精選黨員兩學一做第二階段心得體會2000字

日，要求在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動。我認為，開展“兩學一做”就是要新形勢下的黨員上靠攏、紀律上嚴守、學習上跟緊，敢于擔當，時刻牢記黨的宗旨和使命，永葆共產黨員的政治本色。
　　學習黨章就要維護黨章，黨員向中央看齊。黨章是黨的根本大法，是從嚴治黨的根本依據，是保證黨員權利和履行黨員義務的基本準則。作為一名黨員，以總綱為基礎準確掌握黨的最高理想、最高目標及發展歷程，11章53條對黨員、組織制度等作了明確的規定，對黨員能做啥不能做一一列出，黨員要與*保持高度一致，絕不能偏一點，堅決維護中央的重大決策。歷史證明，共產黨在不同時期作出的路線方針政策都是正確的，黨的方向也是明確的，也體現了共產黨的先進性，因而黨員既要學習黨章，就要維護黨章。
　　學習黨規就要嚴守黨規，黨員紀律上不觸紅線。“無規矩不成方圓”。黨也有自己的規矩，做每一件事不能觸紅線，不能存在僥幸心理，一旦觸摸必將受到黨紀的處分。黨規就是約束黨員行為規范的，黨員要以全心全意為人民服務為宗旨，用黨內的權利當作“人情買賣”是黨規嚴令禁止的，我們黨也是反對的。黨員廉潔自律準則規定，堅持公私分明，崇廉拒腐，甘于奉獻，每名共產黨員必須遵守。
　　學習講話就要用好講話，黨員在學習上要與時俱進。“學習永無休止”。十八大以來，的談治國理政、系列講話匯編，對于我們黨來說都是很好的政策理論指導。中國還處在*，中國的發展還在探索階段，隨時會遇到重大挑戰，只有與時俱進地學習才能應對各種挑戰，才能將中國發展的更強更大。
　　做合格黨員就要敢于擔當，永葆共產黨員政治本色。黨員要嚴格履行八項義務，把黨的事業放在首位，肩負起黨賦予的責任與使命，堅持政治理想信念，求真務實，敬業奉獻，充分發揮黨員先鋒模范帶頭作用，永葆共產黨員政治本色，自覺在敢擔當抓落實上重品型、講奉獻、作表率，緊密聯系黨員群眾，努力做到走在先、干在先、沖在前。

精選黨員兩學一做第二階段心得體會2000字

“兩學一做”學習教育開展以來，在整個黨員隊伍中掀起了學習黨章黨規和*系列重要講話精神的熱潮。日，我有幸參加了市級機關系統青年黨員“兩學一做”學習教育專題培訓班，2天的時間，5節充滿正能量的課程，醍醐灌頂，深受啟迪。

《管黨治黨要從立德立規開始》：袁峰教授深入解讀《中國共產黨廉潔自律準則》及《中國共產黨紀律處分條例》，一個“高標準”，一條“高壓線”，一“正”一“負”，第一節課，就給在座黨員同志們敲響了警鐘。講座中，袁教授提到中國清廉指數，2015年中國得分僅為37分，屬于嚴重腐敗，世界排名百名開外，而反觀同樣的亞洲國家新加坡，其卻躋身世界前10名清廉國家，引人深思。我想，若想要建立不敢腐、不能腐、不想腐的有效機制，首先必須加強理想信念教育，切實將崇廉從國家意識潛移默化為國民的自覺行動;其次必須加大懲處力度，使所得利益小于違法成本;同時需要建設廉潔、高效、獨立的監督機構，提高發現腐敗概率和打擊精準度。

《認真學習黨章，做一名合格黨員》：遵循黨章，嚴明規矩是全面從嚴治黨的治本之策。劉昀獻教授從“中等收入陷阱”、“修昔底德陷阱”以及“塔西佗陷阱”說起，強調學習黨章的重要性。作為一名共產黨員，將黨章熟讀于口，銘記于心是最基本的要求。作為一名基層公務員，在學習黨章的過程中，我也將時刻以黨章的規定約束自己的言行，對照自己的工作，檢驗自己的成績，將黨章真正落實到具體行動中。

《當前互聯網輿論生態、意識形態分析》：目前網絡輿情呈現復雜性，多社會形態多階段跨時空濃縮，新自由主義思潮開始主導中國輿論場。我們正處于被海量信息所裹挾和湮沒的時代，各種網絡信息良莠混雜、真偽難辨，在這樣形勢下，我們更要做有理想、有智商的網民，堅持正道，堅守信念，用黨章武裝自己，用系列講話指引自己，切勿盲目跟風，偏聽偏信。

《知史愛黨知史明責??從上海看黨的95年光輝歷程》：上海，是工人階級的發祥地，是中國共產黨的誕生地，是中國革命勝利的標志地，是改革開放的前沿陣地。中國共產黨開天辟地，贏得新民主主義革命的偉大勝利;自力更生，奠定*的基礎;改革創新，締造國家發展新時期的宏偉藍圖。學習黨史，讓人更加熱愛中國共產黨，更讓我明白作為一名共產黨員的責任，我們要以史為鑒，發揚優良傳統，在自己的工作崗位上兢兢業業，克己奉公，貢獻自己的光和熱。

《新理念新發展??“十三五”本市國民經濟和社會發展規劃解讀》：上海市“十三五”規劃聚焦經濟、人口、資源環境、民生以及城市發展五大短板，從創新發展、協調發展、綠色發展、開放發展、共享發展五大方面對上海市的經濟發展作出具體部署。學習過程中，看到了上海更加美好的未來，也深知發展任重道遠，仍需櫛風沐雨，砥礪前行。

本次培訓，幫助青年黨員們夯實了理論基礎，增強了黨性修養，凝聚了共識，更教授了我們分析問題科學方法。促使我主動強化政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，努力在本職崗位上做一名發揮作用的合格黨員。會后，我也將把培訓的內容和精神在黨團員中進行廣泛傳達，帶動青年同志們學習起來，行動起來。

精選黨員兩學一做第二階段心得體會2000字

“兩學一做”教育實踐活動的展開，讓我更加懂得了一個黨員應該做什么，不應該做什么。我是一名年輕的黨員教師，教書育人，甘于奉獻，路漫漫其修遠兮，我應該不斷學習，積極追求上進。學習共產黨黨章黨規，必須時時刻刻把黨讓在心上，嚴守紀律，勇于奉獻;學系列重要講話精神，不斷深化自己的認識，提高自己的覺悟，勇于創新;做合格黨員，絕知此事要躬行，學是基礎，關鍵還是要做，知行合一。

黨員要有一種紀律意識。“善禁者，先禁其身而后人”，黨員是一面旗幟，所以黨員要帶頭做好工作。“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，黨員干部更要嚴肅紀律，自覺工作，努力踐行“三嚴三實”的要求。嚴格執行黨紀黨規，講紀律守規矩。俗話說，“不以規矩，不能成方圓”，對黨員來說，更要有一種規矩意識，紀律意識，不能散漫，不能松懈。在時的工作過程中，“失之毫厘，謬以千里”，絕對不能投機鉆空子，不能馬虎行事，只有兢兢業業地去做，踏踏實實地去干，才能把任務完成，把工作做好。

黨員要有一種責任意識。強烈的責任感和使命感是共產黨員保持先進性的重要內容。黨員教師必須立足凡的崗位，刻苦鉆研業務，勤于學習，勤于積累。這是我應該做的，時刻保持著先鋒模范作用，愛崗敬業。

黨員要有一種奉獻意識。“捧著一顆心來，不帶半棵草去”，我是一名黨員教師，更要勇于奉獻。奉獻是一種責任，一種使命。全身心愛護我的學生，認真對待我的工作。學生的成長，我陪伴在他們的左右。

黨員要有一種爭先意識。這是一個競爭的時代，也是一個合作的時代。因為競爭，所以我們要學會創新;因為合作，所以我們要學會團結。

兩學一做，從我做起，知行合一，堅定不移。我是教師，傳道授業解惑，在凡的崗位上默默奉獻，教書育人。我更是黨員，時時刻刻要保持先進性與純潔性，相信黨，跟著黨，做政治上的明白人。

黨員兩學一做第二階段心得體會三

按照學校“兩學一做”工作部署和要求，科研部黨支部組織我們重點學習了黨章黨規、*系列講話、《關于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》、《中國共產黨黨校工作條例》、李群書記在全市黨校工作會議講話和在全校學習教育部署動員大會講話、王中校長在“兩學一做”學習教育部署會上的講話。并進行了多次集體討論學習和個人自學。通過學習，深刻認識到，中央為深化黨內教育作出的這項重大部署的重要性、必要性和緊迫性，理解了我們黨推進全面從嚴治黨的堅定決心和政治定力，理解了“兩學一做”對新形勢下做好黨校工作的重大意義。

“兩學一做”學習教育的著眼點和落腳點是做“四講四有”(即講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為)的合格共產黨員。

需要“學做改”結合，要打牢“學”這個基礎，要扭住“做”這個關鍵，落實“改”這個要求。在學習中，體會較深的是黨校教師要做有擔當意識、擔當精神和擔當能力的共產黨員。下面我就這個話題匯報自己的認識和學習體會。

古人云：大事難事看擔當，順境逆境看襟懷。擔當精神，就是敢于負責、能夠負責的精神。不推諉，不迷失，不避險，不畏難，不矜功，不諱過。*指出：“是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面”。

擔當有多大，成就就有多高。當1919年一群年輕的學子用稚嫩的肩膀扛起“五四”精神的大旗，當1921年南湖那只游船開啟歷史的航程，當橘子洲頭發出第一聲“蒼茫大地，誰主沉浮”的詰問，當羅布泊在蘇聯專家撤走后炸響了新中國第一顆原子彈，當小崗村18戶村民按下鮮紅的手印，當總設計師在祖國的南疆畫下那個決定命運的圓圈，我看到一代代先輩們在危難之際，不計得失，直面問題，挺身而出，勇挑重擔，用坦蕩的胸懷、奉獻的精神、高潔的品質“擔當”起整個民族的崛起。

黨的事業、我校創建全國副省級一流黨校的事業需要我們每個共產黨員特別是黨校教師勇于擔當。

人們說，教師，是太陽底下最神圣的職業，而黨校教師不僅神圣，而且使命光榮。這是由黨校的性質和使命所決定的。辦好中國的事情，關鍵在黨，而黨校是在黨委直接領導下培養黨員領導干部和理論干部的學校，是培訓輪訓黨員領導干部的主渠道。*指出：實現全面建成小康社會奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，關鍵在于培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的干部隊伍。黨校承擔著為領導干部補鈣壯骨、立根固本的重要任務。在全市黨校工作會議上，李群書記具體提出，要把黨校辦成錘煉黨性的“大熔爐”、正風肅紀的“凈化器”，黨校工作要點亮信念的“明燈”、把穩工作的“航向”、裝上規矩的“尺子”，要把青島市各級黨校建設成為全國一流的紅色陣地，等等。

黨校教師，黨員教師，既不同于一般教師，也不同于一般黨員，是特殊的黨務工作者，是紅色教師。傳播黨的創新理論，宣傳黨的路線方針政策，傳遞時代正能量，責無旁貸。

作為一個組織培養的黨員教授，在兩學一做中我也在深刻反思：作為一個教授，要有好學風、真學問、好品格、寬心胸、好修養、真擔當……自己差距在哪?深感還有很大的努力空間;作為一個黨員教授，在“四個意識”、“四講四有”等方面做的夠不夠?深感還需加強學習，進一步強化;作為一個黨校教師，還應在學報編輯、教學、科研等本職工作中有更多擔當。

要做有擔當的黨員教師。首先要注重學習，做人要學習，做教師更要學習，而做黨校的教師尤其要用心學習。因為黨校教師，一方面面對的是有著豐富專業知識和豐富實踐經驗的領導干部，另一方面面對的是轉型發展時代知識的日新月異。為此，要樹立好的學風，向書本學習、向實踐學習、向群眾學習、向學員學習。不用心學習，難以勝任新形勢、賦予黨校教師的神圣使命。

做有擔當精神的黨員教師。要真學、真信、真情傳播、真誠實踐黨的創新理論，學習、宣傳黨章黨規和系列講話精神。真學，才能真正地掌握其博大精深的內容，才能把握其核心和精髓;真信黨的理論，才能樹立起正確的信仰和堅定的信念;真心傳播黨的理論，才能使其進入千家萬戶，深入人心;真誠實踐黨的理論，為群眾作出表率，才能為群眾所接受，才能使黨的理論這一精神武器變為強大的物質力量。

我欣喜地看到，擔當精神，就在我們的身邊，就在我們的黨員領導干部、普通教師、普通員工身上。老教師對年經教師的傳幫帶和提協，精品課教學獎、科研高端獎項的的獲得，年輕教師的高端立項、高端咨政、高端發表的突破及其付出的努力……骨干教師在三尺講臺的激情演繹、精彩講授……新專題的一次次講授和修改……黨的創新理論在大江南北的傳播……行政后勤、教輔工作對教學科研工作的支持配合……不正是為我校爭創一流的擔當嗎?這種擔當精神的發揚光大，必將使黨旗在我校上空高高飄揚!