1、高考中外合作和普通高校畢業(yè)證有區(qū)別嗎

中外合作辦學的專業(yè)畢業(yè)證和本學校普通專業(yè)一樣。此外還可獲得對應外校的畢業(yè)證書。

畢業(yè)證書上邊的學校名稱可能會不太一樣，有的可能會注明是合作辦學。跟本部不一定是一個校區(qū)。合作辦學有時候是獨立的校區(qū)。

中外合作辦學：指外國法人組織、個人以及有關國際組織同中國具有法人資格的教育機構及其他社會組織，在中國境內合作舉辦以中國公民為主要對象的教育機構，實施教育、教學的活動。1995年1月26日國家教育委員會發(fā)布《中外合作辦學暫行規(guī)定》，規(guī)定中外雙方可以合作舉辦各級各類教育機構；中外合作辦學，必須遵守中國的法律、法規(guī)，貫徹中國的教育方針，符合中國教育事業(yè)發(fā)展的需要和人才培養(yǎng)的要求，保證教育質量，不得以盈利為目的，不得損害國家和社會公共利益；國務院教育行政部門主管全國中外合作辦學工作。

中外合作辦學屬于公益性事業(yè)，是中國教育事業(yè)的組成部分。國家對中外合作辦學實行擴大開放、規(guī)范辦學、依法管理、促進發(fā)展的方針。國家鼓勵引進外國優(yōu)質教育資源的中外合作辦學。中外合作辦學者、中外合作辦學機構的合法權益，受中國法律保護。

中外合作辦學機構依法享受國家規(guī)定的優(yōu)惠政策，依法自主開展教育教學活動。中外合作辦學必須遵守中國法律，貫徹中國的教育方針，符合中國的公共道德，不得損害中國的國家主權、安全和社會公共利益。

2、中外合作辦學與普通大學的區(qū)別

第一，開設的院校數量不一樣，辦學性質屬于中外合作辦學的院校數量只有10所，例如我們所熟知的上海紐約大學、西交利物浦大

學、昆山杜克大學、寧波諾丁漢大學、廣東以色列理工學院、深圳北理莫斯科大學等。

這些學校就是這個中外合作辦學的形式，數量非常少。而普通本科院校的數量則將有3000所，是我國高等教育的主要形式。因此從院校數量上來看，中外合作辦學的院校數量要比普通本科院校的

數量要少很多，這是中外合作辦學與普通本科之間最大的一個區(qū)別。

第二，辦學的整體水不一樣，中外合作辦學的院校辦學整體水比較低，這10個中外合作辦學的院校當中，有3個是專科院校，

而本科院校只有7所，在學科建設、師資力量、人才培養(yǎng)等方面，中外合作辦學院校都是發(fā)展水比較低的。因為中外合作辦學院校辦學歷史比較短，我國中外合作辦學歷史最長西交利物浦大學、寧波諾丁漢

大學等學校，他們的辦學時間也不超過20年。

因為辦學時間比較短，所以說也是制約了中外合作辦學院校的發(fā)展水，整體上使得他們的辦學水質量都不是很高。

但是普通本科院校的辦學水卻是整體上是比較高的，雖然在普通本科院校當中也劃分了很多層

次，例如211工程大學、985工程大學，還有雙一流建設大學，獨立學院，民辦本科等一些一些大學。

但是，無論是對比師資力量還是對比學科建設，甚至包括人才培養(yǎng)等各個方面，普通本科院校的辦學實力都是要比中外合作辦學的院校實力要強很多的。

這一點是無論如何中外合作辦學院校都不可能趕上來的，畢竟大學的辦學，他是講究一個歷史的積淀的。

如果沒有歷史的積淀，直接在一個空白的紙上來開展辦學的話，那可想而知，辦學實力是很難提升的。

第三，學費不一樣，中外合作辦學的學費要顯著地高于普通本科院校的學費，因為中外合作辦學院校在學制上是與普通本科院校的學制是一樣的，但是絕大多數中外合作辦學的院校，他是前面兩年在國內開展學習，可能在中途或者在最后兩年的時候就到國外的大學去交流學習。

第四，專業(yè)的數量不一樣

中外合作辦學的專業(yè)數量比較少，而普通本科的專業(yè)比較多。中外合作辦學的專業(yè)大概只占我國

700多個專業(yè)當中的1/3左右，而普通本科專業(yè)的話是囊括了所有高校所開設的全部專業(yè)。

因為中外合作專業(yè)想要進行中外合作辦學的話，他必須是要具備與國際接軌的相關專業(yè)才可以開設，而且這個專業(yè)是要以英語或者是以合作國的這個語言教學為主的專業(yè)。

因此從專業(yè)數量上來看的話，中外合作辦學的專業(yè)數量要顯著少于普通本科專業(yè)的數量，這也是中外合作辦學與普通本科之間的一個比較大的一個差別所在。

第五，招生分數不同，考生的錄取分數會相對于普通大學的錄取分數稍微低一些。但是也是需要滿足填報某批次志愿的資格線之后才可以填報志愿的。

第六，學歷不同，中外合作大學的學生畢業(yè)之后獲得的是國外高校的文憑，只是就讀的地理位置是在中國。中外合作的大學給學員頒發(fā)的碩士學位證書，是需要去進行認證的。而普通大學給學員頒發(fā)的碩士學位證書或者是畢業(yè)證書是不需要認證的。

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