根據最新福建招生考試院公布的數據，臺州科技職業學院在福建招生錄取數據顯示，福建考生上臺州科技職業學院的分數在320至320分，位次為113174至113174位次區間內，所以我們預測2023年福建高考考生需要考在320至320區間才能上臺州科技職業學院。

一、福建考多少分能上臺州科技職業學院

1、2022年福建考生上臺州科技職業學院：物理(物理+不限選考科目)最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2021年福建考生上臺州科技職業學院：物理(物理+不限選考科目)最低分需要320分，錄取最低位次為113174名;

3、2020年福建考生上臺州科技職業學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

二、臺州科技職業學院在福建的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年臺州科技職業學院在福建的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	福建	物理	物理+不限選考科目	專科	-	-	省政府

2、2021年臺州科技職業學院在福建的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	福建	物理	物理+不限選考科目	專科	320	113174	省政府

3、2020年臺州科技職業學院在福建的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	福建	理科	-	專科	-	-	省政府

高考志愿滑檔怎么補救

滑檔之后，即擁有本一的分數卻只能去本二，或者本二的分數只能去本三或者專科，這樣是最虧的也是最難接受的。這個時候還有一次機會。

那就是參與征集志愿的錄取，不過高校征集志愿的分數線往往比投檔線高出十來分甚至十分以上。投檔線分數就是該高校調進檔案的所有學生中的最低分。

在作出選擇之前不要太過草率，因為還有征集志愿的存在，也不是完全沒有上本科的機會。有些高校因為招生計劃未能錄滿。

所以還會給出志愿征集，讓一些滑檔的學生前往他們學校的機會。所以說，如果在征集志愿的過程中被錄取，也還是可以去本科高校學習的。

不能接受的話，可以選擇復讀。

高考志愿是高考前填還是高考后

高考志愿是高考高考后填。

高考成績公布之后大家需要關注的就是，自己的高考成績在自己所在省份的排名，然后確定自己想要上的專業，根據專業排名選擇一所自己成績符合的大學，高校的招生簡章也是我們需要關注的，通過高校的招生簡章能夠幫助我們了解學校的辦學環境，學費、招生計劃等相關內容。

高考志愿都是考后知分填報，即在高考成績及分數線公布后填報志愿。考生志愿，指考生所選報的院校和專業，是考生的志向、愿望、愛好、個性和能力等因素的綜合反映。

據了解，部分重點高校擔心，如果填報志愿時間改在考試成績出來以后，再統一填報志愿，有可能導致高分考生被外地名校尤其是清華北大等校“一網打盡”，而一般院校也希望能錄到一部分高分考生。但調查顯示，絕大多數考生和家長則表示，考試成績出來后，再填報志愿，能讓考生進入最符合自己理想的高校。

三、臺州科技職業學院最新介紹

臺州科技職業學院是浙江省人民政府批準建立、臺州市人民政府主辦的專科層次的全日制普通高校。學校辦學歷史悠久，前身是始建于1937年的浙江省臺州農業學校和始建于1921年的浙江省黃巖師范學校，2003年6月兩校合并籌建，2007年2月正式成立。學校為浙江省“雙高計劃”建設單位和教育部職教所實驗校，先后獲浙江省文明單位、浙江省4A等級安校園、浙江省治安安全示范單位、浙江省綠化模范單位、浙江省生態文化基地、浙江省高校先進基層黨組織等稱號，多次榮獲浙江省科學技術獎一等獎、浙江省教學成果獎一等獎。 學校座落在“山海水城、和合圣地、制造之都”——臺州，永寧江碧水三面環繞，生態環境優越，交通便捷。校園占地525畝，建筑面積22萬方米，規劃用地760畝。擁有教學科研儀器設備總值上億元，紙質圖書75萬余冊，電子圖書資料42萬余冊，報刊568種。下設農業與生物工程學院（鄉村振興學院）、機電與模具工程學院（長鷹無人機學院）、信息工程學院、經貿管理學院、會計與金融學院、人文教育學院、公共基礎學院、馬克思主義學院、繼續教育學院（創業學院）等9個二級學院。開設園藝技術、食品營養與檢測、模具設計與制造、機械制造與自動化、信息安全與管理、計算機應用技術、物流管理、市場營銷、會計、互聯網金融、學前教育、文秘等28個專業，國家骨干專業1個，省高水專業群2個。在校生9000余人。 學校堅持“人才強校”工程，全面實施“1551”人才計劃，全力打造高素質“雙師型”教師隊伍。現有在編教職工498人，其中副高以上93人，有碩士、博士學歷或學位教師401人，“雙師”素質教師232人。擁有享受國務院政府特殊津貼專家1人，省高校中青年學科帶頭人1人，省專業帶頭人8人，臺州市“500精英”人才3人。 學校堅持“職教性、地方性、高教性”的辦學定位，深化產教融合、校企合作，打造互利共贏“雙元”育人臺。共建凱華模具產業學院、北京精雕產業學院、施耐德產業學院。發起成立了長三角模具產教聯盟、臺州市現代農業產教聯盟、溫臺學前教育產教聯盟、臺州市網絡空間安全產教聯盟、溫臺小微金融產教聯盟。建有綠翼環保檢測有限公司、順豐生產性實訓基地等16個校內生產性實訓基地。高精模具生產性實訓基地被評為國家級生產性實訓基地，模具智能制造產教融合生產性實訓基地、工廠化育苗生產性實訓基地、財稅共享課程建設3個項目入選省產教融合首批“五個一批”項目。擁有校外實實訓基地204個，深度校企合作單位312家。 學校秉承“厚德強技”校訓，弘揚“老黃牛”精神，著力培養高素質技術技能“領班”人才。實施學歷證書和職業資格證書“雙證書”制度，實現專業鏈與產業鏈對接、課程內容與職業標準對接、教學過程與生產過程對接。畢業生深受社會歡迎，連續多年學生就業率穩定在97%左右。2020年教育部高校招生陽光工程的“院校滿意度”評價顯示，畢業生對學校滿意度位列全國高職高專院校滿意度第75名。據不完全統計，學校為社會培養了4萬余名人才，不少校友成為著名企業家和黨政機關的主要領導。 學校堅持育訓并重，面向在校學生和社會開展成人專科學歷教育和職業培訓。獲批37個1+X職業技能等級證書試點。建有國家制造業信息化培訓中心、中國模具高級人才培訓基地、國家級殘疾人職業培訓基地、浙江省現代農業技術培訓基地等。與山東大學、四川農業大學、浙江農林大學等多所本科院校合作，開展遠程、函授、自考等本科學歷教育。 要有新事業和新作為。當前，學校正以，全面落實立德樹人根本任務，忠實踐行“八八戰略”，奮力打造“重要窗口”，走深走實“三立三進三突圍”發展路徑，深化改革，對標對表，重點突破，為建成浙江省鮮明的高水高職院校而努力奮斗！