幼師：幼兒教育是通俗的說法，泛指3-6歲階段。學前教育是相對基礎教育、高等教育等而設定的教育系列，特別是國家中長期發(fā)展綱要中將學前教育單列一章進入新的學前教育發(fā)展階段。學前教育要求城市達到學前教育3年，農村欠發(fā)達地區(qū)要求學前一年，即所謂的學前班，發(fā)達地區(qū)如上海則是逐步要求學前6年，涵蓋0-3歲，這又包含所謂的0-3歲嬰幼兒早期教育。

學前教育：學前教育專業(yè)主要是針對0--6歲學前兒童的一種教育。它包含兒童心理、營養(yǎng)保健、兒童教育等方面的知識。隨著社會的進步，家長們越來越重視孩子教育，特別是早期教育的投資。這就直接導致了學前教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和這個專業(yè)良好的就業(yè)情況和薪酬待遇。

也就是說學前教育包含幼師，兩者是包含關系。

教學目標幼教的目標是刺激嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展，培養(yǎng)基本認知能力，和基本的肌肉活動能力。學前教育的目標是進行學校教育的適應性訓練。教學內容幼師的教學內容一般是一游戲為主，而學前教育主要注重的是知識方面的內容。教學方式幼師主要培養(yǎng)的就是孩子的興趣，更多的是關注孩子的心理和生理的發(fā)展，而學前教育注重于一些常規(guī)的練。

老師學歷

學前教育有本科生也有專科生，但是幼師一般都是中專生，所以學前教育的學歷層次要比幼師大。

就業(yè)優(yōu)勢

學前教育的綜合性非常強，現(xiàn)在社會其實并不缺少幼兒教師，但是一些高素質的教師很緊缺，而學習教育專業(yè)的一些學生，是能夠達到社會的要求。中專畢業(yè)的幼師一般很難達到社會上的要求。

學前教育是一門的基礎教育，它不僅包含幼師，所學的知識范圍也要比幼師廣泛，而且學前教育專業(yè)畢業(yè)后，不一定要去幼兒園工作，也可以去一些親子機構。