【篇一】

在開學初的第一次教師例會上，我校姚校長特別向全體老師介紹了一位長期堅持在小學教育教學第一線，以辦好人民滿意教育為己任，三十年如一日堅守教育崗位，即便罹患絕癥生命垂危，仍然以常人難以想象的毅力拼搏奮斗，堅持與時間賽跑、與病魔抗爭，為人民教育事業燃盡生命之火的偉大人民教師、優秀共產黨員呂榕麟同志。呂榕麟同志生事跡，呂榮麟同志一個個感人肺腑的事跡，撞擊著每個教師的心靈，讓每個教師深受震撼和激勵，滿懷敬佩之情。

首先，端正自己的教學態度。呂榕麟同志先進事跡學習體會。能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現出更多的亮點，教學態度是至關重要的，個人的教學能力和水是次要的，個人的教學能力再強，水再高，缺少一個端正的教學態度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態度，把教育作為事業來做，把教學作為藝術來研究，才有可能上出高質量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現。

其次我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛學生，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關心、愛護每一個孩子，孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到他們是孩子，擁有犯錯誤的權利;當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵。

我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創新，積極尋找適合學生的教育教學方法。要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，我想現在辛苦點、累點，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業的經驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果。呂榕麟同志的精神將激勵著我在自己的本職崗位上踏實工作，甘于奉獻，勤業進取，努力做個讓人民滿意的教師!

【篇二】

期，我校全體教師集體學習了呂榕麟同志的感人事跡。呂榕麟同志在教育崗位上默默無聞，無私奉獻，一個個感人肺腑的事跡，撞擊著每個教師的心靈，讓我們深受激勵，滿懷敬佩之情。

2012年12月4日3時52分，群眾路小學校長呂榕麟因患膽囊癌醫治無效，永遠離開了他心愛的師生，年僅49歲。呂榕麟同志是群眾路小學校長兼黨支部書記，是全國一級星星火炬獎章獲得者，省特級教師、省教育系統先進工作者、省優秀中青年校長。他將群眾路小學這所普通學校打造成為全國和諧校園先進校和福建省示范小學、文明學校、素質教育先進校、基礎教育課程改革先進集體，用自己的熱血和生命譜寫了一曲獻身教育事業的壯麗凱歌。

學習了呂榕麟同志生事跡，他的精神使我為之深思、感動。

一、立足本職，對學生獻出一片愛心。呂榕麟同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，教師要不厭其煩的耐心指導;當學生做錯了事的時候，教師要指導分析讓學生知道做錯事的原因;用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。

二、對工作必須有強烈的事業心、責任感。呂榕麟同志的崇高精神是我們終身學習的榜樣。作為一名教師，應當學習優秀教師，以學生為動力。教師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規范學生的行為，更要了解學生的動態，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。牢固樹立了教師的光輝形象，通過學習我有著很深的感觸，發覺到與這些優秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現在我卻發現，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育這些孩子是我們的神圣事業。對我們這些學生既要愛又要嚴。既要學知識又要學做人，全面關心學生的進步，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。

三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。通過學習呂榕麟的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重這些學生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生。讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。

無私奉獻教師魂，不求回報過一生�；蛟S，這正是呂榕麟同志的偉大之處。我知道，自己還存在著許多缺陷，我會繼續努力的，爭取做一個合格的人民教師，在合格的基礎上不斷完善自己，充實自己，武裝自己，做一個學校滿意，學生愛戴，家長放心的好老師。