根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù)，湖州職業(yè)技術學院在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示，甘肅考生上湖州職業(yè)技術學院的分數(shù)在160至230分，位次為112687至80148位次區(qū)間內，所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在160至230區(qū)間才能上湖州職業(yè)技術學院。

一、甘肅考多少分能上湖州職業(yè)技術學院

1、2022年甘肅考生上湖州職業(yè)技術學院：理科最低分需要160分，錄取最低位次為112687名;

2、2021年甘肅考生上湖州職業(yè)技術學院：理科最低分需要160分，錄取最低位次為112216名;

3、2020年甘肅考生上湖州職業(yè)技術學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2022年甘肅考生上湖州職業(yè)技術學院：文科最低分需要160分，錄取最低位次為80842名;

5、2021年甘肅考生上湖州職業(yè)技術學院：文科最低分需要230分，錄取最低位次為80148名;

6、2020年甘肅考生上湖州職業(yè)技術學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

二、湖州職業(yè)技術學院在甘肅的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年湖州職業(yè)技術學院在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	專科	160	112687	省政府
2022	甘肅	文科	專科	160	80842	省政府

2、2021年湖州職業(yè)技術學院在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	專科	160	112216	省政府
2021	甘肅	文科	專科	230	80148	省政府

3、2020年湖州職業(yè)技術學院在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	專科	-	-	省政府
2020	甘肅	文科	專科	-	-	省政府

300分文科女孩適合報什么學校

科目	批次	最低分	院校名稱
文科	專科批	300分	山東水利職業(yè)學院
文科	專科批	300分	蘇州農業(yè)職業(yè)技術學院
文科	專科批	300分	西安海棠職業(yè)學院
文科	專科批	300分	山東經貿職業(yè)學院
文科	專科批	300分	遼寧金融職業(yè)學院
文科	專科批	300分	南京機電職業(yè)技術學院
歷史	專科批	300分	三峽電力職業(yè)學院
歷史	專科批	300分	貴州電子信息職業(yè)技術學院
歷史	專科批	300分	江陰職業(yè)技術學院
文科	專科批	300分	江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院
文科	專科批	300分	云南商務職業(yè)學院
文科	專科批	300分	西安汽車職業(yè)大學
文科	專科批	300分	廣東農工商職業(yè)技術學院
文科	專科批	300分	天府新區(qū)信息職業(yè)學院
歷史	專科批	300分	黑龍江藝術職業(yè)學院
歷史	專科批	300分	天津渤海職業(yè)技術學院
歷史	專科批	300分	新疆農業(yè)職業(yè)技術學院
文科	專科批	300分	武漢工程科技學院
文科	專科批	300分	鶴崗師范高等專科學校

征集志愿填報說明

1.在征集志愿時，有些院校有最低位次的要求，沒有達到院校征集志愿最低位次要求的考生不得填報該院校。

2.征集志愿的錄取分數(shù)可出現(xiàn)兩種情況：

（1）錄取分數(shù)比首輪投檔線高。有相當一部分高校在征集志愿時，錄取分數(shù)不降反升，出現(xiàn)這種情況的主要原因為參加征集志愿的高校和專業(yè)的數(shù)量少，而競爭的人數(shù)多，這其中不乏高分考生。

（2）錄取分數(shù)低于院校所在批次線。有的高校在第一次征集志愿后仍然沒有完成招生計劃，就有可能進行第二次甚至多次征集志愿。對征集志愿錄取結束后仍未完成招生計劃的院校，根據(jù)院校申請，可以降分錄取考生。

例如，二本高分段的考生可通過征集志愿獲得一本專業(yè)的錄取資格。也就是說，部分院校會降到所在批次分數(shù)線下招錄考生，對許多考生來說，這是一個沖破批次線限制的寶貴機會。

三、湖州職業(yè)技術學院最新介紹

湖州職業(yè)技術學院是一所由湖州市人民政府主辦、經浙江省人民政府批準成立的全日制公辦高職院校。學校位于長三角中心區(qū)域、太湖南岸、國家歷史文化名城、全國生態(tài)文明先行示范區(qū)——浙江湖州。學校前身為1979年創(chuàng)建的嘉興供銷技工學校、嘉興糧食技工學校、浙江電大嘉興分校，1999年開始高等職業(yè)教育辦學。 建校以來，學校堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，秉承“崇德尚能”校訓，落實立德樹人根本任務，以辦人民滿意的高職教育為愿景，以建設區(qū)域性高職名校為目標，圍繞“全面深化改革、加快轉型發(fā)展、更好服務湖州”工作主線， 形成了“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的育人觀，“做足總量、優(yōu)化結構、提升素質”的人才觀，“做實基礎、狠抓常規(guī)、補齊短板、強化”的教學觀和強化 “五個起來”的黨建工作，形成了“做強高職教育、做大開放教育、做特農民教育、做活社區(qū)教育”的“四位一體”辦學。學校先后被評為教育部高職高專人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀學校、全國精神文明建設先進單位、全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、浙江省示范性高職院校、浙江省安校園、浙江省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學院、浙江省現(xiàn)代學徒制試點單位，浙江省首批黨建工作示范高校培育單位，浙江省教學創(chuàng)新示范校。 學校占地601畝，建筑面積26萬方米，校園建設具有典型的江南地域和人文氣息。學校下設建筑工程學院、機電與汽車工程學院、物流與信息工程學院、商貿與經濟管理學院、旅游與公共管理學院、藝術設計學院、繼續(xù)教育學院等7個二級學院，全日制在校學生1萬余人。現(xiàn)有教職工650余人，其中高級職稱179人，碩博士教師469人，“雙師”素質專業(yè)教師占85%，有國家級教學團隊1個、省級教學團隊3個、省151人才4人、省教學名師2人、省級專業(yè)帶頭人22人、省高校政治理論課“名師工作室”1個、南太湖特支計劃人才6人、湖州市1112人才46人，市宣傳文化系統(tǒng)“領軍人才工作室”2個。 學校現(xiàn)有高職專業(yè)36個，面向省市高端裝備制造、旅游、文化等主導產業(yè)和智能制造、數(shù)字經濟等戰(zhàn)略性新興產業(yè)集群，建設生產過程自動化技術(綠色智造)、旅游管理（鄉(xiāng)村旅游）、建筑工程技術（智能建造）、跨境電子商務、物聯(lián)網技術和文化創(chuàng)意（數(shù)字內容）等6+N專業(yè)群。學校入選教育部工業(yè)機器人領域職業(yè)教育項目合作院校，現(xiàn)有中央財政重點支持建設專業(yè)2個（工業(yè)過程自動化技術、旅游管理）、教育部認定骨干專業(yè)4個（建筑工程技術、工業(yè)過程自動化技術、旅游管理、國際經濟與貿易），省“雙高”建設專業(yè)群1個（工業(yè)過程自動化技術）、浙江省高校“十三五”優(yōu)勢專業(yè)4個（建筑工程技術、工業(yè)過程自動化技術、旅游管理、國際經濟與貿易）、浙江省高校“十三五”專業(yè)5個（機電一體化技術、電子商務、現(xiàn)代物流管理、視覺傳達設計、商務英語）、湖州市“十三五”高校重點專業(yè)5個（旅游管理、機電一體化技術、電子商務、現(xiàn)代物流管理、室內藝術設計）。獲國家級教學成果獎1項，省級教學成果獎5項，國家級精品課程4門，國家級精品資源共享課4門，省級精品課程24門，省級及以上精品在線開放建設課程36門。五年來，學生參加各類技能競賽共獲獎918項，其中國家三等獎以上68項、省級一等獎149項；師生共獲授權專利370項，其中發(fā)明專利67項，學生為第一專利權人273項。 學校現(xiàn)有18個校內實訓基地和209個校外實訓基地，其中國家級重點實訓基地4個、國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個、省級示范性實訓基地4個、浙江省“十三五”高等職業(yè)教育示范性實訓基地建設項目5個，坐落在校內的湖州市公共實訓中心已成為區(qū)域內現(xiàn)代職業(yè)教育中集教學、培訓、技能鑒定和技術研發(fā)的公共服務臺。 學校持續(xù)深化產教融合、校企合作，促進“五個對接”，實施《百名教授博士入企服務三年行動計劃》，聯(lián)合區(qū)域內重點行業(yè)企業(yè)成立湖州職院產教融合發(fā)展聯(lián)盟，組建4個產業(yè)學院、9個專業(yè)（群）產教融合聯(lián)盟、5家研發(fā)機構和17支專業(yè)服務地方團隊，年均承擔市地校合作重點項目60項以上。學校是浙江省最早建立大學生創(chuàng)業(yè)園的高校之一，學校創(chuàng)業(yè)園被確定為浙江省首批大學生創(chuàng)業(yè)示范基地，建有省級眾創(chuàng)空間。年來,畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在97%以上，畢業(yè)生社會總體滿意度排名位居全省高職院校前列。 每年面向社會開展各領域多層次培訓15000人次以上，贏得了行業(yè)企業(yè)和社會的好評。 學校大力推進對外交流與合作，提升辦學國際化水，與英國南埃塞克斯學院合作開設中外合作辦學項目；與新加坡、德國、澳門等境外高校建立了交流合作關系，開展教師互派、交換生專業(yè)研修、境外實等合作項目。 的湖州職業(yè)技術學院將深入貫徹和全國教育大會、全國職教大會精神，不忘初心，牢記使命，堅持“質量立校、人才強校、發(fā)展、改革推動、依法治校、文化育人”的發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦立德樹人，聚力高質量發(fā)展，努力建成在當?shù)夭豢商娲�、業(yè)內高度認同、省內有地位、國內有影響的區(qū)域性高職名校。 （更新于2021年10月）