為扎實推進“兩優一先”“兩學一做”學習教育，總結、宣傳,表彰先進典型，宣傳優秀事跡，傳播先進經驗，弘揚正氣，樹立學習榜樣，針對央視的專題片《榜樣》，小編為大家整理出了專題節目《榜樣》的觀后感，希望對大家有幫助。

專題節目《榜樣》觀后感一：

日，中央組織部、中央電視臺聯合錄制的《榜樣》專題節目正式播出。一幕幕場景，一個個人物、一句句真言，令人震撼，發人深省。在全黨“兩學一做”學習教育開展如火如荼之際，中組部推出《榜樣》特別節目，通過訪談、現場講述、事跡再現等形式，真實還原了優秀共產黨員的樣子，引導廣大黨員干部向先進看齊，彰顯黨員風采。

然而，在現實生活中，一些黨員并沒有讓群眾看到黨員的樣子，比如，有的黨員不愿幫群眾解決難題，怕惹麻煩，當起“旁觀者”;有的把交黨費當成經濟負擔，拖拖拉拉，成了“吝嗇鬼”;有的長期不參加黨的組織生活，甚至不給“誤工費”就不參會。上述等等現象，都是我們的黨員黨性喪失的表現。黨性是人生進退、事業興衰的“壓艙石”。心中有黨，是一個黨員特別是黨員領導干部必須具備的基本條件，也是黨性過硬的體現。心中有黨，才能堅定理想信仰，永不迷失方向。黨員干部一旦心有旁騖、三心二意，覺悟就會倒退，就會心生雜念，意志開始松懈，逐漸走上自我放縱、甚至與民奪利的不歸路。

*曾指出“在20世紀中國苦難而輝煌的歷史進程中，涌現出一大批用特殊材料制成的優秀共產黨人。”有人認為，苦難而又輝煌的歷史進程已經屬于“過去時”了，不可否認，相比之下今天的環境、條件、力量有很大不同，但無論是全面建成小康社會，還是全面從嚴治黨，仍然道阻且長、任重道遠。就像前不久*在紀念長征勝利80周年講話中提到的那樣，“我們還有許多‘雪山’‘草地’需要跨越，還有許多‘婁山關’‘臘子口’需要征服”。

面對《榜樣》里的優秀共產黨員，每一名黨員，都應該去思考一下，同樣是黨員，自己身上還有沒有“特殊材料”;同樣是群眾的身邊人，如果把自己放在群眾中間，能不能讓人一眼就能看出來“這是黨員”。要用好榜樣這本“活教材”，讀懂他們堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的黨員風采，把學習榜樣的熱情轉化為做合格黨員、為人民謀事、為發展干事的能力和水，牢記入黨初心，帶著鐵一樣的信仰，在干事創業的層層難關、種種誘惑中，堅定道路與方向;以苦干實干的精神品質，搶灘在前、敢闖敢拼，當好群眾的“帶頭人”;永葆默默奉獻的為民情懷，視民之難為黨之憂，視黨之憂為己之責，用實實在在的工作成效造福百姓，不斷推動事業向前發展。

人民教師支月英的一句：“我不是因為有希望才堅守，而是因為只有堅守了，才有希望。”依然回蕩在我們的心中。正是有了一批批像他們一樣的中國共產黨員的堅守、奉獻、執著，才有了今天國家的繁榮和發展。他們的事跡值得我們每一個共產黨員乃至全社會效仿和學習，他們就是我們黨員的鏡子!

專題節目《榜樣》觀后感二：

每天慣看過新聞，就找打片的我，頭一天晚上和《榜樣》照個面就立即換臺了。10月27日中午，我帶著任務、放棄午休重新收看一直臨到上班時刻逐漸有了入神、值得和難舍的新感覺，直至上班又打開電腦將整個節目全部看完。

“兩優一先”“兩學一做”特別節目《榜樣》，講的是包括104歲老紅軍秦華禮、方志敏烈士女兒方梅、鄧拓女兒鄧小嵐和中科院院士著名軍醫吳孟超在內的4位嘉賓和從2017年100名全國優秀共產黨員、100名全國優秀黨務工作者和300個全國先進基層黨組織中選出的6名個人和1個支部的感人故事。

在重點宣傳的先進典型代表中，我最為關注的是我校精準扶貧縣之一的湖北五峰土家族自治縣退休干部羅官章。他19年前從縣人大常委會副主任位置上退休回家，本可以和家人團聚過著豐衣足食、頤養天年的好日子，作為一位老黨員和一名退休干部他想到的不是自己，而是那些“糧袋子”可以吃飽“錢袋子”還是空空的老鄉以及頭上頂著的“貧困鄉”帽子。他深深地感到：人退休了，使命尚未完成。他回鄉十九年，扶貧十九年，一個燒不盡的“火種”點燃了鄉親們“挖窮根”的激情。在他13年來的帶領下，靠山養山造金山，出路銷路尋思路，人窮家窮志不窮，苦勞勤勞出功勞。他終于風風火火，點石成金，僅將自己鉆研的天麻有性繁殖栽培技術無私向廣大農民推廣，自己失去被鋸斷的兩根手指卻換來了牛莊鄉農民靠種植天麻快速致富，累計增收的1.8億元。羅官章的事跡激發了我的初心，深深地感到自己的不足，暗暗地下定跟進的決心，我們同樣是普通黨員和退休職工卻有巨大的差別，在我身上缺乏他那樣的恒心和斗志。從羅老身上看到優秀黨員那種不忘初心的高尚境界、無私奉獻的價值追求、老有所為的人格魅力和同甘共苦的精神品格是我學習的榜樣。我以為羅老之所以成為《榜樣》節目第一位介紹的先進典型代表對于完成“十三五”期間的脫貧任務有著重要的意義，因為全國的脫貧攻堅工作急需要羅官章這樣的脫貧領軍人物，尤其需要靠加強自身造血功能取得脫貧致富既鼓舞人心，又有利推廣的典型案例。

支月英同志扎根大山育新苗的事跡，同樣讓我深深的感動，因為教育脫貧是農村脫貧的基矗上世紀八十年代初，我國教育事業方興未艾，師資隊伍青黃不接，尤其是邊遠山村，她這位十九歲的姑娘，最終說服母親，毅然選擇了山村小學教師的職業，嘗到了一考定終生的另一番滋味。她幾十年堅守在偏遠的山村講臺，遠離母親、遠離家庭，四十年如一日悉心從事割舍不掉的山村小學教育事業，從“支姐姐”變成了“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。她沒什么驚天動地的奇跡，凡簡單的35個春秋，路遠家難回，執教終不悔，病魔無所懼，紅燭閃余暉。

甘愿犧牲奉獻，永遠為黨爭光的苗振水同志是從軍隊退休的正師級干部。他退休后，被家鄉縣委任命為固始縣駐北京黨工委書記。滿腔熱情地他迅速投入到流動黨員的黨建工作中來，使固始縣在京農民工黨支部從第一批的8個發展到今天的29個，充分發揮了教育管理黨員、凝聚服務群眾的作用。苗振水的故事讓我產生說不出的快樂感覺，他的工作簡直是太有新意了，太值得借鑒了。我作為學校離退休一個支部的管理者，一直為本支部的流動黨員管理問題抓耳撓腮，找不到對策。苗振水的創新組織結構、創新工作方法、創新管理模式、創先爭優活動等管理方式給我提供了政策依據和指導模式，為今后的類似問題提供很好的借鑒，從而有效推進支部的系列工作。

忘不了秦華禮跟準“偉大光榮正確的黨”，忘不了方梅不忘并朗讀父親《可愛的中國》，忘不了鄧小嵐父母給女兒留下的老區記憶，忘不了寫下19份申請考驗7次并正確選擇入黨的吳孟超。

主持人說共產黨員是什么：是飄揚的旗，是挺立的樹，是老百姓的主心骨，是燃燒了自己照亮別人的紅蠟燭。

是的。每一個榜樣，每一個故事，每一雙手印按出了不同的花朵。我們親眼看到羅官章的“信念”、支月英的“奉獻”、李萬君的“堅守”、苗振水的“作為”、李貝的“擔當”、王恩東的“創新”和瓊沙3號輪黨支部的“責任”。

校黨委組織的看節目、學《榜樣》的教育是“兩學一做”工作的繼續。“兩學一做”基礎在學，關鍵在做，向榜樣學習，做合格黨員才是我們黨建學習教育的目的和向黨遞交的正確答卷。

專題節目《榜樣》觀后感三：

通過對《榜樣》的觀看，榜樣里的先進事跡感人、激勵人、鼓舞人，看得見摸得著，可學可用，給全體干警上了一堂很好地“兩學一做”教育課。

一要抓住關鍵，學習先進典型的鮮明政治和時代精神。時代造就楷模。榜樣里，他們都是普通共產黨員，都在凡崗位上工作，但他們始終以一名優秀共產黨員的標準來規范自己的言行，兢兢業業地干好本職工作，用自己的實際行動塑造了新時期共產黨員的先進性，集中體現了愛崗敬業、奮發有為、無私奉獻的精神風貌和優秀品質。我們要學習他們嚴謹認真、腳踏實地的優良作風，學習他們開拓創新、知責盡責的拼搏精神，學習他們愛崗敬業、恪盡職守的檢察職業操守，立足本職，積極作為，敢于擔當，努力實現自己的人生價價值，不辜負這個美好時代寄予我們的厚望。

二要突出重點，把學先進和“兩學一做”融入自己的血脈。先進典型就是一面旗幟。榜樣們就是我們工作、學習和生活的一面鏡子、一把尺子，是黨員干部學習的典范和榜樣。“兩學一做”學習教育目標之一就是為了培養在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨的“四有四講”黨員。要結合正在開展的“兩學一做”學習教育，要以他們為楷模和榜樣，在上樹立向先進學習、向典型看齊的理念，進一步增強上的正能量;高標準、嚴要求，率先垂范，從自身做起，從現在做起，從具體事情做起，進一步增強行動上的主動性;對照先進人物，檢查自己的人生觀、世界觀和價值觀是否正確，檢查自己是否廉潔自律、克己奉公，檢查自己工作是否抓鐵有痕、踏石留印，進一步增強黨員先鋒隊意識。要以今天的“黨員先鋒行”先進人物報告會為契機，采取支部討論，寫心得體會等多種方式，大力宣傳先進人物事跡，努力做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。

三要學先進見成效，為推動檢察工作創新發展做出積極貢獻。榜樣的力量是無窮的。市院機關和各基層院要精心組織，把學習榜樣事跡活動作為專題組織生活內容，引導黨員干部內化于心、外化于形，學先進、談打算、見行動，踏踏實實、一絲不茍地做好本職工作;把具體行動落實到增強黨性，堅定理想信念上，充分發揮黨員的先鋒模范作用，以先進為標桿，找差距補短板，創新工作發展;把落腳點體現到為群眾辦實事上，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，把人民群眾滿意不滿意作為各項檢察工作的實踐標準，真心實意地為人民群眾謀利益;把先進事跡報告團給我們帶來的工作激情，轉化為推動各項工作再上新臺階的內生動力，努力譜寫事業的新篇章