填志愿選擇專業是比學校選擇更為重要的戰略環節。男怕入錯行，女怕嫁錯郎，高考填志愿其實就是入行的又一個起點。男女有別，這個別除了生理上的不同之外，在性格、學習、思考等諸多方面都有其較大的差異性。一般情況下，絕不能選擇自己沒有優勢、沒有擅長及興趣的專業。要想將來自己更好的就業，高考女生在填報志愿的時候就不得不認清自己性別，提前做好規劃，做好有備無患，我們特別為大家盤點女生就業最有優勢10大高考專業。

　　NO.1學前教育

　　適合指數：★★★★★

　　在一次有數十位諾貝爾獎得主參加的聚會上，有記者向其中一位科學家提問：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最重要的東西?”

　　這位科學家沉思片刻，朗聲答道：“幼兒園。”

　　臺下一片嘩然。“幼兒園教會我把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯事情要表示道歉……”這位科學家如此解釋。

　　在許多人眼里，與中小學教育和高等教育相比，兒童的學前教育似乎微不足道，然而國內外科學研究成果表明，幼兒時期正是個體各方面發展最重要的關鍵時期，也是可塑性最大的時期。“三歲看大，七歲看老。”良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發展，為以后一生的發展打下良好的基礎。這些研究結果使長期被忽視的早期教育變得空前重要。普遍重視學前教育，成了世界教育發展的新趨勢。

　　長期以來，學前兒童“入園難”、“入園貴”問題日益突出。2010年我國學前三年毛入學率僅為50.9%，學前一年毛入園率為74%。投入不足、資源短缺、城鄉發展不衡等因素長期制約我國學前教育的健康發展。

　　備受關注的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》提出，到2020年，普及學前一年教育，毛入園率達到95%。基本普及學前兩年教育，有條件的地區普及學前三年教育。建立政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。大力發展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園。這些規劃對學前教育專業無疑是個福音。

　　該專業自誕生之日起，似乎就沒有“消沉”過，在人才市場上一直處于供不應求的局面。“不要讓孩子輸在起跑線上”已經成為許多幼兒家長的共識。國辦幼兒園越辦越紅火，民辦學前教育機構更是呈現“星火燎原”之勢，一個幼兒入園收費三五萬甚至七八萬已經不是少數，在北京、上海等大城市，有的幼兒一年的學費甚至超過了十萬。有如此高的天價做背景，培養幼兒教師的學前教育專業還愁就業嗎?

　　主要課程

　　人體解剖生理學、教育社會學、教育統計與測量、幼兒心理、學前兒童認知發展、幼兒衛生與保健、幼兒游戲理論、環境與兒童健康、家庭教育、幼兒園管理、美術、舞蹈、聲樂、鋼琴等。

　　就業目標

　　幼兒教師：在各級各類學前教育機構，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導;研究人員：在學前教育研究機構及衛生保健部門等從事幼兒教育研究;其他：從事與學前教育相關的咨詢服務、產品開發、圖書出版等工作。

　　院校推薦

　　一本院校：華東師范大學、南京師范大學、北京師范大學、湖南師范大學、西南大學、東北師范大學、陜西師范大學等。

　　二本院校：哈爾濱師范大學、浙江師范大學、中華女子學院、大慶師范學院、沈陽師范大學、河北師范大學、河南師范大學、重慶師范大學、天津師范大學、河北大學、青島大學、懷化學院等。

　　三本學院：湖南師范大學樹達學院、東北師范大學人文學院、南京師范大學泰州學院、中國石油大學勝利學院等。

填志愿選擇專業是比學校選擇更為重要的戰略環節。男怕入錯行，女怕嫁錯郎，高考填志愿其實就是入行的又一個起點。男女有別，這個別除了生理上的不同之外，在性格、學習、思考等諸多方面都有其較大的差異性。一般情況下，絕不能選擇自己沒有優勢、沒有擅長及興趣的專業。要想將來自己更好的就業，高考女生在填報志愿的時候就不得不認清自己性別，提前做好規劃，做好有備無患，我們特別為大家盤點女生就業最有優勢10大高考專業。

　　NO.2社會工作

　　適合指數：★★★★☆

　　“天有不測風云，人有旦夕禍福”，當汶川大地震發生后，你會捐錢、捐物去幫助這些災區和不幸者。但你是否想過我們可以使救抗災工作更有效，可以創造一個完善的社會機制使喪失勞動能力者生活得更美好。這便是社會工作專業所面對的問題之一。

　　社會工作是一門應用學科，以社會福利計劃和社會服務為研究對象。旨在運用現代科學知識與方法，研究社會問題的規律及解決辦法，促進個人與集體的發展。它關注那些在生理、心理和社會某一方面受到損害的個人、群體。促進社區和社會的協調發展。這項工作越來越受人們的重視。

　　我國地域遼闊，客觀上遭受自然災害的指數較高，再加上年來環境污染、生態破壞嚴重，致使自然災害頻繁發生。此外，我國人口多，在生活水提高的同時，所需要的社會服務也日漸增多。隨著我國社會人口老齡化到來，許多社會工作要做。我國社會處于轉型時期，社會問題和人的精神心理問題尤顯突出，這也客觀上促進了社會工作在我國的發展。

　　作為一門科學，社會工作的體系已漸趨完善，國內大學該專業課程的設置也日趨完整。現實狀況既為社會工作的發展提供了機遇，也向社會工作提出了更高的要求。

　　由于社會工作的專業領域涵蓋社區組織與發展、社會福利行政、福利服務工作、家庭社會工作、學校社會工作、醫療社會工作、矯治社會工作、工業社會工作、社會政策研究等，因此社會工作專業的就業部門包括民政、勞動和社會保障、人事、工會、共青團、婦聯、殘聯、社會公益組織(非營利機構)、教育、醫療、司法等。隨著國家對社會保障和社會福利事業的日益重視，年來各領域社會工作實務的蓬勃開展，各領域對社會工作專業人才的需求日益增加。由于社會工作專業重建只有十幾年的時間，迄為止專業培養的畢業生不足千人。

　　主要課程

　　社會學概論、社會工作概論、個案與團體工作、社區工作、社會行政、社會保險與社會福利、社會環境保護、人口社會學、組織社會學、社會心理學、青少年社會工作、老年社會工作、社會調查方法、社會統計學等。

　　就業目標

　　公務員：在各級政府尤其是鄉鎮街道等基層單位從事與百姓生活息息相關的工作;公關人員：在大中型企業運用對企業文化的了解，解決企業與人的問題;其他：運用調查分析方法與技術為企業進行市場調查和分析等工作。

　　院校推薦

　　一本院校：復旦大學、南京大學、南開大學、北京科技大學、廈門大學、東北林業大學、南昌大學、鄭州大學、黑龍江大學、中國青年政治學院、首都師范大學、海南大學等。

　　二本院校：南通大學、青島大學、中南民族大學、廣西師范大學、重慶工商大學、南京曉莊學院、黑龍江科技學院、江漢大學、齊齊哈爾大學、哈爾濱學院、北京師范大學珠海分校等。

　　三本學院：廣西大學行健文理學院、海南大學三亞學院、西南大學育才學院、四川師范大學成都學院、云南大學滇池學院等。