“志愿填報說大也大，比如涉及生涯規劃的問題，2000多所高校，林林總總120多個專業。但說小也小，實際上對于多數人沒有太大選擇余地，也比較簡單�！�

原則上能上985，不上211，以此類推

社會上用人單位對畢業學校的評價，實際只有幾個硬標準，最高的是985，其次是211，其次是本科、�？频鹊�。在招聘時，經常會對畢業學校有一個要求，即便不公開說，也會悄悄地立下這個規矩。

隨著大學招生越來越多，學生分層嚴重的同時，大學在出口把關不嚴，看出身的只能越來越多，而不會減少。目前，全國招收700多萬大學生，每年畢業800多萬，淘汰率很低，沒有辦法，只能看入口了，這是大家看出身的根本原因。大家不要拿80年代大學生層次區別不大說事，那時的人如果能上�？茖W校，放到現在至少都是985了。

其實看學校出身是世界通則，不止中國，比如哈佛的人，嘴上不說，暗地里也會在意這一點。哈佛本科的申請錄取比只有5%左右，但到了碩士層面，均下來就超過40-50%了。

本科是你第一出身，一輩子也無法改變，因此需要更加重視。

這里特別要提醒家長與考生的是，一本二本不是一個明確的層次區別，更不是社會上的學校層次區別，只是當地招生辦為錄取而決定的一個東西。有的學校在這個省參加一本招生，在另外一個省可能就是二本，比比皆是。

你恰恰需要充分利用這樣一點。比如，如果有985學校部分專業在二本招生，那就去報，最后那塊牌子最重要。在這里，老師提醒，有幾個985學校因為地域原因，比較好上。

一般來說，西北東北的985高校分數都比較低，但學校很不錯，比如蘭州大學。蘭州大學是當時在西北布局的2所綜合性大學，后來西北大學撤銷下放陜西，他就成了西北唯一綜合性重點大學。再比如吉林大學，與此類似。最后想推薦的是一個特別的985高校，西北工業大學。這個學校在西安，屬于前國防科工委，實力強悍，也是最早入選985高校的，論資歷在現有的985高校也屬于前列，但因為地域影響，影響力下降。

對于更多的考生，只能選擇地方普通高校，各個大學本質上區別不大，相對選擇發達地區的好一點。非要選好壞，建議注意學校歷史，一般來講，大學還是講究文化積淀傳承的，歷史長的老本科學校，可優先選擇。

北京上海優先，其次需要考慮各大區首位城市

在哪里上大學非常重要，毫無疑問，北京上海首選，其次建議考慮杭州、南京、廣州、天津等東部沿海地區。有兩個地方比較特別，一個是杭州，一個是深圳，需要特別提出。

這其中的主要原因是因為眼界的問題，見世面的問題。在中國，沒有比北京上海更發達的城市了，你見的世面有多大，也決定了你的理想與定位。其次，也沒有比他們有更多好學校的地方了，高校聚集，形成了一種文化生態，這是所有高樓大廈解決不了的。

對于北京上海的孩子，給你們一個忠告，此條不適合你們，你們已經見過這種世面了，你們需要其他的，最好離開本地上大學，你的收獲會更大，因為你們欠缺的不是眼界，是生活，離開父母生存，是了解中國，了解更豐富的中國。

麻煩的是，北京上海分數都太高，很多人難以有條件選擇，多數孩子不得不去其他地方，那么，我們注意選擇各大地區的首位城市。如華中地區的武漢，西南地區的成都，西北地區的西安，東北的沈陽。其次是這些地區的副中心城市，如東北的大連，東南的廈門。原因非常簡單，這些地方都是好大學聚集的地方，不僅都有985，211學校，一般都有50年代就布局的一個大學群，學科門類齊全，學術生態環境非常好。比如西安，在90年代還是高校最聚集的地區，居全國第二位，僅次于北京，而且多數是部屬老牌高校（當然現在不一樣了）。

這里面糾結的就是沈陽，原來在東北布局的重要的大學都不在沈陽，比如綜合性大學吉林大學在長春，工科重點大學在大連，還有一個重要的工科學校哈工大在哈爾濱。

重慶是原來副中心城市里最特殊的，現在是直轄市了，有一個非常好的重慶大學，還有一個有資歷的西南大學，211大學，也是不錯的選擇。

推薦杭州和深圳，主要是著眼未來。深圳已經超越香港，廣州，成為僅次于北京，上海的大城市了。杭州孕育了阿里巴巴，深圳大學培養了騰訊的馬化騰，深圳還有華為等頂尖高科技公司，隨著杭州、深圳的進一步發展，我們開眼界，必須考慮這兩座城市了。

能上更好學校的學生，可以放棄這一原則；只能上�？频膶W生，要堅持選喜歡的專業

其實很多人往往在這個問題上糾結，恰恰是最不需要糾結的一個問題。

第一，學什么就一定做什么嗎？看看你父母，看看你父母的周圍，有多少人是學什么就干什么的？尤其是那些優秀的人，基本是學什么不干什么。從這個角度來說，學什么不決定你的一生與職業，你能否在這個行業做到最優秀才決定了你的一生。

第二，你打算本科畢業就工作嗎？對于很多城市里的孩子，家境好的孩子，基本是否定的，往往是準備讀完研究生再說。如此，更不需要糾結了。研究生再換專業，很多學校與老師更喜歡復合型人才，即跨專業的。

第三，你確定你想好了學什么嗎？其實對于多數人，在這個年齡沒有想清楚是正常的，甚至半年后就后悔也是正常的。美國大學制度就是考慮到18歲時很多人還沒有想清楚到底想學什么，因此，強調寬口徑培養，按大類招生，包括換專業如喝涼水，非常自由就是因為這個原因。正因為此，你更不需要糾結了，讀碩士時再說，尤其是專業與學校選擇發生矛盾時，可以選擇更好的學校，而不是專業。

第四，實在想不清楚時，給你兩個建議。第一，學數學。數學是學科之母，未來換專業時更受歡迎，比如經濟學，金融，管理等等。80%的諾貝爾經濟學獎獲得者都是學數學出身的。當然，你想換計算機等工科更沒有問題。學數學只是因為你想不清楚才選擇，主要是為未來考慮打算，不是讓你以此為生，不是讓你當第一名，不要發憷。第二，學英語。幾乎任何技能都能在實際工作中掌握，但惟獨語言能力，對于絕大多數人是無法在實際工作中拿下的。原因非常簡單，這是一個死功夫，沒有捷徑。但語言又是一個放大器，比如你是開出租車的，如果英語好會怎么樣？同時，未來無論出國還是考研，英語都是必須過關的，對于很多學習浮躁的人，不如先花四年把英語拿下，也是一個不知道學什么時的選擇之一。

當然，你如果只是能在一般應用型大學，三本或者高職高專，那么專業就比什么都重要了。第一，一定要選擇自己喜歡的；第二，選擇技能性強的，比如軟件工程，最好不選擇沒有門檻的專業，如市場營銷之類。這是和那些有更多選擇權的學生不同的。

最后總結一下，學校第一，如果能上985，原則上就不要糾結專業、地區，尤其是專業，糾結地區還是有一定道理的。但能讓你決然的，是985、211這種層次區別，細微的差距上，就算了，不值得你犧牲太多。特別提醒的是，招生中的一本二本是你最不需要關注的，但卻可以利用的。

三個原則卡下來，其實你可以考慮選擇的學校就很少了，在行志愿下，還有什么難題嗎？

一、一流大學由39所增加為42所，一句話概括各校特點

“選大學，要選就選985！”這是很多考生和家長最簡單粗暴的選擇方法。但對于2018屆考生，可千萬要注意了：985還是最好的，但有了A、B兩類之分。從今年公布的“雙一流”高校財政預算來看，A類高校普遍要高于B類高校。

根據教育部不久前公布的“雙一流”名單，“一流大學”建設高校共有42所，基本涵蓋了原先的“985工程”大學，由39所增加為42所。除去原來的985高校，還有鄭州大學、云南大學、新疆大學。

湖南大學、西北農林科技大學、東北大學從985的中流砥柱，成了“一流大學”B類高校。而鄭州大學、云南大學、新疆大學則身價倍漲。尤其想報考鄭州大學的考生請注意，鄭大作為考生第一大省河南唯一一所211高校，分數線已經很高了，如今升級為“一流大學”，由于地理位置居中，很多周邊省份的考生都想來報考該校，分數可能會提高！填報還需謹慎！

這些“一流大學”各具，考生及家長想一下子全部了解又很難。下面按照地區分布的順序，用一句話分別概括42所“一流大學”的特點，或許會對學生及家長有一定幫助。

北京八所

北京大學和清華大學是中國大學的巨無霸，占據了大多數主要學科的第一名，是國內大學中不分伯仲的前二名，以前清華大學以理工為主，但年來綜合實力突出，目前與北京大學同為國家優先發展的二所綜合類大學。

中國人民大學和北京師范大學分別是人文類和師范類的最高學府，中國人民大學的經濟學、哲學和法學列全國第一，北京師范大學的地理科學、心理學和環境科學列全國第一。

北京航空航天大學和北京理工大學擔負著國防工業的重任，北京航空航天大學的與飛行器有關的專業和金屬材料工程列全國第一，北京理工大學的裝甲車專業和彈藥爆破專業均列全國第一。

中國農業大學是最有實力的農業大學，在多數農學類專業列全國第一。

中央民族大學代表了民族團結在高等教育領域的累累碩果，在民族學和少數民族語言文學專業列全國第一。

上海四所

復旦大學和上海交通大學是緊跟北大清華后面的強校，實力雄厚，理科、工科、經濟管理、社會科學以及醫學等學科中都很有實力。

同濟大學是一流理工科大學，在建筑、土木、環境、車輛和交通等學科中很有優勢，其中工程造價、城鄉規劃、土木工程和交通運輸四個專業列全國靠前。

華東師范大學是僅次于北師大的師范類大學，在教育學（全國第二）、文學、歷史學和理學等學科中都有相當實力。

陜西三所

西安交通大學是上海交通大學主要力量遷址西安的大學，工學和管理學首屈一指，管理科學、法醫學全國第一，機械電子工程和管理工程全國第二。

西北工業大學是實力非常雄厚的軍工院校，國防七子之一，以航空、航天和航海著稱，飛行器專業和材料專業位居前列。

西北農林科技大學總體實力不是太強，但在農林類專業中有相對實力。所以這次被排在了“一流大學”的B類。

湖南三所

國防科技大學有軍中清華之稱，在計算機及電子信息類學科實力雄厚，管理科學以及一些工科專業也很有實力。

中南大學是一所發展很快的理工類院校，它的工科、醫科（負有盛名的湘雅醫學院）、管理學和理學都很好，特別地質工程、礦物加工工程和物流工程全國第一。

湖南大學是一所理工經管藝術都比較衡的綜合類大學，其中國際經貿列全國第二。但是其他強勢學科太少，所以這次也被排在了“一流大學”的B類。

天津兩所

南開大學綜合實力非常強，特別是社會科學、工商管理和理學，國際經貿和物流管理二個專業位于全國第一。

天津大學的前身是北洋大學，是中國代高等教育的開端，在工科的多個領域領先，管理學也很好，化工工程專業全國第一，建筑學和物流管理等專業全國第二。

江蘇兩所

南京大學所有學科都很強，本科教育很有，1-2年級不分專業大類培養，學科開放，自主選專業，物理學、天文學和地質學全國第一。

東南大學是國內工學領域的代表性大學，幾乎所有專業都非常強勢，其中路橋和渡河工程、交通工程和動畫三個專業全國第一，交通運輸專業全國第二。

廣東兩所

中山大學的社會科學、理學、經濟管理和醫學都很強，其中邏輯學、麻醉學和行政管理三個專業全國第一。

華南理工大學在理工和管理專業很好，法學和文學也有一定實力，其中食品科學與工程、輕化工程二個專業居全國第二。

湖北兩所

武漢大學年來發展很快，多個學科在國內名列前茅，其中有多個專業位于全國前五。尤其是國際法學和測繪科學，國內無人能敵。

華中科技大學是一所實力很強的理工類大學，機械專業長期雄踞國內第一，與同濟醫科大學的合并使得醫科也有相當的實力，機械，光電信息工程、預防醫學、醫學影像和公共事業管理五個專業位居全國第一。

四川兩所

四川大學學科均衡，醫學突出，特別是口腔醫學號稱亞洲第一，另有康復治療和宗教學全國第一，金屬材料等專業位于全國第二。

電子科技大學以IT技術，電子類專業全國第一，通信工程全國第二。

遼寧兩所

東北大學是一所以冶金、采礦、自動化和計算機技術聞名的理工科大學，張學良將軍曾任校長，冶金工程和礦物加工工程專業全國第二。無奈隨著東北經濟增長乏力，人才流失較多，也被排在了“一流大學”的B類。

大連理工大學在港口與海岸工程專業排名第一，化工和材料等工科專業也很好，管理類也很強。

山東兩所

山東大學社會科學、理學、工學和醫學都很均衡，在教育部這輪評估中，數學和考古均排全國第三，中文第五，政治學、統計學、公共醫學和護理學第八，物理第九，口腔和藥學均為第十，其余絕大多數專業排在10-20之間。

中國海洋大學是海洋老大，在海洋科學、海洋技術和水產類國內沒有對手，這是一所會越來越強的學校。

浙江一所

浙江大學是浙江原來最好的四所大學合并的，在社會科學、工學、醫學、農學和理學中都非常強，其中自然科學排全國第一，光學、材料化學、蠶學等專業全國第一，有相當多的專業位居國內前三。

吉林一所

吉林大學是東北地區的一所實力雄厚而均衡的老牌大學，理學、社會科學、工學、醫學和農學都有相當實力，其中資源勘探工程專業列全國第一。

甘肅一所

蘭州大學是大西北的一所年來發展不快的老牌綜合性大學，但它的生態學、革業科學全國第一，氣象科學第二。

黑龍江一所

哈爾濱工業大學是軍工院校的老大，多數工科都排在國內前三，其中焊接技術與工程亞洲第一，制導技術和測控技術與儀器等專業列全國第一。

安徽一所

中國科學技術大學是國內理工科最強的大學之一，所有學科都排名居前，其中物理學、安全工程和地球化學三個專業全國第一。

福建一所

廈門大學是號稱海上花園的大學，和武漢大學并稱中國最美的大學，經濟管理學科很強，社會科學和理學也不錯，會計學全國第一，海洋科學和海洋技術排第二。

重慶一所

重慶大學是以建筑、機電和經濟管理類學科為優勢而著稱的一所綜合類大學。

河南一所

鄭州大學是從原“211工程大學”晉級的新貴，2000年與鄭州工業大學、河南醫科大學合并后，十幾年來發展迅速。而且河南幾乎是傾全省之力支持鄭州大學發展�；瘜W、臨床醫學、材料學等專業國內領先。尤其是鄭州大學第一附屬醫院號稱亞洲最大的醫院，吸引了北京協和醫學院很多畢業生來此就業。

云南一所

云南大學也是從原“211工程大學”晉級的新貴，是西南地區高等教育的開山鼻祖，在云貴地區綜合實力最強。

新疆一所

新疆大學是五個民族自治區中唯一晉級一流大學的“211工程大學”，語言學等是它的優勢學科，在一帶一路戰略中發揮著教育合作橋頭堡的作用。

二、名牌大學第二梯隊數量增加，中大、人大、東南值得關注

長期霸占國內名牌大學第二梯隊的華東五校（復旦大學、上海交大、同濟大學、浙江大學、南京大學），在這次“雙一流”評比中被后面的幾所高校追趕了上來。中國人民大學、北京師范大學、東南大學、武漢大學、中山大學這幾所高校已有超越的趨勢。

其中，中山大學、中國人民大學、東南大學算是大贏家，不僅入選學科數量多，而且含金量也很高。這幾所高校有望打破當前“華五”壟斷第二梯隊的格局，這算是一個重要的變化。分數就不用多說了，很有可能會升高。

三、25所新增“雙非”大學分數可能上漲，大學熱度大增

在公布的“雙一流”榜單中，共出現了25所“雙非”大學（非985、非211），預測2018年這些高校分數線將大幅上漲。

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這些高校之間的差異很大，且多為型高校。

注意今年新設置的40所高校

擬新設置的40所高校包括19所新設本科學校、16所更名大學、3所獨立學院轉設為獨立設置民辦本科學校和2所同層次更名院校。相比今年1月份進入專家考察環節的高等學校名單，本次公示名單中少了6所高校。

教育部擬批準設置的高校名單如下：

擬批準設置的高等學校名單

序號 申請建校名稱 建�；�礎 申報省份

一、新設本科學校（19所）

1 福建應用技術學院 福建師范大學福清分校 福建省

2 泉州理工學院 泉州理工職業學院 福建省

3 南昌文理學院 南昌職業學院 江西省

4 江西軟件工程學院 江西先鋒軟件職業技術學院 江西省

5 魯南經貿學院 山東外國語職業學院 山東省

6 泉城工學院 山東凱文科技職業學院 山東省

7 山東威海外事學院 山東外事翻譯職業學院 山東省

8 周口科技學院 周口科技職業學院 河南省

9 鄭州西亞斯學院 鄭州大學西亞斯國際學院 河南省

10 深圳技術大學 深圳大學部分資源 廣東省

11 廣東西江學院 廣東工商職業學院 廣東省

12 廣州科技應用學院 廣州科技職業技術學院 廣東省

13 廣西經濟學院 廣西經濟管理干部學院 廣西壯族自治區

14 左江城市學院 廣西城市職業學院 廣西壯族自治區

15 �？诳萍紝W院 海南科技職業學院 海南省

16 重慶機電工程學院 重慶機電職業技術學院 重慶市

17 成都藝術傳媒學院 成都藝術職業學院 四川省

18 西安信息學院 陜西電子科技職業學院 陜西省

19 西安汽車科技學院 西安汽車科技職業學院 陜西省

二、更名大學（16所）

1 吉林外國語大學 吉林華橋外國語學院 吉林省

2 上海電力大學 上海電力學院 上海市

3 山東第一醫科大學 泰山醫學院

山東省醫學科學院資源 山東省

4 鄭州輕工業大學 鄭州輕工業學院 河南省

5 湖北民族大學 湖北民族學院 湖北省

6 廣東技術師范大學 廣東技術師范學院 廣東省

7 北部灣大學 欽州學院 廣西壯族自治區

8 南寧師范大學 廣西師范學院 廣西壯族自治區

9 成都大學 成都學院 四川省

10 四川輕化工大學 四川理工學院 四川省

11 貴州中醫藥大學 貴陽中醫學院 貴州省

12 遵義醫科大學 遵義醫學院 貴州省

13 云南中醫藥大學 云南中醫學院 云南省

14 西藏藏醫藥大學 西藏藏醫學院 西藏自治區

15 西安財經大學 西安財經學院 陜西省

16 伊犁師范大學 伊犁師范學院 新疆維吾爾自治區

三、獨立學院轉設為獨立設置民辦本科學校（3所）

1 保定理工學院 中國地質大學長城學院 河北省

2 皖江工學院 河海大學文天學院 安徽省

3 閩南科技學院 福建師范大學閩南科技學院 福建省

四、同層次更名（2所）

1 寧波財經學院 寧波大紅鷹學院 浙江省

2 鄭州商學院 鄭州成功財經學院 河南省

從此次教育部批準新設置的高校名單所在省份來看，廣東、廣西、河南和山東最多，各有4所高校入選，福建、陜西和四川各有3所，貴州和江西各有2所，安徽、海南等其他省份各有1所高校入選。

光看院校名單還是有點懵怎么辦？

對策：把行志愿政策研究透

解析：行志愿的特點是“分數優先、遵循志愿、多次檢索、一次投檔”。行志愿的6所高校在投檔中只作為一個志愿，只享受一次投檔機會，一旦考生被投檔，即使被退檔，也不能再投到本輪投檔的其他高校。

行志愿填報高校也有先后順序，并且行志愿的投檔是在分數優先的前提下遵循志愿順序進行的，投檔時，電腦從考生第一志愿高校開始檢索，如果考生第一志愿高校報“低”了，即便后面還報了與自己分數相當的“高”校，則也只能“優先”被第一志愿的“低”校錄取了。

對策：別冷落了招生章程

解析：按照教育部的有關規定，招生章程主要內容包括：高校全稱、校址(分校、校區等須注明)，層次(本科、高職或�？�)，辦學類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高�；颡毩�學院、高等�？茖W�；蚋叩嚷殬I技術學校等)，在有關省(區、市)分專業招生人數及有關說明，專業培養對外語(課程)的要求,經批準的招收男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規則(如有無相關科目成績或加試要求、對加分或降低分數要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業安排辦法等)，學費標準，頒發學歷證書的學校名稱及證書種類，聯系電話、網址，以及其他須知等。

由此可見招生簡章里面的信息介紹很關鍵，不可輕易忽視。

對策：院校志愿和專業志愿都要拉開梯度

解析：志愿梯度包括兩方面內容：一是院校志愿梯度，二是專業志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。就全國來講基本分兩種情況：

1.實行行志愿的地區：行志愿的實行大大降低了考生落榜的風險，但也不是不考慮，在考慮梯度問題時，建議考生對照往年的分數，行志愿的最后一個學校要填一個保險系數高的。

2.實行非行志愿地區：把握兩個方面：首先，第一志愿最關鍵；其次，后續志愿基本上應該考慮往年一般報考人數不滿并且曾經招過非第一志愿考生的學校。

對策：“冷熱”專業結合對考生更為有利

解析：在填報志愿時，建議考生和家長客觀對待冷門和熱門專業，科學、理性選擇專業志愿，千萬不要跟風選擇、隨波逐流。實際上專業沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業，對考生長遠發展非常不利。

熱門專業分數高，競爭激烈，如果成績不太突出，競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業時，容易落榜。即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業里人才濟濟，自己實力不是很強，在就業選擇和以后的工作中也很難占得優勢，搶得先機。正確的做法應是選擇“熱門專業”而又不忽視“冷門專業”，“冷熱”結合對考生更為有利。

對策：詳細了解專業的內涵，如課程設計、就業去向等

解析：實際上，不同專業之間所學的課程、發展方向的差異是非常大的。有些專業雖然名稱相同，但仍存在一定的差異。

因此，考生在看專業的時候，一定要詳細了解專業的內涵，一般應該了解以下幾方面內容：該專業的主干課程是什么，是否屬于專業，專業的實力如何，有無碩士、博士點，是否是國家重點學科，在國內同類專業當中居于什么位置，專業發展前景和學生就業去向如何，專業對學生的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求。

對策：是否服從專業調劑，應該統籌考慮

解析：當考生在報考某院校時分數不占優勢(夠了院校提檔線，但不夠所報專業的專業錄取線)，填寫“不服從專業調劑”就意味著學校將會作退檔處理。每年高招錄取過程中，都有相當一部分考生在填報志愿時，專業志愿沒有拉開梯度，沒有掌握好專業級差，或全部填報熱門、緊俏專業，且不服從專業調劑而落榜。

對待是否服從所報院校專業調劑，考生要統籌考慮。服從調劑可以增加被錄取的機會，但也要做好被不喜歡專業錄取的準備。你被調劑到的專業極有可能與報考初衷相差甚遠，一般是比較冷門的專業。如果不服從專業調劑，雖然你夠了院校提檔線，但不夠所報專業的專業錄取線時，則會失去了進入這個學校的機會。

對策：警惕“投檔而被退檔”的風險

解析：行志愿填報雖然減少了志愿填報的風險，但同樣存在風險。具體表現在以下三方面：

1.投檔而被退檔的風險。

雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進入征求志愿。這是行志愿填報最大的風險。

被退檔的理由大致有：高考分數在所有被投檔該學�？忌�中偏��;填報專業志愿太高，且志愿不服從調劑。當然，如果高校實行“進檔即取”的原則，那么，只要分數達到投檔線，志愿服從調劑，就不會退檔，落榜生將大大減少。

2.定位不準確的風險。

3.志愿沒有梯度的風險。

對策：選擇專業要揚長避短

解析：在選擇高考志愿時，要考慮考生的自身特性。選擇符合考生特性的專業，揚長避短，才能促進其學有所成，為將來獲得一個理想的職業創造條件，這才是最佳選擇。

考生自身特性包括：個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等4個方面。就拿上邊這個考生來說，首先，父母選擇孩子不喜歡的專業，就是違背了考生的個人興趣愛好。試想，面對一個自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業,又如何要求他能積極主動地學習深造。其次,這個考生性格內向，日少言寡語，不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學醫，將來當醫生勢必要面對眾多各種各樣的患者。醫患接觸是必不可少的診療環節，而孩子的性格特征不適合當醫生，父母沒有考慮到這點。

對策：把志愿決定權還給孩子

解析：父母都希望自己的孩子能考上大學，而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母還固執得有些過分，主觀決定考生的志愿，忽略孩子的興趣、愛好，導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大，給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中，父母的角色定位是參謀。應該把填報志愿的決定權還給孩子。

高考決定著千萬考生的命運和前途�？既胧裁礃拥膶W校，上什么專業，將來從事什么樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學的是孩子，而不是父母。如果父母給報的專業他不喜歡，甚至一點興趣都沒有，將來上大學就會造成一個被動狀態，學習積極性會受到打擊。

父母關心孩子的未來發展，并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的，父母畢竟閱歷豐富，有社會經驗，把該說的話都說到了，也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。

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對策：關注分數線與批次線的差值、分數線對應的考生“位次”等

解析：在一些咨詢會上，不少高校會粘貼出該校幾年的錄取分數線，以供考生和家長查閱參考。本是一個參考系數，不少家長卻誤把它當成衡量的“尺子”，拿孩子的分數“對號進座”。

實際上，高校的最低錄取分數線是自然形成的，錄取結束前無法準確知道。另外，高校的錄取分數線存在波動，有的還有“大小年”現象，即一年高，一年低。考生要多分析幾年的錄取情況，還可關注分數線與批次線的差值、分數線對應的考生“位次”等。

系統根據考生輸入的往年高考分數區間，給出高校錄取均分和專業均分。