黨員干部兩學(xué)一做發(fā)言稿一

一方面，要落實“四有”舉措，做實“學(xué)”的環(huán)節(jié)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)在“學(xué)”。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解學(xué)習(xí)教育內(nèi)涵。一是做到時間上有“保證”，堅持學(xué)習(xí)討論制度不動搖，規(guī)定黨員學(xué)習(xí)課時，實行積分制或課時制，充分保證學(xué)習(xí)時間;二是做到內(nèi)容上有“規(guī)定”，印發(fā)統(tǒng)一的學(xué)習(xí)內(nèi)容，規(guī)定必讀篇目，保證學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛、全面。本著“缺什么補什么”的原則，全面學(xué)習(xí)和掌握黨的基本理論、法律法規(guī)，使學(xué)習(xí)目標(biāo)具體化;三是做到形式上有“設(shè)計”，創(chuàng)造性地實行書記帶頭學(xué)、集體交流互動學(xué)、針對問題深入學(xué)、圍繞目標(biāo)激勵學(xué)、正反典型對照學(xué)等措施，有效地激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，切實強化學(xué)習(xí)的針對性;四是成效上有“檢驗”，建立并完善學(xué)習(xí)通報、交流、補課、考評等一系列規(guī)章制度，通過定期學(xué)習(xí)筆記展評、學(xué)習(xí)問答等檢驗學(xué)習(xí)效果。

另一方面，要開展主題實踐活動，做實“做”的環(huán)節(jié)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育關(guān)鍵在“做”。通過多種主題實踐活動，使黨員積極投身到“精準(zhǔn)扶貧”、“2+1”三城聯(lián)創(chuàng)、在職黨員進(jìn)社區(qū)各項活動中，在立足崗位履職盡責(zé)，服務(wù)群眾中做一名合格黨員;通過舉辦知識競賽、演講比賽等活動，組織宣講團(tuán)、合唱團(tuán)等實踐團(tuán)隊，使黨員堅定信仰信念，加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng);精心組織好民主評議黨員工作，瞄著問題去，朝著問題走，扎實落實個人自評、黨員互評和群眾評議各個環(huán)節(jié)，使黨員認(rèn)清差距、明確方向，不斷校準(zhǔn)之標(biāo)，調(diào)整行為之舵。

黨員干部兩學(xué)一做發(fā)言稿二

要深刻認(rèn)識“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，明確目標(biāo)，加強領(lǐng)導(dǎo)，扎實有效的開展學(xué)習(xí)教育。要準(zhǔn)確把握“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的豐富內(nèi)涵，在真學(xué)真懂真信真用上下工夫，見成效。要嚴(yán)格按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的最終目標(biāo)，以講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的標(biāo)準(zhǔn)，做一名合格的共產(chǎn)黨員。要以開展“三亮一評”(亮職責(zé)、亮承諾、亮實績，民主測評)和“五個一”(為張掖發(fā)展獻(xiàn)一條良策、聯(lián)系一家科研單位、服務(wù)一家小微企業(yè)、幫助轉(zhuǎn)化一項成果、幫扶一家貧困農(nóng)戶脫貧)活動為主要內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)教育活動取得實實在在的成效。

一是堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。局領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，當(dāng)標(biāo)桿、作示范，以上率下，自始至終把責(zé)任扛在肩上，帶頭提高學(xué)習(xí)、帶頭講黨課、帶頭查找問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改落實;

二是堅持從嚴(yán)要求。要以從嚴(yán)從實的作風(fēng)開展學(xué)習(xí)教育，把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律貫穿學(xué)習(xí)教育始終，以嚴(yán)促深入，以嚴(yán)求實效，堅決防止圖形式、走過場。對敷衍塞責(zé)、效果不好的，要追究問責(zé);

三是要堅持分類施教。要把握從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸這兩個特點，突出正常、經(jīng)常性教育。要結(jié)合單位實際，根據(jù)離退休黨員和在職黨員學(xué)習(xí)教育的不同情況，制定相應(yīng)的，具體可行的計劃安排，確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋;

四是要堅持問題導(dǎo)向。要把問題意識、問題導(dǎo)向貫穿學(xué)習(xí)教育的全過程，把發(fā)現(xiàn)問題、找準(zhǔn)問題、解決突出問題作為這次學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點和落腳點，要聚焦問題，深挖根源，聞過則改，立行立改，以解決問題的成果來檢驗學(xué)習(xí)教育的成效;

五是要堅持轉(zhuǎn)變作風(fēng)。要以學(xué)習(xí)教育促作風(fēng)轉(zhuǎn)變，落實全年目標(biāo)任務(wù)，以良好的工作作風(fēng)狠抓各項工作落實，確保全年目標(biāo)任務(wù)順利完成，實現(xiàn)“十三五”規(guī)劃的良好開局。

黨員干部兩學(xué)一做發(fā)言稿三

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要在學(xué)黨章黨規(guī)中找問題、找差距，解決黨員個人行為問題;在學(xué)系列講話中找問題、找差距，解決認(rèn)識問題;在對照工作目標(biāo)任務(wù)中找問題、找差距，爭當(dāng)一名合格的共產(chǎn)黨員。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級，就是要建立“五個一”工作機制，切實抓緊抓好學(xué)習(xí)教育。

一是要建立一套科學(xué)管用的學(xué)習(xí)教育制度。精準(zhǔn)識別黨員現(xiàn)狀，結(jié)合農(nóng)村、社區(qū)、機關(guān)、非公經(jīng)濟(jì)組織和社會組織五個領(lǐng)域?qū)嶋H，編制學(xué)習(xí)教材，制定年度學(xué)習(xí)計劃和考核辦法等，形成一套用制度抓學(xué)習(xí)教育的良好工作機制。

二是要組建一支指導(dǎo)學(xué)習(xí)教育的師資隊伍。組建以鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記為隊長，吸納黨建工作組成員、“第一書記”、大學(xué)生村官、包村干部為成員的學(xué)習(xí)教育指導(dǎo)員隊伍，并成立學(xué)習(xí)教育督查組，以片區(qū)為單位，扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)教育。

三是要開展一次學(xué)習(xí)教育主題實踐活動。全力開展“圣地先鋒”行動、“2+1”三城聯(lián)創(chuàng)、“跟我學(xué)、跟我做”主題實踐活動，以“守紀(jì)律、講規(guī)矩，做合格黨員”為主題，通過正面引導(dǎo)和警示教育，全力提升黨員整體素質(zhì)。

四是要建立一套合格黨員考核評價體系。以黨章黨規(guī)為準(zhǔn)則，從黨員的認(rèn)識水、遵守紀(jì)律規(guī)矩、工作任務(wù)完成情況、社會群眾評價等方面制定出考核評價體系，完善淘汰退出機制，純潔黨員隊伍。

五是要培養(yǎng)造就一支合格的黨員隊伍。分類、分層次明確合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，黨政班子成員要自覺做到“五個表率”;機關(guān)黨員干部要牢固樹立“五種意識”;村支部書記、村主任要做到“六過硬”“六牢記”;“第一書記”要當(dāng)好“七員”;農(nóng)村黨員要嚴(yán)格執(zhí)行“七不準(zhǔn)”。