雖說(shuō)新高考“3+1+2”選科有12種組合，可每個(gè)選科組合涉及高考報(bào)考專業(yè)各不相同，因此有人說(shuō)：“選科關(guān)系到專業(yè)，關(guān)系到就業(yè)”，不是沒(méi)有道理。

有位河北家長(zhǎng)問(wèn)老師：“孩子上高一，高一選科，孩子選的科目是物理+化學(xué)+生物純理科組合，可別人都說(shuō)這個(gè)組合比較難學(xué)，高考競(jìng)爭(zhēng)力不足，現(xiàn)在我比較擔(dān)憂，怎么辦”？

河北省中小學(xué)及高中教育實(shí)力比較強(qiáng)，河北衡水中學(xué)全國(guó)有名，并且河北考生一直穩(wěn)定在60萬(wàn)左右，高考競(jìng)爭(zhēng)激烈，院校錄取分?jǐn)?shù)較高，考生想考重點(diǎn)大學(xué)比較難，而且2021年是河北實(shí)施新高考“3+1+2”模式高考第一年，令眾人期待，那高一學(xué)生選擇“物理+化學(xué)+生物”純理科組合有競(jìng)爭(zhēng)力嗎？老師認(rèn)為選“物化生”組合有兩缺點(diǎn)兩優(yōu)勢(shì)。

01

選“物化生”組合的缺點(diǎn)

新高考改革前，理綜就讓無(wú)數(shù)考生頭疼不已，眾多學(xué)生因?yàn)槲锢砘蚧瘜W(xué)成績(jī)不理想而迫不得已選擇文科，新高考“3+1+2”模式實(shí)施，有12種選科組合，要說(shuō)哪個(gè)組合學(xué)習(xí)比較困難，那肯定是“物化生”組合，它被稱為是“最難組合”，又稱為是“學(xué)霸組合”，因此選“物化生”組合有明顯的兩個(gè)缺點(diǎn)。

第一缺點(diǎn)：“物化生”不易學(xué)習(xí)

物理和化學(xué)兩門科目完全屬于理科，它們知識(shí)點(diǎn)多、概念多、公式多、計(jì)算題多并且實(shí)驗(yàn)題較多，不易學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)從文理分科時(shí)大家就清楚，學(xué)生學(xué)習(xí)物理和化學(xué)很容易出現(xiàn)兩個(gè)極端，優(yōu)秀的太優(yōu)秀，較差的太差了。

因此若學(xué)生對(duì)物理和化學(xué)沒(méi)興趣或兩科成績(jī)特別出色，老師非常不建議大家選擇“物理+化學(xué)”組合，它們比較難學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力會(huì)比較大，而且選擇物理、化學(xué)就相當(dāng)于選擇理科了，再加上數(shù)學(xué)科目，三門科目計(jì)算題較多，考生容易形成偏科，這對(duì)高考并不好。

第二缺點(diǎn)：“物化生”組合在高考中競(jìng)爭(zhēng)力不足

其實(shí)新高考“3+1+2”選科模式，物理和歷史必選一門，看似沒(méi)有了文理科，可選擇物理科目就相當(dāng)于選擇了理科，選擇歷史科目就相當(dāng)于選擇了文科，因?yàn)樵诟呖冀y(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)并不是按組合來(lái)計(jì)算，而是按物理類和歷史類兩大類來(lái)計(jì)算。

選擇“物化生”組合，肯定是按物理類來(lái)計(jì)算高考排名，那“物化生”需要與“物生地”、“物地政”、“物化地”、“物生政”等組合競(jìng)爭(zhēng)，雖然“生化地政”四門科目是賦分制，而河北高考各個(gè)副科賦分制是按30分起步，分ABCDE五個(gè)等級(jí)，A占15%、B占35%、C占35%、D占13%、E占2%，而化學(xué)科目難度大、生物選科人數(shù)較多，所以在中小學(xué)及高中教育實(shí)力比較強(qiáng)的河北省，選“物化生”組合在高考中并不占優(yōu)勢(shì)，與“物生地”或“物生政”組合相比反而處于劣勢(shì)。

02

選“物化生”組合的優(yōu)勢(shì)

新高考“3+1+2”選科，有人認(rèn)為“物生地”是最佳組合，有人認(rèn)為“歷地政”純文科組合是最差組合，不過(guò)學(xué)生在選科目時(shí)，不單單是根據(jù)各科成績(jī)來(lái)選，更是根據(jù)個(gè)人興趣及未來(lái)報(bào)考專業(yè)來(lái)選，所以12種選科組合各有各的優(yōu)勢(shì)，選“物化生”組合也有明顯的兩個(gè)優(yōu)勢(shì)。

第一優(yōu)勢(shì)：高考報(bào)考專業(yè)覆蓋率高達(dá)95%

大家都清楚選科關(guān)系到高考報(bào)考專業(yè)，而“物化生”組合報(bào)考專業(yè)覆蓋率高達(dá)95%以上，可以說(shuō)除了歷史學(xué)、大氣科學(xué)、地理學(xué)等一些偏文科類專業(yè)外，其它專業(yè)都可以報(bào)考了

選擇“物化生”組合可以報(bào)考電子信息類、通信工程、土木工程、交通運(yùn)輸、材料類、計(jì)算機(jī)類、金融類、醫(yī)學(xué)類、管理類、能源類等等專業(yè)。

老師需要強(qiáng)調(diào)下醫(yī)學(xué)類專業(yè)，關(guān)于新高考“3+1+2”選科下的醫(yī)學(xué)類專業(yè)報(bào)考并不是說(shuō)選擇了“物理”科目就可以報(bào)考，比如青島大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等專業(yè)要求考生選擇“化學(xué)+生物”科目，口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等專業(yè)要求考生選擇“物理+生物”科目，可以說(shuō)選了“物化生”組合可以報(bào)考任何醫(yī)學(xué)專業(yè)了，因此選“物化生”組合報(bào)考專業(yè)覆蓋率高，考生再不必?fù)?dān)憂專業(yè)報(bào)考問(wèn)題了。

第二優(yōu)勢(shì)：“物化生”組合容易提高成績(jī)考高分

雖說(shuō)“物化生”組合是學(xué)霸喜歡的組合，不易學(xué)習(xí)，但是相比“物地政”、“物生地”、“歷地政”等組合更容易提高成績(jī)考高分。

為什么說(shuō)“物化生”組合更容易提高成績(jī)呢？主要有兩點(diǎn)原因：一是物理、化學(xué)兩門科目雖難學(xué)，但是一旦對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握了，這兩科都有可能考滿分，可地理、政治這種偏文科的科目不容易得滿分啊；二是考生選擇了物理，肯定物理成績(jī)不錯(cuò)，化學(xué)和生物科目知識(shí)點(diǎn)有關(guān)聯(lián)，只要保持物理成績(jī)不拉后腿，那學(xué)習(xí)化學(xué)、生物就比較容易些，特別是經(jīng)過(guò)高三復(fù)后，這兩科提高成績(jī)會(huì)比較快。

(一).新高考模式下學(xué)軟件工程要選擇的科目是什么

(二).學(xué)前教育專業(yè)選科有什么要求新高考模式下

(三).有關(guān)湖南新高考賦分制怎么計(jì)算

(四).新高考賦分制如何選擇才能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

(五).新高考賦分制到底是什么意思

(六).新高考口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)選科要求各省份情況

(七).新高考口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)選科必選的科目是什么

(八).新高考口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)選科怎么選

(九).新高考志愿可以填報(bào)幾個(gè) 每個(gè)學(xué)校填報(bào)幾個(gè)專業(yè)

(十).新高考六選三選哪三門最簡(jiǎn)單最好學(xué)

03

選了就不要后悔，努力學(xué)習(xí)就好

新高考“3+1+2”選科，不論是學(xué)生選擇了“物化生”純理科組合還是選了“歷地政”純文科組合，既然定了，學(xué)生就不要擔(dān)憂，也不要“多想”了，家長(zhǎng)更不要“杞人憂天”，而是要鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)，把各科學(xué)習(xí)好考出高分才是硬道理。