根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù)，重慶資源與環(huán)境保護(hù)職業(yè)學(xué)院在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示，甘肅考生上重慶資源與環(huán)境保護(hù)職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在160至160分，位次為112687至80842位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年甘肅高考考生需要考在160至160區(qū)間才能上重慶資源與環(huán)境保護(hù)職業(yè)學(xué)院。

一、甘肅考多少分能上重慶資源與環(huán)境保護(hù)職業(yè)學(xué)院

1、2022年甘肅考生上重慶資源與環(huán)境保護(hù)職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要160分，錄取最低位次為112687名;

2、2020年甘肅考生上重慶資源與環(huán)境保護(hù)職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

3、2022年甘肅考生上重慶資源與環(huán)境保護(hù)職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要160分，錄取最低位次為80842名;

4、2020年甘肅考生上重慶資源與環(huán)境保護(hù)職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

二、重慶資源與環(huán)境保護(hù)職業(yè)學(xué)院在甘肅的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年重慶資源與環(huán)境保護(hù)職業(yè)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	�？�	160	112687	市教委
2022	甘肅	文科	�？�	160	80842	市教委

2、2020年重慶資源與環(huán)境保護(hù)職業(yè)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	�？�	-	-	市教委
2020	甘肅	文科	�？�	-	-	市教委

一本a與二本a的不同

一本和二本的不同：

學(xué)校類型、資源不同，一本大學(xué)基本都是985、211、省重點(diǎn)大學(xué)，而且?guī)熧Y力量也比二本大學(xué)好。

錄取時(shí)間不同，一本錄取完才會(huì)開始錄取二本。

一本大學(xué)比二本大學(xué)同學(xué)的起點(diǎn)要高，很多大企業(yè)招的都是一本大學(xué)的同學(xué)，二本大學(xué)同學(xué)可能連面試機(jī)會(huì)都沒有。

a類和b類的不同：

等級(jí)不同：在同一批次院校之間，總體上A類優(yōu)于B類。

招生生源不同：本a是面向全國生源進(jìn)行招生的院校，在全國都有較好的生源。本B通常都是省屬的歷年生源比較好的在某個(gè)學(xué)科有強(qiáng)人之處的學(xué)校。

性質(zhì)不同：一般情況下，本a指的是公辦類大學(xué)，學(xué)費(fèi)較低，是大部分家庭所能承受的，而本b一般為民辦類學(xué)校，學(xué)費(fèi)偏高。

高考錄取后注意事項(xiàng)

1、檢查并保管好錄取通知書，不要有損壞和污漬，最好復(fù)印幾份留作備用。

2、錄取通知書的郵件里，還會(huì)有學(xué)校的基本資料，要仔細(xì)閱讀，為報(bào)道做好準(zhǔn)備。

3、被錄取后會(huì)有錄取院校的新生班助或者老師聯(lián)系學(xué)生，告知基本的入學(xué)事項(xiàng)。如果一直沒有收到消息，可能是聯(lián)系方式有誤，可以主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校。

三、重慶資源與環(huán)境保護(hù)職業(yè)學(xué)院最新介紹

"重慶資源與環(huán)境保護(hù)職業(yè)學(xué)院是重慶市人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，教育部備案，重慶市教委主管的全日制普通高等院校，是一所資源環(huán)境專業(yè)鮮明的高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校是重慶市工程師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、重慶環(huán)境文化促進(jìn)會(huì)常務(wù)理事會(huì)單位、重慶職教協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位、重慶市高教學(xué)會(huì)財(cái)經(jīng)分會(huì)副理事長(zhǎng)單位。 學(xué)校位于中國石刻之鄉(xiāng)、西部五金之都的重慶市大足區(qū)，現(xiàn)有占地面積約438畝，規(guī)劃建筑面積24萬方米。擁有包括教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓、圖書館、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、學(xué)生公寓、食堂、超市等完善的教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活基礎(chǔ)配套設(shè)施。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要由享受國務(wù)院特殊津貼的專家、教授構(gòu)成，具有專家治校，教授治學(xué)的優(yōu)勢(shì)。學(xué)�，F(xiàn)有一支理論基礎(chǔ)扎實(shí)、具有較強(qiáng)教育技術(shù)和能力的雙師素質(zhì)教師隊(duì)伍，其中副高以上職稱占25%；學(xué)校從企業(yè)聘請(qǐng)行家能手擔(dān)任雙師型教師，聘請(qǐng)環(huán)保行業(yè)的著名專家、學(xué)者以及行業(yè)一線工程技術(shù)人員為兼職客座教授。 學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有生態(tài)環(huán)境學(xué)院、智能工程學(xué)院、管理與健康學(xué)院、教育與體育學(xué)院等6個(gè)二級(jí)學(xué)院。按照環(huán)境保護(hù)全過程管理的理念，重點(diǎn)建設(shè)從環(huán)境保護(hù)源頭清潔生產(chǎn)到中間循環(huán)經(jīng)濟(jì)再到末端工程治理及其延伸專業(yè)全覆蓋的專業(yè)群；重點(diǎn)構(gòu)建“生態(tài)環(huán)境”+“大數(shù)據(jù)”+“汽車工程”+“財(cái)經(jīng)商貿(mào)”+ “大健康”+“學(xué)前教育”相互融合的六大專業(yè)集群。目前開設(shè)環(huán)境工程技術(shù)、環(huán)境管理與評(píng)價(jià)、金融科技應(yīng)用、學(xué)前教育、綠色低碳技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理、工程造價(jià)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、汽車電子技術(shù)、新能源汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、生態(tài)環(huán)境修復(fù)技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、社區(qū)康復(fù)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、市政工程技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、休閑體育等26個(gè)專業(yè)。其中，環(huán)境評(píng)價(jià)與咨詢服務(wù)專業(yè)是目前我市高職院校唯一開設(shè)的專業(yè)，環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)獲首批市級(jí)教學(xué)資源庫建設(shè)立項(xiàng)。 學(xué)校高度重視政校企合作，重視實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，已與政府部門、50家企業(yè)、13家幼兒園簽訂了政校合作、校企合作、校校合作協(xié)議。雙方在專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、課程建設(shè)、頂崗實(shí)、師資培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定等方面開展了廣泛合作并覆蓋所有專業(yè)。與北京高能時(shí)代環(huán)境公司、國家電投集團(tuán)兩江遠(yuǎn)達(dá)節(jié)能環(huán)保有限公司、重慶市九升檢測(cè)技術(shù)有限公司、立信（重慶）市場(chǎng)研究股份有限公司、吉利汽車集團(tuán)、浙江同創(chuàng)設(shè)計(jì)公司、重慶金土地園林工程有限公司和重慶納川工程技術(shù)集團(tuán)有限公司等單位簽訂了訂單式培養(yǎng)合作協(xié)議；同時(shí)引進(jìn)企業(yè)管理模式和方法，不斷創(chuàng)新機(jī)制；按照崗位需求共同制定課程標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)專業(yè)核心課程和教材；開展應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)，使政校企深度融合，協(xié)同育人。 學(xué)校以立德樹人為根本，確立服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的辦學(xué)理念，秉持“手腦并用、創(chuàng)新世界”的校訓(xùn)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，凝練辦學(xué)，走產(chǎn)教融合、政校企園合作之路，推行以就業(yè)為導(dǎo)向、工學(xué)結(jié)合、現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)模式，重視學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的培養(yǎng)，為重慶經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，把建成資源環(huán)境專業(yè)鮮明，有較高知名度和一定影響力的高等職業(yè)學(xué)院，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。"