教師嚴守黨規(guī)黨紀做忠誠干凈擔當合格黨員發(fā)言提綱

黨的紀律建設特別是嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩是我黨永葆青春與活力的基石，沒有嚴明的紀律和嚴肅的政治規(guī)矩我們黨不可能由小到大、由弱到強，由勝利走向新的勝利。沒有紀律，黨的戰(zhàn)斗堡壘作用就無從發(fā)揮，組織力，戰(zhàn)斗力和領導力就無從談起。加強和改善黨的領導是歷史的選擇，人民的選擇。共產(chǎn)黨的根本屬性決定，她必須代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展方向，代表先進文化的需求，代表最廣大人民的根本利益。黨的肌體是否健康，黨員的黨規(guī)黨紀意識是否強化直接決定著領導全國人民勵精圖治實現(xiàn)中華民族偉大復興的成敗。在*提出的四個全面的戰(zhàn)略中，全面實現(xiàn)小康社會，全面深化改革，全面依法治國的根本政治保障是全面從嚴治黨，只有抓住了全面從嚴治黨這個總樞紐，才能匡正綱紀，建立良好的社會政治生態(tài)持續(xù)，促進社會和諧健康發(fā)展。

一、強化四個教育，抓住領導干部的關鍵“少數(shù)”

黨員領導干部是各級黨政機關、社會各部門、各團體的關鍵核心。領導干部的紀律意識強不強，作風優(yōu)不優(yōu)，政治素養(yǎng)高不高直接決定著本部門的發(fā)展。黨員領導干部是否對黨的政策、法規(guī)、方針、路線、理論、措施，真信、真學、真用決定著黨在各級機關的先進性和領導力能否真正發(fā)揮。對黨員領導干部要定期進行黨性教育、紀律教育、歷史教育和警示教育。

強化黨性教育，要重溫黨的歷史，回顧黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，梳理黨篳路藍縷創(chuàng)業(yè)的艱難以及浴血奮戰(zhàn)取得勝利的過程，引導黨員干部明確自己的定位，為什么要入黨，入了黨以后怎么辦，自己作為一名黨員領導干部與黨的要求還有哪些差距，自己的言行，所作所為是否符合黨的要求，某些舉動是否背離了黨的原則與宗旨，與黨員的身份明確不符。

強化紀律教育，要讓黨員領導干部明確紀律的紅線是什么，紀律的高壓線為什么不能碰，黨章黨規(guī)都寫了什么，明確了怎樣的權力和義務，黨紀嚴于國法，既然做了黨員領導干部，就必須受到紀律的約束和規(guī)范，在黨紀和國法面前，沒有任何可以任性而為的“鐵帽子王”，紀律是能成方圓并一定要成為方圓的根本遵循，無論職位多高，無論官職多大，都不可逾越，違背必受懲罰。

強化歷史教育，要用鮮活的事例和歷史的興衰榮辱來引導黨員領導干部反思，為什么憂勞可以興國，逸豫可以亡身?為什么要堅守社會的大道，而要拋卻自私自利的小謀?為什么光陰流轉，世事輪回，不變的是人間正道是滄桑?為什么歷史上的封建王朝總是走不出歷史的周期律?為什么毛澤東*告誡全黨同志，從延安到北是進京趕考，不僅有鮮花和掌聲，更應該有紀律和警惕。以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失，以史為鏡，可以知興替。歷史教育是黨員領導干部嚴明黨規(guī)黨紀的基礎。

強化警示教育，要通過實際案例庭審，模擬法庭、展覽展示等方式讓黨員領導干部在他人的淚水與悔恨中看到自己的未來。貪污受賄、瀆職怠職、玩忽職守，在黨規(guī)黨紀的天網(wǎng)面前不可能逃脫，只是時間早晚的問題。警示教育的目的不是觸動一番，唏噓幾聲就可以解決問題的，要從根本上觸及靈魂，不要讓別人身陷囹圄的背影成為未來的自己。黨員領導干部必須清楚，手中的權力究竟來自哪里，如何謹慎用權，以紀以法用權，這才是警示教育的落腳點和目的所在。

四個教育是廣大黨員領導干部加強政治和規(guī)矩意識修養(yǎng)，提升個人品質(zhì)的必由途徑。的大腦清醒了，健康了，行為才能有的放矢，才能隨心所欲不逾矩。

僅靠是遠遠不夠的，還必須織密、織緊制度的籠子。一方面要把《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中華人民共和國公務員法》《監(jiān)察法》《行政管理法》等法紀法規(guī)切實貫徹落實，根據(jù)社會發(fā)展的變化及時予以調(diào)整，該補充修訂的要適時補充修訂，該廢止的果斷廢止。另一方面，要加大法紀、法規(guī)的執(zhí)行力度，達到打倒一個，教育一片的目的。

二、深化問責監(jiān)督機制改革，將問責效果真正落實

部分黨員領導干部之所以敢肆無忌憚，恣意妄為主要原因是漠視法紀的存在，輕視黨規(guī)黨紀的執(zhí)行力，缺乏責任倒查和終身責任追究機制。拍拍腦袋決策，拍拍屁股走人，人大、政協(xié)“軟著路”，風光與實惠同行。規(guī)矩，紀律，法紀好像“神馬都是浮云”，只有利益和自己在官本位映射下權力無限放大才是最實惠的。他們抱著“權力不用、過期作廢”的惡劣，想法設法搞利益尋租，想法設法搞權力裙帶，想法設法勾肩搭背、沆瀣一氣，形成攻守同盟，更有甚者，明的一套，暗的一套，打規(guī)矩的擦邊球，這都是規(guī)矩、紀律缺乏實際效力和執(zhí)行力的客觀表現(xiàn)。其根本是有些黨規(guī)黨紀較為“高大上”，不夠接地氣，與現(xiàn)實的環(huán)境有所脫節(jié)，具體措施不夠明確。

在黨員干部的為政任職中，要加強屬性監(jiān)管與問責監(jiān)管相結合。黨員領導干部犯了錯誤，違反了黨紀黨規(guī)，不僅要追究黨委的領導主體責任，而且要追究單位或部門紀檢機關的監(jiān)督責任。兩個責任的有效落實，能夠為黨員領導干部任性的權力之手上上一把鎖。問責務必嚴肅，追究務必徹底，該給處分的給處分，該撤職的撤職，該移交司法處理的堅決快交快辦，絕不遲疑。絕不冤枉一個好人，也決不讓一個壞人得逞。主管部門的監(jiān)督、組織部門的監(jiān)督、紀檢監(jiān)察部門的監(jiān)督應該各司其職，相互配合，讓問題曝露出來，用陽光最好的防腐劑曬一曬。

在黨員領導干部退居二線或退休時，對其當時所作的決策建立終身追究機制，決策是否科學，是否嚴守黨規(guī)黨紀，有沒有打招呼、遞條子搞權力尋租的問題，造成遺患無窮的惡劣影響，或有個人問題被查出，即使自然人死亡也不可原諒。終身追究和第三方評價機制的建立，有利于廣大黨員領導干部在規(guī)矩的范圍中勤勉做事，有利于提升決策的科學性，減少或杜絕利益自我的行為發(fā)生。因此，深化問責監(jiān)督機制改革，才能將問責效果真正落實。

三、簡政瘦身，減少違犯規(guī)矩的機會和空間

黨員干部違犯規(guī)矩的最根本目的是有利可圖，總想通過手中的權力適時“變現(xiàn)”，個別人認為，權力是短暫的，也許會稍縱即逝，而真金白銀卻是實在的。在國務院一批批簡政放權發(fā)布指令，地方接招的時候，個別黨員領導干部仍然抱殘守缺，固步自封，逆歷史潮流而動，明的政府機關不讓審批管理了，卻放到了與政府機關有著千絲萬縷聯(lián)系和利益瓜葛的各類協(xié)會中，仍然吃拿卡要，肆意踐踏規(guī)矩和紀律。

要想斬斷非法利益的黑鏈，就必須不擇不扣地貫徹中央簡政放權的重大部署，政府不該管的，要堅決交還給市場主體，不搞利益連帶，管就要管好，不該管而管了就要嚴厲問責。揚湯止沸不如釜底抽薪，簡政瘦身是黨員領導干部反腐最好的方式，必須真正貫徹好，落實好。其實，從長遠的發(fā)展來看，權力尋租滿足一部門的利益之私，不僅是壞了規(guī)矩，犯了規(guī)矩，更要命的是嚴重妨害了一方的政治、經(jīng)濟發(fā)展，這是不可饒恕的。

我們加強生態(tài)環(huán)保建設，實現(xiàn)環(huán)境的友好可持續(xù)發(fā)展需要山清水秀，建構從嚴治黨、從嚴執(zhí)政的政治新生態(tài)同樣也需要山清水秀。只有廣大黨員特別是領導干部真正守規(guī)矩、畏規(guī)矩、用規(guī)矩，政治新生態(tài)才能真正適應社會的發(fā)展，黨旗的青春與活力的光輝顏色才能永不褪色!

嚴守黨規(guī)黨紀做忠誠干凈擔當合格黨員發(fā)言提綱二

在這次學黨章守黨紀活動中，自己反復閱讀*同志2012年11月26日《認真學習黨章嚴格遵守黨章》文章，通過學習，認真討論，深刻反思，有如下幾點體會：

一、為什么學

行動源于認識。學習黨章，方可嚴守黨紀。因此,解決好為誰學、為什么學的問題是第一關鍵,至關重要。

我的體會，十八大精神新的時代，要求我們學習;“為民、務實、清廉”的公務員崗位要求，迫使我們學習;成就自我，防范職務犯罪風險，保持晚節(jié)自我保護,要我們學習。

簡言之：學黨章守紀律要有“三為”：為民眾學，為自己學;為黨和人民的事業(yè)學。

歸納為一句話：為民族復興的中國夢，民族夢，我的夢而學習。

二、學什么

學習新黨章,要明確學習重點。通過學習新黨章，要對我們黨的性質(zhì)，理想目標，指導，基本要求，黨員義務，權益有更加深刻的認識與理解。

“學以致用，實干興邦”結合群眾路線教育，個人以為在社會利益訴求多元化，多種社會矛盾突顯的現(xiàn)階段，學習黨章守黨紀重點應放在：

黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務，堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

人立天地間,都要?篤守信，篤守節(jié)操，更何況我們是共產(chǎn)黨人!

從學黨章中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。

從守黨紀中可以表現(xiàn)出，?一個共產(chǎn)黨人高節(jié)的操守、脫俗的人格和高尚的精神氣質(zhì)。牢記宗旨服務人民，“為民務實清廉”的共產(chǎn)黨人,永遠為人們所仰慕。

而那些悖離宗旨，濫用職權，見錢眼開的少數(shù)腐敗分子，則表現(xiàn)為庸俗不堪，靈魂骯臟，人格卑賤，為人恥笑。

三、怎么學

“學為用，學荷戒”。要為民族復興，強大祖國建功立業(yè)的共產(chǎn)黨人，黨性修養(yǎng)是十分重要的，沒有必備的條件那是不成的。這是因為當前我國改革已進入攻堅期和深水期，需要解決的問題格外艱巨，都是難啃的硬骨頭,需要廣大共產(chǎn)黨人帶領全國人民篤守節(jié)操，克堅攻難。

“打鐵還需自身硬!”學黨章守黨紀就是要求每一個共產(chǎn)黨人,都具備建立功名必備其具的智慧與能力，以盡量減輕改革所付出成本。我的體會是：學黨章守紀律,要有“四戒四要求”力戒四風。

*強調(diào)，在黨的作風建設上，要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。

這“四風”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。

努力做到以下四點要求：

一是要求把干好本職工作和提升自身素質(zhì)的有機結合起來。

要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，促使自己在工作中獲得的經(jīng)驗，心得體會等成為自身業(yè)務水和道德素質(zhì)的有機構成部分從而推動自身素質(zhì)不斷得到提高。

二是要求保持與時俱進的精神狀態(tài)。

善于學習(向群眾學習，向?qū)嵺`學習，向同行學習)主動接受先進的知識和經(jīng)驗。努力提高做好群眾工作的能力和水。只有不斷的學習，才能提高我們的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。

三是要求把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。

既要專一其志，牢記宗旨，更要考慮改革發(fā)展長利，見之以細，觀化以遠，權衡利弊,去弊興利，以齊萬不同的智慧和手段去服務人民。

要知化善變，根據(jù)形勢任務的發(fā)展需要，做好具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。

我們必須把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新有機統(tǒng)一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高，更要有理論聯(lián)系實際，開拓創(chuàng)新的具體行動。

四是牢記宗旨，勤政為民。

“加強紀律性，革命無不勝”。切實改變作風不實的面貌。通過學習，認識要大大提高，徹底改進自己工作和不相適應的環(huán)節(jié)，切實加強自己的紀律觀念，嚴格遵守各項規(guī)章制度，以為民務實清廉高效的姿態(tài)迎接新的工作挑戰(zhàn)。

嚴守黨規(guī)黨紀做忠誠干凈擔當合格黨員發(fā)言提綱三

當前，學黨章黨規(guī)，學*系列重要講話，爭做合格黨員學習教育在各級黨員干部中積極開展，作為一名黨員，要自覺用黨章和黨規(guī)黨紀規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦，積極投身到“兩學一做”學習教育中，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。

對黨忠誠是黨員干部的政治品質(zhì)。黨員干部既是*偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達的直接受益者。黨員干部無論身在何處，走上何崗位，要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用黨的理論武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。

嚴守黨紀是黨員干部的“生命線”。在面臨糖衣炮彈和利益誘惑下，黨員干部要強化規(guī)矩意識，要常懷敬畏之心、常有自省之念，嚴守紀律規(guī)矩的“生命線”，用黨的紀律嚴格約束自己，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，切勿觸碰“紅線”，做到堅持原則不動堯執(zhí)行標準不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能“信得過”、“過得硬”，永葆黨員干部政治本色。

當前我國正處于脫貧攻堅的關鍵時期，全面實現(xiàn)小康同步發(fā)展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導干部如何作為、是否作為。隨著“三嚴三實”專題教育的深入開展，全體黨員干部只有敢于擔當，敢抓敢管，勇于作為，聚集務實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的臺，才能切實增強夯實基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責任使命，才能創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史和人民的長期考驗