高考世界語專業(yè)未來就業(yè)前景分析與就業(yè)方向解讀

2024-05-27 11:23:27 大風(fēng)車考試網(wǎng)

世界語（Esperanto）是波蘭籍猶太人柴門霍夫博士（ŁazarzLudwikZamenhof）1887年在印歐語系基礎(chǔ)上創(chuàng)立的一種語言，旨在消除國際交往中的語言障礙，令全世界各個(gè)種族膚色的人民都能在同一個(gè)人類大家庭里像兄弟姐妹一樣和睦共處。世界語已經(jīng)成為了目前國際上使用最為廣泛的國際輔助語，全球150多個(gè)國家和地區(qū)都有世界語組織和世界語者。早在1954年，聯(lián)合國教科文組織就正式把國際世界語協(xié)會(huì)列為教科文組織B級(jí)咨詢關(guān)系單位，確定了國際世界語協(xié)會(huì)在聯(lián)合國和教科文組織的正式地位。聯(lián)合國協(xié)會(huì)世界聯(lián)合會(huì)對(duì)世界語也采取了積極的態(tài)度。

1、世界語專業(yè)主要課程

基礎(chǔ)相應(yīng)語、高級(jí)相應(yīng)語、報(bào)刊選讀、視聽、口語、相應(yīng)語寫作、翻譯理論與實(shí)踐、語言理論、語言學(xué)概論、主要相應(yīng)語國家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要相應(yīng)國家國情等。

2、世界語專業(yè)畢業(yè)后具備的能力

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的相應(yīng)語語言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語言高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到相應(yīng)語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

(1)了解我國有關(guān)的方針、政策、法規(guī)；

(2)掌握語言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識(shí)；

(3)具有扎實(shí)的相應(yīng)語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；

(4)了解我國國情和相應(yīng)國家的社會(huì)和文化；

(5)具有較好的漢語表達(dá)能力和基本調(diào)研能力；

(6)具有第二外國語的一定的實(shí)際應(yīng)用能力；

(7)掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

3、世界語專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景

畢業(yè)生適宜在外交、外貿(mào)、旅游、對(duì)外文化交流機(jī)構(gòu)、研究和教育等部門從事口譯、筆譯或科研、教學(xué)工作。