根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù)，韓山師范學(xué)院在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示，甘肅考生上韓山師范學(xué)院的分?jǐn)?shù)在408至481分，位次為63632至18080位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年甘肅高考考生需要考在408至481區(qū)間才能上韓山師范學(xué)院。

一、甘肅考多少分能上韓山師范學(xué)院

1、2020年甘肅考生上韓山師范學(xué)院：理科最低分需要408分，錄取最低位次為63632名;

2、2020年甘肅考生上韓山師范學(xué)院：文科最低分需要481分，錄取最低位次為18080名;

二、韓山師范學(xué)院在甘肅的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2020年韓山師范學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	本二	408	63632	省政府
2020	甘肅	文科	本二	481	18080	省政府

高考錄取通知書多久能到

錄取的工作是分很多個(gè)步驟的，就像考生需要一些時(shí)間才能查到自己的錄取結(jié)果，錄取通知書也一樣，考生所在地的不同，錄取通知書到手的時(shí)間也會(huì)不同。

相對來說，提前批次的通知書會(huì)在7月10號左右就會(huì)寄出，本科和專科批次也將陸續(xù)開始發(fā)放。從7月初開始，直到8月份結(jié)束，都是大學(xué)錄取通知書派送工作的時(shí)間。

在等待錄取通知書到來的期間，一定要保證手機(jī)通話暢通，以免錯(cuò)過快遞員的好消息，可以第一時(shí)間收到自己等待已久的大學(xué)錄取通知書。

被錄取后還可以復(fù)讀嗎

被大學(xué)錄取之后是可以回學(xué)校復(fù)讀的，具體建議如下：

1、如果已經(jīng)準(zhǔn)備復(fù)讀了，一般情況下建議不要填報(bào)高考志愿，以便將錄取機(jī)會(huì)留給其他想上學(xué)的同學(xué)，這是一種美德。

2、如果已填報(bào)了某所大學(xué)，而且高考錄取通知書已經(jīng)來了，又不想去就讀，這是可以的，對來年復(fù)讀報(bào)考基本沒有影響。

3、如果填報(bào)高考志愿后，沒有按時(shí)去就讀，對來年的影響是：如果復(fù)讀后明年填報(bào)高考志愿“A大學(xué)某專業(yè)”，假設(shè)該專業(yè)只招收1名同學(xué)，假如和另外一名同學(xué)高考分?jǐn)?shù)相同，而他是應(yīng)屆生，則會(huì)優(yōu)先錄取他，因?yàn)樯弦荒旮呖急讳浫�沒有去就讀，有記錄在案，假如比另外一名同學(xué)高1分，還是會(huì)錄取的，高考錄取按照分?jǐn)?shù)高低來的。

4、正常情況下，同一分?jǐn)?shù)，報(bào)考某大學(xué)某專業(yè)撞到的幾率還是非常小的，可以忽略不計(jì)。

三、韓山師范學(xué)院最新介紹

韓山師范學(xué)院是一所歷史悠久、鮮明的廣東省屬本科師范院校，位于享有“中國瓷都”美譽(yù)的國家歷史文化名城潮州市。校園占地面積98.7萬方米，建筑面積46.8萬方米。 學(xué)校創(chuàng)立于清光緒廿九年（1903年）的“惠潮嘉師范學(xué)堂”，前身可追溯到建于宋元祐五年（1090年）的韓山書院，是我國第一批、廣東第一所專門培養(yǎng)師資的學(xué)校，1921年更名為省立第二師范學(xué)校，1935年更名為省立韓山師范學(xué)校，1949年更名為韓山師范學(xué)校，1958年升格為韓山師范專科學(xué)校，1993年升格為韓山師范學(xué)院，2008年在教育部本科教學(xué)工作水評估中獲得優(yōu)秀等級。 學(xué)校在一百多年的辦學(xué)歷史中，形成了“勤教力學(xué)，為人師表”的校訓(xùn)，以及“愛國愛鄉(xiāng)愛校的家國情懷、明道傳道學(xué)道的師道精神、求是求真求正的學(xué)人品質(zhì)、仁愛進(jìn)取精誠的心靈境界”的韓師人特質(zhì)，凸顯“扎根粵東，傳承潮汕文化，培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)基礎(chǔ)教育師資和應(yīng)用型人才”的辦學(xué)，為廣東及周邊省份輸送了大批優(yōu)秀教師及其他各類人才，涌現(xiàn)了一批杰出人物，如中山大學(xué)第一任校長鄒魯、著名哲學(xué)家陳唯實(shí)、國際攝影大師陳復(fù)禮、旅港愛國實(shí)業(yè)家陳偉南、馬來西亞實(shí)業(yè)家林進(jìn)華、泰國實(shí)業(yè)家陳漢士、臺灣地區(qū)著名書法教育家陳其銓等，為地方教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。 學(xué)校設(shè)有文學(xué)與新聞傳播學(xué)院等19個(gè)二級學(xué)院，58個(gè)本科招生專業(yè)（含大類），涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)9個(gè)學(xué)科門類。擁有省級重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)，省級“沖補(bǔ)強(qiáng)”重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)，國家級專業(yè)及專業(yè)綜合改革試點(diǎn)3個(gè)，省級專業(yè)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)及應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)20個(gè)，通過IEET認(rèn)證專業(yè)5個(gè)，化學(xué)專業(yè)通過教育部師范類專業(yè)認(rèn)證二級認(rèn)證，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)，省級協(xié)同育人臺1個(gè)，省級產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個(gè)，省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和大學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地26個(gè)，省級示范性教師教育實(shí)踐基地28個(gè)，省級精品視頻公開課和精品資源共享課15門，省級精品在線開放課程3門，省級在線開放課程3門，省級系列在線開放課程2門。學(xué)校面向全國19個(gè)省（區(qū)）和港澳臺招生，全日制在校生18000多人。成人高等學(xué)歷教育開設(shè)漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語、政治教育、法學(xué)、學(xué)前教育、烹飪等共23個(gè)專業(yè)，現(xiàn)在在校生6600多人。年還與云南大學(xué)、華中師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)、廣東技術(shù)師范大學(xué)、廣州體育學(xué)院、廣州大學(xué)等院校聯(lián)合培養(yǎng)研究生。 學(xué)校現(xiàn)有教職工1400多人，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、水較高的師資隊(duì)伍，其中具有碩士以上學(xué)位和具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的教師占專任教師的80.94%和36.52%，具有博士學(xué)位的教師占專任教師的32%。同時(shí)，還聘請陳原教授等一批國內(nèi)外知名專家學(xué)者為顧問教授、客座教授和兼職教授及學(xué)科帶頭人。成立“大師工作室”，聘請手拉壺大師謝華、陶瓷雕塑大師吳維潮、潮州菜大師方樹光、潮繡大師祝書琴等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人來校任教，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力提高，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越。現(xiàn)有多功能信息化圖書館1座，面積3萬方米，紙質(zhì)藏書198.3萬冊，電子圖書152萬冊。學(xué)校是“中國潮州菜研發(fā)和人才培養(yǎng)基地”，化學(xué)與精細(xì)化工廣東省實(shí)驗(yàn)室潮州分中心（陶瓷材料、食品科學(xué)與技術(shù)）建設(shè)依托單位；擁有廣東省普通高校人文社科重點(diǎn)研究基地、廣東地方文化研究基地、首批廣東省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、省社科聯(lián)研究基地、廣東省科技廳工程技術(shù)研究中心、市校共建臺（廣東省科技廳一事一議項(xiàng)目）等16個(gè)省級科研臺；建有粵東分析測試中心、新型功能材料及其應(yīng)用技術(shù)科研臺、潮汕非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫研發(fā)中心、先進(jìn)陶瓷材料工程技術(shù)研發(fā)中心等4個(gè)中央財(cái)政專項(xiàng)資金資助科研臺；有粵東鄉(xiāng)村振興研究所、“韓派名師工程”研究基地、潮汕旅游文化與規(guī)劃重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、廣東省粵東生物醫(yī)藥工程技術(shù)研究中心等15個(gè)校級（院級）科研臺。 學(xué)校重視學(xué)生科學(xué)人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。三年來，學(xué)生在參加全國和省級各類比賽，如“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計(jì)大賽、機(jī)器人大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和師范生教學(xué)技能競賽中獲國家級獎(jiǎng)勵(lì)400多項(xiàng)，省級獎(jiǎng)勵(lì)1700多項(xiàng)。在中國高等教育學(xué)會(huì)公布的“2012-2017年全國普通高校競賽評估結(jié)果（本科）”排名中，我校位列廣東省第16名，學(xué)生的核心競爭力不斷提升。2019年應(yīng)屆本科畢業(yè)生最終就業(yè)率98.32%。 學(xué)校先后與哈薩克斯坦、韓國、日本、泰國、馬來西亞、印度尼西亞、新加坡、菲律賓、澳大利亞、美國、德國、俄羅斯、烏克蘭等13個(gè)國家以及港澳臺地區(qū)的37所高校和教育機(jī)構(gòu)建立了密切的教育與學(xué)術(shù)交流合作關(guān)系，提升了學(xué)校辦學(xué)的國際化水和對外影響力。 學(xué)校堅(jiān)持以，堅(jiān)持“師范性、應(yīng)用性、地方性、開放性”辦學(xué)定位，以廣東高等教育“沖補(bǔ)強(qiáng)”和粵東西北高校振興計(jì)劃為契機(jī)，以體制機(jī)制創(chuàng)新促學(xué)校改革發(fā)展，以一流學(xué)科建設(shè)助推一流師范教育，以學(xué)科建設(shè)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以高層次人才建設(shè)補(bǔ)學(xué)科短板，聚焦“黨建、新師范、新工科、潮汕文化、陶瓷與非物質(zhì)文化”， 真抓實(shí)干，精準(zhǔn)發(fā)力，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展再上新臺階，把學(xué)校建設(shè)成為教師教育優(yōu)勢凸顯、創(chuàng)新服務(wù)能力較強(qiáng)、社會(huì)影響力較大、精品美麗的高水師范學(xué)院。 （資料數(shù)據(jù)截至2020年9月）