內(nèi)蒙古工業(yè)大學坐落在內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市，前身是始建于1951年的綏遠省高級工業(yè)學校。1958年在清華大學支援下成立內(nèi)蒙古工學院，曾隸屬機械工業(yè)部、農(nóng)業(yè)機械部，1983年劃歸內(nèi)蒙古自治區(qū)，1993年更名為內(nèi)蒙古工業(yè)大學。學校目前在新城校區(qū)、金川校區(qū)、準格爾校區(qū)辦學，占地面積3178畝。

經(jīng)過60余年的發(fā)展，學校已建設成為一所以工為主，工、理、文、經(jīng)、管、法、教育、藝術(shù)相結(jié)合，具有博士、碩士、本科完整人才培養(yǎng)體系的鮮明的多科性大學�，F(xiàn)設有24個院（部、中心），擁有54個研究院(所)；有博士后流動站1個，博士學位授權(quán)一級學科3個，博士學位授權(quán)二級學科14個（含2個自主設置二級學科）；碩士學位授權(quán)一級學科18個，無一級學科授權(quán)的碩士學位二級學科10個，工程碩士專業(yè)學位授權(quán)領(lǐng)域17個，具有工商管理碩士（MBA）和工程管理碩士（MEM）專業(yè)學位授予權(quán)；本科專業(yè)70個，具有推薦優(yōu)秀本科生免試攻讀碩士研究生資格。學校現(xiàn)有全日制本�？茖W生25672人，碩士研究生4601人，博士研究生216人，留學生177人。

學校現(xiàn)有教職工2045人，專任教師1437人，其中教授155人，副教授455人，博士生導師51人，碩士生導師557人，有82.67％的教師獲得博士、碩士學位。教師中，69人次享受國務院政府特殊津貼或被授予國家和自治區(qū)“有突出貢獻中青年專家”稱號，9位教師獲得“內(nèi)蒙古杰出人才獎”，12人入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才工程”，52人入選內(nèi)蒙古“草原英才”工程，“草原英才”創(chuàng)新團隊6個，1人入選國家“百千萬人才工程”一、二層次、42人入選自治區(qū)“新世紀321人才工程”一、二層次，11人入選內(nèi)蒙古自治區(qū)高等教育人才培養(yǎng)“111”工程一、二層次，14人入選自治區(qū)“高等學�？萍加⒉胖С钟媱潯薄�學校還聘請了一批國內(nèi)外知名學者擔任兼職教授。

學�，F(xiàn)有5個教育部專業(yè)建設點，4個教育部卓越工程師培養(yǎng)計劃試點專業(yè)，10個自治區(qū)級重點學科，4個自治區(qū)級重點培育學科；1個國家級校外大學生工程實踐中心，1個國家級實驗教學示范中心，1個國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，1個自治區(qū)級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，2個自治區(qū)級重點建設專業(yè)，有25個自治區(qū)級品牌專業(yè)。1個國家地方聯(lián)合工程研究中心，1個省部共建教育部重點實驗室，7個自治區(qū)級實驗教學示范中心，23個依托學校的自治區(qū)級科研臺。“十二五”期間，先后承擔國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家“863”計劃、國家科技支撐計劃等各級各類科研項目1000余項，獲省部級以上科學技術(shù)獎勵38項，其中國家科技進步二等獎2項，內(nèi)蒙古自然科學一等獎2項，獲得國家授權(quán)專利213項，被SCI、EI、ISTP、CSSCI等檢索系統(tǒng)收錄論文2000余篇。

學校積極開展對外交流與合作，與美國普渡大學、日本明治大學、加拿大魁北克大學等10多所國外知名大學建立了長期校際合作關(guān)系。2007年，成為教育部留學生項目“中國政府獎學金項目”招生單位。

學校高度重視教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)。在2006年教育部本科教學工作水評估中獲得“優(yōu)秀”，2012年被評為“全國畢業(yè)生就業(yè)50所典型經(jīng)驗高校”，我校是教育部批準設立的首批32個國家級大學生文化素質(zhì)教育基地之一。學校是全國“黨的建設和政治工作先進高等學�！薄叭珖�普通高等學校就業(yè)工作先進集體”，先后被自治區(qū)授予“教育先進集體”“政治工作優(yōu)秀單位”“精神文明先進單位”“高校學生工作先進院�！薄叭瞬殴ぷ飨冗M單位”“民族團結(jié)進步先進集體”等榮譽稱號。

學校秉承“博學躬行，尚志明德”校訓，弘揚“唯實尚行”的校風，在60多年的發(fā)展歷程中，培養(yǎng)了10余萬名優(yōu)秀人才，他們奮斗在祖國大江南北、工作在社會各行各業(yè)，許多已成為大中型企業(yè)的領(lǐng)軍人物和技術(shù)骨干、高�；蚩蒲性核�的專家學者、黨和政府的重要領(lǐng)導干部。站在新的歷史起點，內(nèi)蒙古工業(yè)大學將不斷深化教育教學改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和科學研究、服務社會的水，積極參與并貢獻于國家和自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展事業(yè)。在黨和政府的領(lǐng)導下，團結(jié)一致，求真務實，銳意進取，開拓創(chuàng)新，為把學校建成鮮明的高水教學研究型大學而努力奮斗！