要按照“可以嘗試沖刺的院校、錄取比較穩妥的院校、一定保底的院�！钡捻樞蚝蛯哟蝸斫M合志愿表。

3、以分數優先：高考總成績才是決定你高考志愿填報的重要性因素，畢竟分數達不到院校要求，就只能面對滑檔的情況。

4、以專業優先：很多考生在高三就有了自己的興趣專業，這個時候只要分數符合條件的話是完全可以將該專業和院校放在第一志愿，畢竟有興趣才是學習的最大動力的源泉。

三、內蒙古電子信息職業技術學院最新介紹

　　　　內蒙古電子信息職業技術學院創建于1981年，前身是內蒙古電子學校。2003年，在國家大力發展職業教育的大背景下，學校升格為高職，并正式更名為內蒙古電子信息職業技術學院。2006年，原內蒙古林業職工中專整體并入。作為一所公辦全日制高等職業學院，2003年被評為國家示范性軟件職業技術學院，2012年被評為教育部首批信息化試點優秀單位，2015年獲批中央電教館首批職業院校數字校園建設實驗校，是自治區示范性高等職業院校和自治區優質高等職業院校。 　　學校設有10個行政部門，7個教學機構，2個教輔部門，開設專業33個，其中創新發展行動計劃國家級骨干專業3個，央財支持建設專業1個，自治區品牌專業10個，自治區重點建設專業2個。 　　辦學實力：學�，F有教職工572人，其中正高級職稱19人（二級教授1人），副高級132人，碩士研究生以上學歷教師124人，博士研究生5人，享受國務院特殊津貼專家和自治區突出貢獻專家各1人，黃炎培獎4人，“草原英才”工程高技能人才團隊1人。自治區級教學名師和教壇新秀19人，自治區級優秀教學團隊13個，自治區級精品課程22門，自治區高等學校在線開放課程立項建設課程5門，自治區教學成果獎一等獎1項、二等獎5項，自治區高等學校在線開放課程立項建設課程5門。學校牽頭組建了內蒙古電子信息職教集團，集團內政府部門、行業企業、高校等共140余家成員單位、政、行、校、企四方聯動，共育人才。與和林格爾新區簽訂政校企三方戰略合作協議，在和林格爾新區建立分校和實實訓基地。與自治區團委共同創建了內蒙古青年創業孵化基地，入駐學生創業團隊31個，并與區內7家本科院校建立專升本生源基地。學校是國家教育部、信息產業部批準的“計算機應用與軟件技術專業技能型緊缺人才培養工程”的院校，是內蒙古自治區高技能人才培訓基地和信息化技術技能人才培訓基地，是國家批準的職業資格統一報名培訓機構，設有職業技能鑒定所和計算機信息高新技術考試站，承擔職業技能培訓與鑒定。 　　辦學條件：學�？傎Y產109688.47萬元，占地面積60.48萬方米，建筑面積29.28萬方米；教學儀器設備總值19599.43萬元；臧書62.33萬冊，電子資源69T；數字化教學資源覆蓋和無線網絡覆蓋全院，實現了智慧校園和數字化管理。 　　辦學成果：教育部信息化委員副主任單位，全國職業教育先進單位，全國職業指導工作先進單位，中國教育創新示范單位，全國高等職業院校就業工作“星級示范�！薄�內蒙古信息化建設和信息產業發展先進集體。 　　辦學質量：畢業生就業率三年保持在96%以上。學院榮獲全職業院校就業競爭力示范校。學校以培養電子技術、信息技術的中高端技能型人才為主，服務自治區電子產業、信息產業、促進信息化社會發展，為國家培養大量與計算、物聯網、動漫制作、大數據等技能型緊缺人才，畢業生廣泛就業在華為、海爾、聯想、中軟、中國移動、CISCO、360、浪潮等世界500強企業和自治區行政事業單位。 　　對外交流：學校充分發揮交流合作臺作用，以“一帶一路”建設為契機，與多個國家的高校廣泛建立友好合作關系，堅持“引進來”“走出去”，大力引進國外智力人才，積極選派教師、學生出國訪問、訪學，學習先進教育教學經驗，促進師資國際化，提升學校聲譽和辦學質量。2006年以來，我校與內蒙古工業職業技術學院多次互訪，雙方就管理模式、教學方法、實驗培訓基地建設及職業教育與市場企業發展聯系等情況進行交流考察，互派教師開展教學科研活動，共享教育資源，共育專業人才。我校在蒙古國共育職業技術學院建校40周年之際向對方贈送教學儀器。通過開展一系列活動，為雙方務實合作奠定良好的基礎，也為中蒙兩國教育合作交流作出應用的貢獻。